據(jù)媒體報(bào)導(dǎo),日前有來自桃園、新竹以及中彰投地區(qū)近20所高中百名學(xué)生,主動齊聚臺中一中,參加中區(qū)學(xué)生“反黑箱”課綱會議,最后達(dá)成共識,將籌組“中區(qū)反黑箱課綱學(xué)生聯(lián)盟”,以動員更多同學(xué)參與“自己的課綱、自己的教育自己救”運(yùn)動,更呼吁臺當(dāng)局“教育部”盡速與學(xué)生對話。
臺灣《中央日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)對此發(fā)表評論說,參與反黑箱課綱會議的高中生,究竟有多少人是本身對于課綱的調(diào)整不滿而出席的呢?還是因?yàn)槭艿缴磉叺拇笕嘶蛲瑢W(xué)的影響所致?若是黑箱,應(yīng)代表從頭到尾都不知道內(nèi)情,如今高中生已知悉調(diào)整內(nèi)容且能籌組“反黑箱課綱各校學(xué)生團(tuán)結(jié)聯(lián)盟”,何來黑箱之有呢?
學(xué)運(yùn)過去在臺灣民主化的過程中扮演一定的角色,不過是以大學(xué)生與研究生為主,如今竟然延伸到高中生,對于學(xué)生本身及社會發(fā)展真的好嗎?即使目前各界正推動“修憲”,要將投票年齡下修到18歲,讓高中畢業(yè)生就有投票權(quán),但是高中畢業(yè)生與在學(xué)高中生還是有差別。高中生及家長都要深思,讓孩子如此早參與學(xué)運(yùn),真有助于增進(jìn)其本身及公共利益嗎?
當(dāng)然這不代表高中生不該關(guān)心公共事務(wù),只是他們的心智真的已經(jīng)成熟到可以分辨,何種課綱才是尊重歷史、維護(hù)“憲法”及臺灣的主體性嗎?大人們對于“九二共識”吵了十幾年都還未達(dá)成具體結(jié)論,試問高中生要如何在這錯綜復(fù)雜的政治與教育環(huán)境中,理出應(yīng)有的頭緒呢?若只是從眾為反而反,而不是為了理念,等于是浪費(fèi)時間,豈不可惜!
在反兩岸服貿(mào)的浪潮中,有許多人其實(shí)對于服貿(mào)的內(nèi)容并不了解,只是因?yàn)槭艿街茉馊耸康挠绊懢蛥⑴c。高中生若真想為臺灣的前途發(fā)聲,多花時間累積本身競爭力才是正解。另外,也請大人們高抬貴手放過無辜的孩子,給他們有培養(yǎng)獨(dú)立判斷力的空間,而不是讓他們過早涉入無謂的意識形態(tài)之爭。
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