近日,一條“高校師生激發(fā)矛盾,老師針鋒相對反遭學(xué)生維權(quán)”的微博在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。在帖子內(nèi)容中,學(xué)生和校方各執(zhí)一詞,爭議不斷。據(jù)了解,事件起源于成都某高校14級電商系數(shù)學(xué)思維老師與學(xué)生發(fā)生矛盾,老師決定取消該系平時(shí)成績,要求單獨(dú)進(jìn)行閉卷考試,而學(xué)生對此決定表示反對,并在《致領(lǐng)導(dǎo)、老師的一封請求信》中反映,老師之前在課堂上放臟話PPT。(2015年1月7日四川在線)
“師者,傳道授業(yè)解惑也”,事件如果發(fā)生在20年前我們都覺得震驚,那時(shí)候師生關(guān)系如同長輩與晚輩,上級與下級,而現(xiàn)在思想開放了,師生關(guān)系變得不在存在隔閡,可以說是一種平級的朋友關(guān)系,而這則新聞中師生關(guān)系如同水火,針尖對麥芒更是一種不正常的關(guān)系,聯(lián)想到前些日子發(fā)生的一則新聞,上課點(diǎn)名系統(tǒng)的升級,師生之間上演了“貓鼠游戲”、“拴與逃”,這些都是師生關(guān)系矛盾發(fā)生的導(dǎo)火索,師生關(guān)系也如同醫(yī)患關(guān)系,本來就是一種互相理解互相配合的關(guān)系,而現(xiàn)在卻越演越烈,是社會造就了關(guān)系扭曲還是人們從內(nèi)心對這種關(guān)系產(chǎn)生了懷疑。
三尺講臺,為人師表,老師在學(xué)生們的心中顯得很神圣,不僅傳授知識更要教會怎么做人,如今老師把臟話帶上了講臺放到了ppt上是不是一種失職呢?答案是肯定的,暫且不論學(xué)生們對其做了什么,就其作風(fēng)就是相當(dāng)惡劣的,非但沒起到榜樣的力量,反而敗壞了教學(xué)作風(fēng)。老師擔(dān)負(fù)教書育人的職責(zé),必須以身作則,出口臟話,以偏概全,因?yàn)樯贁?shù)人的違規(guī)連坐無辜者,師德有虧,個(gè)人修養(yǎng)理應(yīng)加強(qiáng),學(xué)校方面以后更應(yīng)對教師加強(qiáng)素質(zhì)教育的管理,真正的做到大將風(fēng)范,不能讓教師們帶著脾氣走上講臺。
誠然,現(xiàn)在的學(xué)生就應(yīng)該胡作非為?此事件中,老師要求閉卷考試其實(shí)有一定的道理,每門課程的設(shè)計(jì)都有其相應(yīng)的考核方式,學(xué)生就以此為“契機(jī)”對老師進(jìn)行辱罵,作為學(xué)生臉面何在?學(xué)生應(yīng)該尊師重道,課堂違紀(jì),一沒尊師、二沒公德,說明部分學(xué)生素質(zhì)欠缺,有待提高。如果學(xué)生真的認(rèn)真聽課,敏于思考,勤于研究,我想所有的老師都不會做出任何出格的行為。現(xiàn)在的部分大學(xué)生紀(jì)律性差的很,有個(gè)性是好事,但不能個(gè)性失控了。(中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友:趙玉紅)
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