“11歲浙江女孩被請家長后跳樓�！本驮�3月30日，又一位天使離我們而去。時不時，這樣的報道就會在我們眼前顯現(xiàn)。

　　無法親自去探問那已在“黑暗之門”內(nèi)的孩子們，也不敢觸碰家長們心中永遠的痛。因此，日前由21世紀(jì)教育研究院編的《2014年教育藍皮書》中，《2013年全國中小學(xué)生自殺問題調(diào)查》只好從先前調(diào)查、訪談的有限個案及報刊網(wǎng)絡(luò)報道中的中小學(xué)生自殺案例中，探尋中國教育體制與日益增加的中小學(xué)生自殺人數(shù)之間的關(guān)系。

　　《2013年全國中小學(xué)生自殺問題調(diào)查》的作者、南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院副教授程平源表示，更深入的分析表明，中小學(xué)生的自殺并不是單純的心理脆弱，而是高度的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的普遍心理崩潰，從根本上減少因此造成的中小學(xué)生自殺問題，還需從中國教育體制上做一些根本改變。

　　大多數(shù)中小學(xué)生自殺具有突發(fā)性

　　媒體報道的自殺案例有些只有大約的年齡，或者只有大約的年級，但比照年齡和年級，調(diào)查發(fā)現(xiàn)從小學(xué)6年級起，自殺率開始攀升。

　　青春期是學(xué)生心理發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期，如果將10~12歲界定為青春期前期，13~16歲為青春期中期，17~20歲為青春期后期，那么自殺多發(fā)于青春期中期，大致對應(yīng)初中階段。

　　大多數(shù)中小學(xué)生自殺具有突發(fā)性，是當(dāng)時壓力下的瞬間意志力崩潰或一時沖動，有的自殺源于長期的壓力。

　　統(tǒng)計結(jié)果表明，學(xué)習(xí)壓力是中小學(xué)生自殺的首要因素，在有明確自殺起因的57例中，只有14例與學(xué)習(xí)壓力無關(guān)。

　　調(diào)查同時顯示，36.5%的自殺案例發(fā)生在學(xué)生家中或所在的小區(qū)，30%發(fā)生在學(xué)校�？梢�，大多數(shù)中小學(xué)生自殺具有突發(fā)性。]