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　　據江蘇省教育廳官方微信28日發(fā)布，江蘇省政府辦公廳日前出臺深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案，明確面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉專業(yè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵可直接推薦免試研究生或專升本。

　　面向全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。開發(fā)開設與專業(yè)相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎課程，建設選修必修、理論實踐、課內課外、線上線下、校內校外相結合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

　　整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源共享平臺，推行在線開放課程和跨校學習認證、學分認定制度。到2020年，省立項建設10門“團隊+教材+慕課”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識共享課程、100個專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎示范課程。編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。

　　改進學生學業(yè)評價辦法。注重考查學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進結果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式轉變。設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐拓展學分積累轉換制度。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐成果顯著、經認定符合學位授予條件的學生，可授予相應學位。

　　鼓勵全體教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成果作為高等教育教學成果評選表彰的重要內容。到2020年，評選100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學團隊、100名省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導師。

　　激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現突出的學生。自2016年開始，省每年評選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵可直接推薦免試研究生或專升本。