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“拼刺刀”的日本下一代將走向何方

2017年04月11日 09:35:00  來源:光明日?qǐng)?bào)
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  日本文部科學(xué)省3月底公布日本中小學(xué)新版“學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要”,在體育課程中,新加入了“刺槍術(shù)”。該綱要公布后,國(guó)際輿論嘩然,在日本國(guó)內(nèi)外引發(fā)的批評(píng)聲浪持久不息,人們不斷追問,恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期訓(xùn)練科目的日本教育究竟要把下一代引向何方?

  “刺槍術(shù)”,也就是我們俗稱的“拼刺刀”。所謂“槍劍”,就是槍械的刺刀。而“槍劍道”則是一種用木制“刺槍”來刺擊對(duì)手咽喉、左胸等要害的武術(shù)。由于存在一定的危險(xiǎn)性,訓(xùn)練時(shí)需要全身佩戴專用防具!按虡屝g(shù)”在日本軍國(guó)主義時(shí)期就是日軍作戰(zhàn)訓(xùn)練的重要課目之一。至今,日本陸上自衛(wèi)隊(duì)和航空自衛(wèi)隊(duì)官兵仍有習(xí)練。

  此外,日本還有主要由現(xiàn)役或退役自衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員組成的“全日本槍劍道聯(lián)盟”,與日本政界聯(lián)系密切,他們平時(shí)練的就是民間版的“拼刺刀”。值得注意的是,在文部科學(xué)省今年2月公示的新版“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”草案中,一開始并未列入“刺槍術(shù)”。但是在公示期間,日本國(guó)會(huì)議員及“全日本槍劍道聯(lián)盟”等勢(shì)力通過各種渠道提出意見書,要求將這一科目加入課程中,致其最終入選。

  綱要稱,學(xué)校應(yīng)通過柔道、劍道、槍劍道等武術(shù)教育,讓學(xué)生能夠更深層次接觸日本的傳統(tǒng)和固有文化。綱要中提到的“柔道”等其他項(xiàng)目規(guī)則相對(duì)完備,是公認(rèn)的體育項(xiàng)目。而全國(guó)練習(xí)“槍劍道”的人僅三萬,從練習(xí)方法來看,明顯是一種“殺人武術(shù)”。把這種攻人要害的武術(shù)加入“學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要”來教育日本青少年,明顯與時(shí)代不符。目前,日本全國(guó)只有一所公立中學(xué)開設(shè)“槍劍道”。日本學(xué)校新學(xué)期始于每年4月1日,在新指導(dǎo)綱要指導(dǎo)下,今后將會(huì)有更多學(xué)校開始向孩子們傳授如何“拼刺刀”。

  安倍政府對(duì)于青少年的軍國(guó)主義“教育”遠(yuǎn)不止此,在不久前爆出的“地價(jià)門”“捐款門”丑聞中,大阪府的森友學(xué)園因其在幼兒園和小學(xué)試圖復(fù)活軍國(guó)主義教育,一度得到安倍夫婦的大力贊揚(yáng)。據(jù)稱,該學(xué)園下屬的幼兒園讓孩子們每天背誦《教育敕語》。

  《教育敕語》是明治政府時(shí)期日本學(xué)校的基本教育方針,與《軍人敕諭》一道,成為戰(zhàn)前日本軍國(guó)主義教育的兩大“支柱”,核心精神是給全體國(guó)民和軍人洗腦,灌輸誓死效忠天皇的“皇國(guó)思想”。戰(zhàn)敗后,日本國(guó)會(huì)曾以“損害基本人權(quán),令日本國(guó)際信譽(yù)受質(zhì)疑”為由排除《教育敕語》,此后敕語一度銷聲匿跡。到了第二屆安倍政府時(shí)期,陸續(xù)有閣僚等人肯定《教育敕語》。近日,安倍內(nèi)閣會(huì)議決定,允許“在不違反憲法和《教育基本法》的條件下”將《教育敕語》作為教材使用。在相關(guān)國(guó)會(huì)聽證中,極右色彩濃重的日本防衛(wèi)大臣稻田朋美竟公然對(duì)《教育敕語》予以積極評(píng)價(jià)。安倍內(nèi)閣關(guān)于《教育敕語》的態(tài)度,受到日本在野黨的強(qiáng)烈批評(píng)。

  分析人士認(rèn)為,《教育敕語》集中體現(xiàn)日本的皇國(guó)史觀,充滿軍國(guó)主義色彩。日本右翼辦學(xué)機(jī)構(gòu)以“愛國(guó)”作為借口,毫無顧忌地將其用作主要教育方針,而日本政府不僅百般縱容,甚至還通過內(nèi)閣為《教育敕語》用作教材背書,充分暴露安倍政府根本無意于同過去的侵略歷史劃清界限。

  日本軍國(guó)主義近代發(fā)動(dòng)的對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)以及亞洲各國(guó)人民造成深重災(zāi)難,也使日本走向徹底失敗,留下深刻的歷史教訓(xùn)。然而,安倍政府長(zhǎng)期不能切實(shí)正視和反省歷史,不汲取歷史教訓(xùn),反而一再企圖以錯(cuò)誤的歷史認(rèn)識(shí)誤導(dǎo)國(guó)民。尤其是安倍二次執(zhí)政后,不斷持續(xù)開歷史倒車、在教育領(lǐng)域還魂“戰(zhàn)前思想”,甚至支持“拼刺刀”“背敕語”等帶有明顯軍國(guó)主義色彩的內(nèi)容堂而皇之地進(jìn)入校園。這樣大開歷史倒車的日本是要重走戰(zhàn)爭(zhēng)老路嗎?

 。ㄗ髡撸簭埞陂 原標(biāo)題:“拼刺刀”的日本下一代將走向何方)

[責(zé)任編輯:李帥]

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