臺(tái)灣318“反服貿(mào)”的太陽(yáng)花學(xué)運(yùn)占據(jù)“立法院”已近兩周。昨天，臺(tái)灣各界也發(fā)動(dòng)三場(chǎng)“反反服貿(mào)”活動(dòng)，以康乃馨號(hào)召“孩子回家”�！吨袊�(guó)時(shí)報(bào)》30日社論表示，我們也要呼吁學(xué)生見(jiàn)好就收，該講的聲音已經(jīng)表達(dá)，社會(huì)、臺(tái)當(dāng)局都聽(tīng)到了，國(guó)民黨也做了該有的讓步。把議場(chǎng)還給“立法院”，整個(gè)社會(huì)都該恢復(fù)秩序，重新過(guò)理性的生活。

　　社論說(shuō)，學(xué)運(yùn)發(fā)展至今，雖然“立法院”附近不得安寧，媒體也不斷報(bào)導(dǎo)，但是沒(méi)有罷工、罷課，臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序還算良好。股市除了學(xué)運(yùn)剛開(kāi)始時(shí)，配合國(guó)際市場(chǎng)的動(dòng)蕩略有下挫外，上周整體還上漲近兩百點(diǎn)。臺(tái)灣已經(jīng)是“政治不影響經(jīng)濟(jì)”的成熟社會(huì)。

　　不過(guò)，我們相信，外資是基于假設(shè)此波學(xué)生的抗?fàn)幾罱K會(huì)和平落幕，而且服貿(mào)協(xié)議爭(zhēng)議還是會(huì)通過(guò)。如果服貿(mào)協(xié)議過(guò)不了，進(jìn)而牽累貨貿(mào)談判。臺(tái)灣畢竟是高度依賴出口的淺碟子經(jīng)濟(jì)，臺(tái)股投資價(jià)值恐被調(diào)降，屆時(shí)外資就會(huì)不計(jì)成本大賣(mài)手中的持股，這種可能性令人憂心。

　　檢討起來(lái)，這次的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槭菍W(xué)生為主的活動(dòng)，而且又攻入“立法院”的議場(chǎng)。在議長(zhǎng)也沒(méi)有打算用強(qiáng)力驅(qū)離的手段下，學(xué)生的確賺到長(zhǎng)期抗?fàn)幍拈T(mén)票。若不是23日晚發(fā)生強(qiáng)攻“行政院”的行為，迄今應(yīng)該是個(gè)完全和平的抗?fàn)帯?/p>

　　“反服貿(mào)”運(yùn)動(dòng)其導(dǎo)火線是國(guó)民黨“立委”的30秒強(qiáng)行通過(guò)委員會(huì)審查，學(xué)生以反對(duì)程序正義為口號(hào)，并號(hào)召各路人馬在場(chǎng)外進(jìn)行增援。然而“退回服貿(mào)，捍衛(wèi)民主”一句又一句的口號(hào)，并不斷加碼。馬當(dāng)局及臺(tái)當(dāng)局“行政院長(zhǎng)”江宜樺雖一再遞出橄欖枝，學(xué)生卻不斷提高對(duì)話門(mén)坎。藍(lán)綠幾度協(xié)商都徒勞無(wú)功，社會(huì)上希望安定的老百姓已經(jīng)不耐煩，覺(jué)得“反服貿(mào)”簡(jiǎn)直是兒戲，他們也想“反胡鬧”。

　　社論還說(shuō)，在臺(tái)灣，藍(lán)綠各半的政治結(jié)構(gòu)，兩方隨便都可以動(dòng)員幾十萬(wàn)人上街。學(xué)生們不要以為在“立法院”外面有很多人給你拍拍手，攝影機(jī)對(duì)著你一直拍，你就是正義的使者，就可以為所欲為，就可以代表民意。剛起頭的幾天，大家還覺(jué)得學(xué)生是純真的，可以超越藍(lán)綠改革社會(huì)�？墒前l(fā)展到今天，藍(lán)綠已經(jīng)開(kāi)始?xì)w隊(duì)，社會(huì)的對(duì)立升高。學(xué)運(yùn)訴求的論點(diǎn)，已經(jīng)開(kāi)始被懷疑，任何行為的理想性，都被打了折扣。

　　學(xué)生在“立院”圍墻內(nèi)外的靜坐已經(jīng)變調(diào)，麥克風(fēng)放送的言論已經(jīng)與選舉時(shí)籃綠對(duì)決的論調(diào)沒(méi)有兩樣。學(xué)生高呼江宜樺下臺(tái)不夠，還要“焚書(shū)”才足以泄憤。學(xué)生要馬英九先承諾不用黨紀(jì)威逼“立委”，才愿對(duì)話，這與政黨政治運(yùn)作根本抵觸。學(xué)生搜集朝野“立委”的“承諾書(shū)”來(lái)交換退出“立法院”，有如“超市集點(diǎn)換贈(zèng)品”來(lái)運(yùn)作“集點(diǎn)換民主”，實(shí)在可笑，難道這就是民主？

　　社會(huì)永遠(yuǎn)有兩方、改革與穩(wěn)定的兩股力量在拉扯。學(xué)生不要因?yàn)檎莆樟烁母锏脑捳Z(yǔ)權(quán)，就忽略了穩(wěn)定的力量，甚至傷了臺(tái)灣社會(huì)好不容易建立的民主機(jī)制。

　　民眾的聲音透過(guò)各式輿論影響議事決策。這次學(xué)生以違反程序正義找到了突破口，但學(xué)生認(rèn)為馬當(dāng)局若不全盤(pán)接受其條件，就是不公不義。這樣的講法也是霸凌暴力，沒(méi)有正當(dāng)性。

　　在大多數(shù)老百姓的眼中，學(xué)生訴求一變?cè)僮儯�提出這么多“不可能讓人接受的條件”，也只是為反對(duì)而反對(duì)。學(xué)生質(zhì)疑代議政治，鄙視“立法院”運(yùn)作的妥協(xié)與交換，不愿接受別人的主張，強(qiáng)迫他人接受自已的方案，那是獨(dú)裁，不是民主。

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