欧美三级理论A电影在线_日韩欧美精品在线_女女国产香蕉久久精品_成在线人视频免费视频网站

中職教育“叫座不叫好”要反思

時間:2013-03-01 15:14   來源:光明日報

  2月27日,教育部發(fā)布《2012中國中等職業(yè)學校學生發(fā)展與就業(yè)報告》,這是國內第一份專門聚焦中職學生發(fā)展和就業(yè)情況的報告。報告顯示,中職生就業(yè)率超過95%,已經高于目前大學生的就業(yè)率。(相關報道詳見本報2月28日5版)

  對于中職學校畢業(yè)生就業(yè)率超過大學生,人們并不感到驚訝。隨著我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進,對于藍領型技術工人的需求量迅速增加,有一技之長的中職院校畢業(yè)生頗受青睞。同時,大學生往往眼高手低,找起工作來挑肥揀瘦,自然不如觀念務實的中職學生更受用人單位歡迎。

  奇怪的是,畢業(yè)生成為香餑餑的中職教育,卻是“叫座不叫好”,遭遇“就業(yè)火、招生難”的冰火兩重天。從全國來看,2012年,農村戶籍學生占到中職學校在校生總數(shù)的82%,近70%來自中西部,45.7%的學生家庭年人均收入不足3000元。顯然,很多學生是迫于家庭經濟壓力,才選擇低學費乃至免費的中職學校。

  有專家坦言,雖然中職就業(yè)率非常高,但與社會的低認可率形成了很大的反差。這種低認可率固然有“勞心者治人,勞力者治于人”等傳統(tǒng)觀念的影響,但從深層次分析,“叫座不叫好”也暴露出了人才培養(yǎng)和使用方面的制度問題。

  首先,深造提升空間逼仄。隨著社會對高技能人才需求的增加,對人才技能要求的持續(xù)提高已經成為職業(yè)教育的發(fā)展要求。然而,由于現(xiàn)行中職與高職教育的銜接難,中職學生繼續(xù)學習并發(fā)展的渠道并不通暢。以甘肅省為例,全省高等職業(yè)院校只有20多所,遠遠無法滿足全省353所中職院校每年10多萬畢業(yè)生的升學需求。

  其次,教育質量良莠不齊。近年來,越來越多的學校開始涉足職業(yè)教育,大大小小的技術院校、職業(yè)院校、職專遍地開花。然而由于缺乏科學的規(guī)劃與管理,造成了職業(yè)院校過多過濫,無序競爭,良莠不齊。一些職校重收費輕管理,隨意安排學生頂崗實習,將其作為廉價勞動力,讓公眾對于職業(yè)教育的印象大打折扣。

  此外,待遇地位不受尊重。在美國等西方發(fā)達國家,技術工人的工資高于全國平均水平,其職業(yè)資格證書與普通學院教育文憑在地位上有對等關系。反觀我國,藍領技工無論是社會地位還是經濟收入,都和白領們有一定差距。同時,單位內的評職晉級,很多時候依然看文憑不看能力。

  “叫座不叫好”既不利于中職教育的長遠發(fā)展,也影響了人力資源的優(yōu)化配置。要走出這一怪圈,一方面需要教育部門建立中職教育的職業(yè)資格準入制度,完善“中職——高職——本科”一體化職業(yè)教育模式;同時,各級勞動部門和工會組織應發(fā)揮作用,改變不合理的用人評價機制,通過工資集體協(xié)商等形式,為技術性工人爭取到更高的待遇和地位。

編輯:高斯斯

相關新聞

圖片