19日在河南安陽(yáng)市公交車上持刀傷人的犯罪嫌疑人落網(wǎng)，警方正在對(duì)其身份進(jìn)行DNA確認(rèn)。該案已致3死12傷，3名遇難者均為未成年人。年幼的孩子尚未體驗(yàn)大千世界的美好，卻付出生命的代價(jià)看到了人性最陰暗的一面。
近來(lái)，多起惡性事件的受害者均為年幼的孩子�；蚴巧性隈唏僦械膵雰�，或是校園中的花季少女，或是坐公交上學(xué)的學(xué)生。為人父母，最見(jiàn)不得的就是孩子受害。因?yàn)椋暧椎暮⒆邮鞘澜缟献顭o(wú)辜的人。
當(dāng)惡性事件發(fā)生時(shí)，人們習(xí)慣性地去尋找背后的社會(huì)因素。有的是群眾合法權(quán)益受到侵害，多年得不到解決。遭遇簡(jiǎn)單粗暴的行政執(zhí)法，動(dòng)輒被抓捕關(guān)押或拆房牽牛。有的是正常的申訴渠道受到堵塞，民怨淤積，得不到釋放。當(dāng)人們找不到出氣孔，當(dāng)社會(huì)的安全閥門被怨氣銹住，憤怒的戾氣會(huì)讓個(gè)體發(fā)生病態(tài)的改變。本就身處弱勢(shì)的人，反而將比自己更為弱小的群體當(dāng)做泄憤的對(duì)象，于是毫無(wú)反抗能力的孩子就成了替罪羊。
任何冠冕堂皇的理由都不是傷害孩子的借口，任何伸向孩子的魔爪都應(yīng)當(dāng)受到最為嚴(yán)厲的懲罰。強(qiáng)調(diào)通過(guò)合理的制度安排，使社會(huì)的每一個(gè)分子都能得到關(guān)懷，使個(gè)體的憤懣和冤屈得到宣泄，最大程度地實(shí)現(xiàn)公平正義，固然重要。但關(guān)注如何保護(hù)孩子也是問(wèn)題的關(guān)鍵。當(dāng)面對(duì)手持尖刀的匪徒，當(dāng)面對(duì)手持爆炸物的恐怖分子，提前獲取一些自我保護(hù)的信息，讓受害者避免束手待斃，有技巧地與罪犯周旋，都可能會(huì)改變事件最終的結(jié)局。
以性侵未成年人的犯罪為例。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)性教育問(wèn)題往往顯得羞于啟齒，導(dǎo)致懵懵懂懂的未成年人更易被壞人脅迫，成為無(wú)辜的受害者。而國(guó)外的孩子，從小就接觸到性方面的知識(shí)。知道身體屬于自己，身體的某些部分應(yīng)被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸摸。面對(duì)侵害，也應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間告知父母，不要受到壞人的脅迫。
家長(zhǎng)雖然希望孩子像溫室里的花朵一樣，不受風(fēng)雨的侵害。但有些人性險(xiǎn)惡卻應(yīng)當(dāng)提前告誡給孩子，提高他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的警惕性。
一方面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，讓他們?cè)鰪?qiáng)防范危險(xiǎn)的意識(shí)。另一方面，則應(yīng)當(dāng)從制度上，強(qiáng)化對(duì)未成年人的保護(hù)。例如，在美國(guó)和加拿大，當(dāng)發(fā)生兒童綁架案時(shí)，由警方通過(guò)各種媒體向社會(huì)大眾進(jìn)行警戒，內(nèi)容包括了被綁架者的描述、綁架嫌犯的描述，以及綁匪車輛的描述和車牌號(hào)碼，可以讓公眾第一時(shí)間參與到對(duì)孩子的營(yíng)救過(guò)程中。而對(duì)于性犯罪者，也有進(jìn)行登記與社區(qū)通告的相關(guān)法律規(guī)定，提高家長(zhǎng)的防范能力。在這些方面，我們還有很多欠缺。
當(dāng)惡性事件發(fā)生后，人們?yōu)槭芎Φ暮⒆狱c(diǎn)燃祈福的蠟燭。為人父母，更是祈禱自己的孩子平平安安，不要遭遇類似的悲劇。
在祈福的同時(shí)，必須看到應(yīng)對(duì)極端個(gè)案，不僅要降低個(gè)體作惡的可能性，更要加強(qiáng)孩子應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的教育與制度性保護(hù)，多管齊下，才能斬?cái)嗌煜蚝⒆拥哪ёΑ?/p>
[責(zé)任編輯：扶海濤]
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