臺灣《立報(bào)》2日社論指出：教育的百年大計(jì)不應(yīng)該隨著人走而政息。文章摘編如下：

　　不久前才落幕的臺灣教改20年論壇，出席者一致感慨“臺灣‘教育部長’換人太頻繁”，使得政策無法延續(xù)下去。沒想到“九合一”選舉出爐后，國民黨大敗引發(fā)“內(nèi)閣”總辭，在新“行政院長”未出線前，8月才上任的吳思華能否續(xù)任部長，引發(fā)教改等團(tuán)體的關(guān)切。

　　這種關(guān)心是臺當(dāng)局行政部門提出總辭后，在新“行政院長”未宣布新人事前，各部會的作為僅為看守狀態(tài)，然而擺在眼前的教育難題，至少有三大議題待解決。

　　第一個議題是12年公共教育免試入學(xué)方案，臺灣15個學(xué)區(qū)中，還有“北北基”唱反調(diào)，之前“北北基”都是國民黨籍首長，協(xié)調(diào)就無法同步。選舉揭曉后，臺北市與基隆市都由在野黨席次，在政黨溝通平臺不足下，免試方案的定案恐怕還要拖一陣子才能解決。

　　只是12年公共教育在明年5月考試，相關(guān)作業(yè)在一個月后就要展開，如果不能及早定案，學(xué)生與家長如何安心。如果從“教育部”到“北北基”三地市府官員，如今都有保守的看守心態(tài)，苦的是只有學(xué)生與家之。

　　再有是與升大學(xué)有關(guān)的高中英語聽力，是否納入明年大學(xué)聯(lián)招的門檻。今年11月的英語聽力成績揭曉，區(qū)域不大的臺灣出現(xiàn)嚴(yán)重的城鄉(xiāng)差距。

　　其三是“教育部”丟出的第三學(xué)期爭議，現(xiàn)在雖改名為夏日樂學(xué)，希望學(xué)子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到更好成績，這牽涉到至少100個學(xué)校試用，再加上學(xué)習(xí)項(xiàng)目未確定，如果領(lǐng)導(dǎo)易人，之前的一切努力又變成明日黃花。

　　提出這些問題來，不是說教育部門領(lǐng)導(dǎo)不能換人做做做看，而是這些教育政策是百年大計(jì)，實(shí)不應(yīng)該隨著人走政息，過去就是發(fā)生過這樣的狀況。因而在臺灣“內(nèi)閣”改組的關(guān)鍵時刻，仍要呼吁延續(xù)施政一貫性。

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