7月，正值畢業(yè)季，2013屆畢業(yè)生陸續(xù)告別青蔥的大學(xué)校園，然而，今年不少學(xué)子的離校心情與往年相比，多了一絲憂慮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至今年6月24日，廣東省大學(xué)生簽約率為77.88%，這意味著還有逾兩成大學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)。

　　“就業(yè)難”似乎成為了2013年畢業(yè)季的代言詞之一，這也讓不少畢業(yè)生改變了就業(yè)觀念，在沒(méi)找到心儀工作之前，選擇先在見(jiàn)習(xí)崗位上鍛煉自己。同時(shí)，更多的在校大學(xué)生放棄了原有的暑期計(jì)劃，開(kāi)始積極尋找實(shí)習(xí)崗位，提前為自身求職增加砝碼。

　　顯然，大學(xué)生就業(yè)離不開(kāi)政府的主導(dǎo)以及高校、企業(yè)的配合與支援。6月底，廣東省政府一口氣推出29條促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，大力拓展就業(yè)崗位。緊接著7月4日，團(tuán)省委聯(lián)合省人社廳、省教育廳等10個(gè)單位，共同舉辦“展翅計(jì)劃”——廣東大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，一次性向在讀大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和離校未就業(yè)大學(xué)生提供近8萬(wàn)個(gè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位。

　　據(jù)悉，由政府部門主導(dǎo)的如此大規(guī)模的大學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)在全國(guó)尚屬首次。

　　1

　　現(xiàn)狀

　　vs

　　7萬(wàn)“在校生跪求實(shí)習(xí)崗位”

　　近六成“無(wú)實(shí)習(xí)經(jīng)歷畢業(yè)”

　　“親們，跪求實(shí)習(xí)崗位��！”、“有去某銀行見(jiàn)習(xí)的嗎？”、“某報(bào)紙實(shí)習(xí)怎么樣？”從上月初開(kāi)始，記者觀察到市內(nèi)不少高校的BBS求職版塊上，時(shí)�？梢�(jiàn)各種實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帖和尋找相關(guān)工作機(jī)會(huì)的帖子。

　　“我本來(lái)打算跟兄弟一起騎行去西北，結(jié)果打聽(tīng)到身邊很多同齡人都選擇了找個(gè)單位實(shí)習(xí)，我一下子就緊張起來(lái)。”陳同學(xué)是中山大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的大一生，在他看來(lái)，甫入大學(xué)的大一生就選擇外出實(shí)習(xí)有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早，到大三、大四再參加實(shí)習(xí)最適合。

　　“但是眼看著師兄師姐們?yōu)榱斯ぷ鞫�焦頭爛額，我也免不了焦慮�！痹偃龣�(quán)衡，陳同學(xué)最終放棄了騎行計(jì)劃，選擇了一家外資銀行，開(kāi)始了他人生中的第一次實(shí)習(xí)�！斑@次就當(dāng)做試水，選了一個(gè)跟本專業(yè)搭邊的行業(yè)，看看自己喜不喜歡，也希望對(duì)日后的就業(yè)有幫助”。

　　7萬(wàn)受訪學(xué)子想見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)

　　焦慮的不止陳同學(xué)一個(gè)人。暑假還沒(méi)開(kāi)始，大二學(xué)生小劉的父母已為他張羅著找實(shí)習(xí)單位的事�！拔以诰W(wǎng)上投遞了差不多10封實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，但都石沉大海，干脆直接通過(guò)家人的關(guān)系幫忙算了。”南昌大學(xué)土木工程專業(yè)的小劉告訴記者，目前他已在一家頗有名氣的建筑設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，“現(xiàn)在連找個(gè)實(shí)習(xí)都要托關(guān)系，等到要真正找工作時(shí)該怎么辦？”小劉感嘆道。

　　記者在走訪過(guò)程中了解到，目前大學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的需求頗大，受訪學(xué)生表示，時(shí)下用人單位更關(guān)注他們的實(shí)操能力、人際交往能力等，因此，提前進(jìn)行實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，一邊鍛煉自己的綜合能力，一邊積累工作經(jīng)歷。

　　據(jù)團(tuán)省委城市青年工作部部長(zhǎng)蔣巍介紹，上月初，團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)對(duì)廣東省大學(xué)生暑期見(jiàn)習(xí)計(jì)劃和意向開(kāi)展了大規(guī)模的摸底調(diào)查，調(diào)查共覆蓋了省內(nèi)高等院校60所。調(diào)查結(jié)果顯示，希望利用假期開(kāi)展實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的學(xué)生達(dá)7萬(wàn)人，其中有近一半的大學(xué)生希望在假期里返回家庭居住地所在城市進(jìn)行實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)。

　　“其實(shí)，實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，未畢業(yè)就事先進(jìn)行實(shí)習(xí)，可以提前知道自己到底在哪些領(lǐng)域有短板、哪些領(lǐng)域更有優(yōu)勢(shì)。而畢業(yè)后的見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，又能在得到一定收入保障的同時(shí)，相對(duì)自由地體驗(yàn)自己與用人單位的契合度”，中山大學(xué)大三學(xué)生劉洋的話道出了不少學(xué)子的心聲。

　　“零工作經(jīng)歷”畢業(yè)生大有人在

　　然而，記者也發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并非唾手可得。有條件的學(xué)生多選擇通過(guò)家人、師兄師姐等關(guān)系尋找單位，其余的學(xué)生則以網(wǎng)絡(luò)投遞、中介機(jī)構(gòu)、報(bào)刊招聘版為主，但成功率尚待提高。久而久之，也導(dǎo)致了這樣一種局面：這邊是大學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的渴望，那邊是大學(xué)生“無(wú)實(shí)習(xí)經(jīng)歷”畢業(yè)的尷尬。

　　上月，人人校招網(wǎng)發(fā)布了《2013大學(xué)生實(shí)習(xí)反饋調(diào)研報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正是當(dāng)下大學(xué)生獲取工作機(jī)會(huì)的渠道之一，超五成大學(xué)生可通過(guò)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，截至今年4月，只有40.5%的大學(xué)生在校期間參與過(guò)實(shí)習(xí)求職，近六成大學(xué)生將會(huì)以“零工作經(jīng)歷”的狀態(tài)加入到求職大軍中。

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　　癥結(jié)

　　能將企業(yè)、高校、學(xué)生聚合的力量何在？

　　事實(shí)上，實(shí)習(xí)雖好，并非所有實(shí)習(xí)崗位都能得到學(xué)子們的好評(píng)。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)含金量低、工作內(nèi)容瑣碎等原因，好不容易求得的實(shí)習(xí)崗位也受到不少“過(guò)來(lái)人”的“吐槽”。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容含金量低遭質(zhì)疑

　　上述報(bào)告顯示，大學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)普遍偏低，超半數(shù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不足2個(gè)月，且46%的人在實(shí)習(xí)過(guò)程中只接觸到部門基本工作，25.1%的大學(xué)生表示，在實(shí)習(xí)中只能從事初級(jí)的支持性工作。報(bào)告還提到，大學(xué)生實(shí)習(xí)中困擾主要源于工作內(nèi)容瑣碎、用人單位支付薪酬過(guò)少、工作中缺乏指導(dǎo)。

　　“我很懷疑發(fā)傳單能否提高我的實(shí)踐能力，但我能找到的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不多�！睆V州大學(xué)一名大二女生告訴記者，她曾經(jīng)到一家家教中介實(shí)習(xí)，每天的主要工作就是在街上發(fā)傳單并回答市民咨詢。公司會(huì)按每天發(fā)出的傳單數(shù)量給予報(bào)酬，同時(shí)公司還承諾如果有人愿意來(lái)請(qǐng)家教，她還可以得到部分提成。雖然有錢可掙，但在她看來(lái)，自己并未學(xué)到實(shí)踐技能，想通過(guò)打工接觸社會(huì)鍛煉能力的計(jì)劃也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)于實(shí)習(xí)生的困惑，哎呀呀集團(tuán)股份有限公司董事長(zhǎng)葉國(guó)富說(shuō)，很多時(shí)候，缺乏實(shí)操的大學(xué)實(shí)習(xí)生確實(shí)只能從最簡(jiǎn)單、最普通的事情做起，但并不意味著這種情況會(huì)持續(xù)下去�！皩�(shí)習(xí)中很多工作不是‘要你做’，而是‘你要做’的，首先態(tài)度要積極，這樣才能獲得更多的嘗試機(jī)會(huì)，對(duì)希望從事的工作也能有更深入的了解�！�

　　見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)推廣工作不夠成熟

　　人力資源專家蘇登光坦言，目前國(guó)內(nèi)的學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)推廣工作還不夠成熟。一方面，學(xué)生尋找社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的途徑并不太多，學(xué)校推薦、個(gè)人尋找占了很大的比例；另一方面，仍有部分家長(zhǎng)和學(xué)子認(rèn)為學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，在校期間把功課做好就行，參加實(shí)習(xí)有耽誤時(shí)間之嫌。

　　蘇登光介紹，除了一些跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)名企，鮮有公司有相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和人才儲(chǔ)備計(jì)劃。知名度不夠響亮的國(guó)內(nèi)企業(yè)雖然曾在學(xué)校內(nèi)和網(wǎng)站上發(fā)布過(guò)假期招聘實(shí)習(xí)生的消息，但由于自身的知名度有限，往往應(yīng)者寥寥。同時(shí)，不乏有的企業(yè)還會(huì)給人以招募廉價(jià)勞動(dòng)力、招收臨時(shí)工的印象，這也容易導(dǎo)致實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的擱淺。

　　盡管每年假期，各級(jí)相關(guān)部門都會(huì)先后推出一系列面向在校學(xué)生或畢業(yè)生的實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)計(jì)劃，但所能提供實(shí)習(xí)崗位數(shù)量相當(dāng)有限，相對(duì)龐大的大學(xué)生求職群體而言，無(wú)異于杯水車薪。

　　教育專家宋承昊認(rèn)為，一些企業(yè)雖然提供實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)崗位，但并沒(méi)有在此方面花費(fèi)精力進(jìn)行精心安排，不少學(xué)生還沒(méi)有意識(shí)到實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的重要性，過(guò)程中不認(rèn)真對(duì)待工作機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，學(xué)校在實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)也沒(méi)有安排人力進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。

　　受訪專家表示，面對(duì)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)推廣計(jì)劃，由于信息不對(duì)稱、資源整合不到位等原因，企業(yè)、院校、學(xué)生之間缺乏一種將三者粘合聚攏的力量，這一力量應(yīng)來(lái)源于政府。

　　3

　　破題

　　8萬(wàn)崗位不拘一格求才

　　隨著畢業(yè)季的到來(lái)，廣東省政府在做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方面動(dòng)作頻頻。

　　面對(duì)“最難就業(yè)季”，6月底，廣東省政府一口氣推出29條促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，大力拓展就業(yè)崗位。

　　7月4日，為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，團(tuán)省委聯(lián)合省人社廳、省教育廳等10個(gè)單位，共同舉辦“展翅計(jì)劃”——廣東大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，一次性整合近8萬(wàn)個(gè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位，供在讀大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生和離校未就業(yè)大學(xué)生實(shí)踐。

　　為大學(xué)生提供前就業(yè)服務(wù)

　　團(tuán)省委書記曾穎如告訴記者，今年下半年，全省又將有數(shù)十萬(wàn)高校畢業(yè)生踏上求職征途。秋季招聘是各大企業(yè)最為看重的人力擴(kuò)張節(jié)點(diǎn)。對(duì)于下半年即將走上求職道路的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，暑期通過(guò)參加“展翅計(jì)劃”提高個(gè)人社會(huì)工作能力、豐富經(jīng)驗(yàn)增加就業(yè)籌碼、進(jìn)一步清晰就業(yè)訴求和職業(yè)規(guī)劃，就更加具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　“大一大二談戀愛(ài)，大三憋論文，大四開(kāi)始著急，可是這時(shí)找工作的壓力已近在眼前了。我們想讓學(xué)生從大一開(kāi)始養(yǎng)成職業(yè)規(guī)劃的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始就考慮將來(lái)要做的事�！闭劶啊罢钩嵊�(jì)劃”的初衷，蔣巍說(shuō)，希望引導(dǎo)更多大學(xué)生參與實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)自己的人生有個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃。

　　在團(tuán)省委學(xué)校部副部長(zhǎng)劉悅看來(lái)，如果不做好大學(xué)生前就業(yè)服務(wù)，即使在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)的年代，就業(yè)問(wèn)題依然是嚴(yán)峻的�！拔覀�?cè)诓邉澾^(guò)程中也跟很多單位、企業(yè)進(jìn)行過(guò)溝通，一方面就業(yè)難，一方面企業(yè)出現(xiàn)用工荒。很多大學(xué)生不愿意去粵東西北，對(duì)自己的職業(yè)預(yù)判沒(méi)有清楚的定位，這種信息的不通、對(duì)行業(yè)的不了解，都會(huì)造成人員和崗位的緊俏�！�

　　劉悅認(rèn)為，如果學(xué)生有更好的職業(yè)體驗(yàn)，能在就業(yè)前對(duì)行業(yè)加深了解，提升自身的就業(yè)能力，即使在經(jīng)濟(jì)不景氣或行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的情況下，學(xué)生也能懂得合理定位自己，進(jìn)行人生規(guī)劃。從而在面臨緊張的環(huán)境時(shí)，就業(yè)得到科學(xué)的改善。

　　機(jī)關(guān)、企業(yè)、社會(huì)組織崗位囊括其中

　　近8萬(wàn)個(gè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位，具體如何分配？崗位設(shè)置有何特色？團(tuán)省委副書記池志雄介紹，“展翅計(jì)劃”主要分為10個(gè)項(xiàng)目，包括大學(xué)生走進(jìn)省直單位、優(yōu)秀民企、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、進(jìn)駐企業(yè)農(nóng)村一線擔(dān)任科技特派員助理或科研助理、基層服務(wù)等。

　　其中，實(shí)習(xí)活動(dòng)集中在今年7月至8月開(kāi)展，見(jiàn)習(xí)活動(dòng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)則貫穿全年�；顒�(dòng)所提供的近8萬(wàn)個(gè)崗位中，目前已有近2萬(wàn)個(gè)崗位通過(guò)學(xué)校和用人單位直接安排，其余的5萬(wàn)多個(gè)崗位將按照公平、公開(kāi)、機(jī)會(huì)均等的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成崗位的匹配對(duì)接。

　　記者查閱崗位表發(fā)現(xiàn)，提供實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位的單位，既有省衛(wèi)生廳、省交通廳、省司法廳、團(tuán)省委等省直機(jī)關(guān)，也有省移動(dòng)公司、省聯(lián)通公司、省電信、中石化、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣東分行、廣州鐵路公司等央企。此外，各地民企、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織也將提供大量的崗位。

　　本次省直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、央企的廣泛參與也成為活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。截至7月8日，上述三大單位總共提供了23635個(gè)崗位。對(duì)此，池志雄解釋，其實(shí)早在2010年，廣東早已開(kāi)全國(guó)之先河，率先頒布了《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)條例》，規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等必須按一定比例接收大學(xué)生實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)。依據(jù)摸底調(diào)查的結(jié)果和了解青年普遍訴求之后，團(tuán)省委通過(guò)積極發(fā)動(dòng)、對(duì)接、挖掘、整合，最終成功征集到如此大數(shù)量的崗位。

　　用人單位應(yīng)制定見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃

　　“‘展翅計(jì)劃’更倡導(dǎo)的是公益崗位的實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，具體體現(xiàn)在見(jiàn)（實(shí)）習(xí)中，用人單位和學(xué)生以一種公益的心態(tài)去看待�！眲�悅舉例說(shuō)，以前一些好的用人單位，在招實(shí)習(xí)生時(shí)，也青睞于中大、華師等211高校學(xué)生。但其實(shí)實(shí)習(xí)不需要這么苛刻的門檻�！安还苁鞘≈眴挝贿�是大型國(guó)企，除特殊崗位和有明示要求的專業(yè)性崗位外，一般對(duì)學(xué)生就讀院校、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)歷、性別等不作區(qū)分與要求。”

　　與此同時(shí)，對(duì)于不少學(xué)生認(rèn)為“實(shí)習(xí)就是打雜”的現(xiàn)象，“展翅計(jì)劃”也對(duì)各地、各單位在提供實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)崗位的同時(shí)，要制定見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，合理安排與大學(xué)生知識(shí)能力相匹配的工作內(nèi)容。

　　而談及此次“展翅計(jì)劃”提供的基層實(shí)習(xí)崗位時(shí)，蔣巍則特別提到原則上鼓勵(lì)學(xué)生回原籍實(shí)習(xí)，促進(jìn)人才回流。

　　“首先可以節(jié)省成本。就近就便實(shí)習(xí)，崗位可以細(xì)化到街道，解決大部分學(xué)生的交通、住宿等基本問(wèn)題。其次是通過(guò)有計(jì)劃的引導(dǎo)，促進(jìn)人才回流和地區(qū)之間人才的流通。現(xiàn)在大部分人才都集中在珠三角，地方人才缺口大。”蔣巍認(rèn)為，很多大學(xué)生之所以不愿意回家鄉(xiāng)就業(yè)，與他們沒(méi)有機(jī)會(huì)了解家鄉(xiāng)的就業(yè)機(jī)會(huì)息息相關(guān)。

　　學(xué)會(huì)從學(xué)生

　　轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人

　　■企業(yè)說(shuō)

　　“在求職的最初階段，僅憑一頁(yè)或幾頁(yè)簡(jiǎn)歷，沒(méi)有任何實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果，很難證明一個(gè)人能勝任一份工作�！睆V州賽萊拉生物科技（股份）有限公司董事長(zhǎng)陳海桂告訴記者，擁有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的求職者，確實(shí)會(huì)受到更多企業(yè)的青睞。

　　中石化廣東石油分公司黨委辦公室主任葉長(zhǎng)春表示，畢業(yè)生中心態(tài)開(kāi)放、性格踏實(shí)、道德品質(zhì)良好、吃苦耐勞及團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的群體較受企業(yè)的歡迎。他建議，大學(xué)生要慎重選擇實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，了解自己的真實(shí)訴求，找到合適自己的企業(yè)和崗位，“實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)單位會(huì)影響職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)的養(yǎng)成，所在企業(yè)的管理理念、工作流程和文化等也將對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生一定影響”。

　　中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司廣東省分公司人力資源部總經(jīng)理黃麗萍則點(diǎn)出了實(shí)習(xí)的真正目的：只有短短兩到三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，其實(shí)并不能得到技能上的提升。其根本目的，一是為了讓所學(xué)技能有所實(shí)踐，二是通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)清理想和現(xiàn)實(shí)的差距、學(xué)校與社會(huì)的差距，最重要的是通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人。

　　把實(shí)習(xí)當(dāng)作

　　正式工作看待

　　■專家說(shuō)

　　智聯(lián)招聘高級(jí)人力資源顧問(wèn)孟廣建議，找實(shí)習(xí)崗位要像正式找工作那樣應(yīng)對(duì)，實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)了解自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和公司的需求，為高峰期的找工作做準(zhǔn)備。

　　孟廣表示，近年來(lái)部分企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生數(shù)量的需求有所減少，但總體上看，企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的需求一直比較大。大企業(yè)給予的實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容更為規(guī)范，如果去中小型企業(yè)實(shí)習(xí)，將其中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下，也是很好的收獲。

　　前程無(wú)憂首席人力資源專家馮麗娟表示，實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正為正式員工，這是用人單位求才、大學(xué)生求職的最好捷徑，因此倍感求職壓力的大學(xué)生應(yīng)該珍惜好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)�！皩�(shí)習(xí)有用嗎？答案很簡(jiǎn)單，用心的實(shí)習(xí)有用，體驗(yàn)也罷，學(xué)習(xí)也罷，不是企業(yè)給的，而在于實(shí)習(xí)生是否自覺(jué)自愿，否則實(shí)習(xí)不會(huì)是通往工作的階梯”。（張西陸 彭文蕊 徐志豪 蔡立）