原標題:“以德立!笔紫刃枰獙W(xué)校有德性
近年來,一些學(xué)校制訂和執(zhí)行校規(guī)遭遇輿論質(zhì)疑,問題都出在沒有弄清學(xué)校權(quán)利邊界,只是舉起“道德”大棒,要求學(xué)生必須執(zhí)行校方出臺的嚴苛校規(guī)。
近日,青島海濱學(xué)院多名學(xué)生反映校規(guī)過嚴,男女生僅牽手摟抱,就會被記作違紀,受到處分。該校多名學(xué)生反映,學(xué)校不僅限制校園中男女生正常交往,還強制要求學(xué)生捐獻家鄉(xiāng)的縣志。校方表示,學(xué)校不提倡也不反對男女生戀愛,捐獻縣志屬于學(xué)生自愿行為,如有學(xué)生所反映的情況存在,將嚴肅查處。(《京華時報》10月26日)
針對學(xué)校對學(xué)生實行的“嚴格管理”,該校學(xué)生工作負責(zé)人稱,這和該校作為民辦學(xué)校的價值觀定位有關(guān),學(xué)校自1992年建校開始,就倡導(dǎo)以德立校,對學(xué)生進行規(guī)范化管理!八泄芾砼c被管的過程都是矛盾的,很多畢業(yè)的學(xué)生回來都很感激學(xué)校!
學(xué)校倡導(dǎo)“以德立校”,對學(xué)生進行規(guī)范化管理沒有錯?墒,“以德立!笔紫刃枰獙W(xué)校有德性,而學(xué)校的德性在于明確學(xué)校權(quán)利和學(xué)生權(quán)利的邊界,尊重學(xué)生權(quán)利,不能以“道德”之名侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)利。近年來,一些學(xué)校制訂和執(zhí)行校規(guī)遭遇輿論質(zhì)疑,問題都出在沒有弄清學(xué)校權(quán)利邊界,只是舉起“道德”大棒,要求學(xué)生必須執(zhí)行校方出臺的嚴苛校規(guī)。
該校有的做法已明顯越界。比如,要求學(xué)生一律為黑色直發(fā),不符合的,要向班主任開一份“頭發(fā)證明”,否則在檢查時會一律作扣分處理。學(xué)生發(fā)型與辦學(xué)無關(guān),這是學(xué)校超出辦學(xué)范疇的對學(xué)生的無理要求。要求學(xué)生捐獻縣志,盡管學(xué)校說這是“自愿行為”,可捐獻就加分(或抵扣分),這怎么能說是學(xué)生自愿呢?學(xué)生捐不捐、捐什么,完全是學(xué)生的權(quán)利,更不能與考核分掛鉤。
限制男女生正常交往,經(jīng)常為“道德家”樂此不疲。雖然隨著時代進步,高校已經(jīng)不能再明令禁止學(xué)生談戀愛了,但還是有一些高校對男女生交往十分敏感,把牽手之類的行為也定義為“不文明”“不道德”。其實,對于男女生如何正常交往,學(xué)校應(yīng)該做的是對學(xué)生進行婚戀和性教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的戀愛觀。如果簡單粗暴地把正常戀愛、交往行為視為不文明,其實是對成年大學(xué)生最糟糕的管理。
一所倡導(dǎo)“以德立!钡膶W(xué)校,必須明白體現(xiàn)大學(xué)的“道德”,不是管教、說教,而是尊重每個教育者和受教育者的權(quán)利。在學(xué)校辦學(xué)、管理中,要充分聽取學(xué)生意見,把聽取學(xué)生意見納入決策過程。一所大學(xué)如果不尊重學(xué)生基本權(quán)利,濫用教育權(quán),介入學(xué)生私權(quán)領(lǐng)域,是不可能辦成有“德性”的大學(xué)的,會在偏離大學(xué)精神的道路上漸行漸遠。
[責(zé)任編輯:王怡然]
The requested resource has been assigned a new permanent URI.