據(jù)臺灣媒體報(bào)道，臺灣“12年公共教育社會領(lǐng)域課程綱要”草案日前曝光。在歷史部分，新課綱將略古詳今，將重點(diǎn)放在臺灣最近500年脈絡(luò)，強(qiáng)調(diào)臺灣是多元族群，并將“原住民族”單獨(dú)成項(xiàng)。新課綱刻意將鄭成功、清政府、“國民政府”跟荷蘭、西班牙、日本，都?xì)w于“外來政權(quán)”；用起了“中華文化只是臺灣文化一部分”的表述，把原住民文化、荷蘭文化、西班牙文化、日本文化與之并列，以淡化中華文化的影響。同時(shí)，新課綱將不再明確區(qū)分臺灣史、中國史及世界史，而是將中國史并入東亞史學(xué)習(xí)，相當(dāng)于將歷史課本簡化為臺灣史與世界史兩部分。

　　消息一出，輿論嘩然，許多專家學(xué)者乃至網(wǎng)友都批評這份課綱充滿“臺獨(dú)”的意識形態(tài)，就連具有“深綠侯舌”之稱臺灣《自由時(shí)報(bào)》都坦言，新課綱目的就是要構(gòu)建“以臺灣為主體的下一代史觀”。臺灣的中小學(xué)教科書必須依照臺當(dāng)局制定的課綱編寫，寫完后再經(jīng)“課本審定委員會”審查，審查通過才能讓學(xué)校采用。筆者以為，臺灣蔡英文當(dāng)局如此費(fèi)盡心機(jī)修改歷史課綱“去中國化”，凸顯臺灣的“主體性”，將留下諸多后患。

　　加深臺灣民眾尤其是青少年對實(shí)現(xiàn)“臺獨(dú)”的焦慮。

　　“臺獨(dú)”勢力基于“欲要亡其國，必先滅其史”的考量，早就將“臺獨(dú)”的黑手伸向臺灣歷史教科書，特別是陳水扁任內(nèi)，將歷史科由原本所采“本國史”與世界史二分法，改采臺灣史、中國史、世界史三分法，將臺灣史與中國史獨(dú)立并列，予以完全切割，借此培養(yǎng)臺灣青少年的“一邊一國”乃至“兩國論”的史觀，導(dǎo)致島內(nèi)主張“臺獨(dú)”的人數(shù)增加（2016年有民調(diào)顯示，臺灣51.2%的民眾要求“臺獨(dú)”），“仇中”和“反中”的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至2014年出現(xiàn)以“反中”與“臺獨(dú)”立場為主軸的“太陽花學(xué)運(yùn)”，嚴(yán)重阻礙兩岸交流。

　　而今，蔡當(dāng)局修改歷史課綱，在既有的基礎(chǔ)上，將中國史并入東亞史，使歷史課只剩臺灣史與世界史，并且做出鄭成功、清政府、“民國政府”是“外來政權(quán)”，以及“中華文化只是臺灣文化一部分”的“去中國化”和“臺獨(dú)化”的表述，進(jìn)一步向臺灣青少乃至民眾灌輸“臺獨(dú)”思想，必然強(qiáng)化他們的“臺獨(dú)”意識。在中國大陸實(shí)力不斷增強(qiáng)，國際社會一個(gè)中國框架更加穩(wěn)固，連陳水扁當(dāng)年主政時(shí)都承認(rèn)“臺獨(dú)”做不到就是做不到的情勢下，受“臺獨(dú)”歷史教科書特別是蔡當(dāng)局更加“臺獨(dú)”歷史教科書影響的臺灣青少年乃至民眾，在具有強(qiáng)烈“臺獨(dú)”欲望與“臺獨(dú)”根本不能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)面前，對“臺獨(dú)”的焦慮自然會更加嚴(yán)重，有可能在很想“臺獨(dú)”而“臺獨(dú)”無望的煎熬中度過！

　　助長“臺獨(dú)”勢力的發(fā)展。

　　由于兩岸過去長期隔絕，臺灣民眾長期受到“臺獨(dú)”宣傳誤導(dǎo)與臺灣有關(guān)方面對大陸的抹黑造謠，以及國民黨對“臺獨(dú)”言行的抵制不力乃至“放水”、“開綠燈”，臺灣島內(nèi)政治上趨向“臺獨(dú)”的民眾，呈現(xiàn)增加趨勢，造成“臺獨(dú)”政黨和團(tuán)體不斷增加，目前在島內(nèi)比較有政治實(shí)力的“臺獨(dú)”政黨就有民進(jìn)黨、臺聯(lián)黨、時(shí)代力量等政黨，特別是時(shí)代力量黨是借“太陽花學(xué)運(yùn)”之勢新成立的“臺獨(dú)”政黨。

　　可以預(yù)料，如果蔡當(dāng)局將修改“去中”的歷史課綱付諸實(shí)施，有可能強(qiáng)化臺灣民眾的“臺獨(dú)”意識，擴(kuò)大“臺獨(dú)”的群眾基礎(chǔ)，給“臺獨(dú)”政黨和“臺獨(dú)”人士帶來新的“臺獨(dú)”幻想，認(rèn)同和支持“臺獨(dú)”，從而助推“臺獨(dú)”政黨和團(tuán)體等“臺獨(dú)”勢力的發(fā)展。

　　增加兩岸和平統(tǒng)一的難度。

　　多年來，中國大陸秉持“兩岸一家親”的理念，持續(xù)推出一系列惠臺政策措施，嘉惠到許多臺灣民眾，充分體現(xiàn)了大陸對臺灣民眾關(guān)懷和照顧的誠意與善意。然而，眼下，臺灣的“臺獨(dú)”勢力猖獗，不僅推行“去中國化”“柔性臺獨(dú)”戰(zhàn)略，而且時(shí)常公開宣揚(yáng)“臺獨(dú)”主張，也少有人公開站出來反對譴責(zé)。另外，“臺獨(dú)”政黨民進(jìn)黨之所以能夠在去年重返執(zhí)政，并且擁有“立法院”過半數(shù)席次，以及多數(shù)縣市的執(zhí)政權(quán)；連新成立的時(shí)代力量黨都擁有5席“立委”。

　　這些事實(shí)表明，具有“臺獨(dú)”意識，支持“臺獨(dú)”政黨的臺灣民眾確實(shí)不少，可以說大有人在。如果蔡當(dāng)局修改歷史課程，使歷史課綱更加“去中化”、更加“臺獨(dú)化”，給臺灣民眾進(jìn)一步造成兩岸是“一邊一國”或“兩國”關(guān)系的印象，誤導(dǎo)更多臺灣民眾形塑和強(qiáng)化“臺獨(dú)”史觀；那臺灣當(dāng)局不要說更會以所謂的“臺灣民主與普遍民意”為擋箭牌拒絕承認(rèn)兩岸同屬一個(gè)中國，即使想調(diào)整其兩岸政策、接受“一中原則”，恐怕也會受到許多綠色民眾的阻攔，就無疑會增加兩岸和平統(tǒng)一的難處。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：張良驊）

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