2015-09-25 10:00:00 來(lái)源:新文化報(bào)
新文化訊(記者 趙實(shí)) 昨日,首屆海峽兩岸大學(xué)校長(zhǎng)論壇在長(zhǎng)春舉行。來(lái)自海峽兩岸的70余所高校的校長(zhǎng)共同參與論壇。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)龔克對(duì)記者們談起清華大學(xué)的創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn),他說(shuō),大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)上,應(yīng)該注重基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新,這是認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基礎(chǔ),其次,要多引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)社會(huì),讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到國(guó)家的發(fā)展,“最重要的還是人才的培養(yǎng),知識(shí)、應(yīng)用、人才三位一體,才能更好地為國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展形成創(chuàng)新鏈,這也是我們需要探索的。”
關(guān)于大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè),龔克認(rèn)為,不是每個(gè)大學(xué)生在上學(xué)時(shí)都一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè),但是要有創(chuàng)業(yè)的理念,在有機(jī)會(huì)、感覺(jué)自己有創(chuàng)新條件的時(shí)候再去做,“機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的,如果教育沒(méi)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念,那么就算機(jī)會(huì)來(lái)了,也抓不住!
臺(tái)灣的大學(xué)是如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的?臺(tái)灣大學(xué)副校長(zhǎng)張慶瑞分析,創(chuàng)新應(yīng)該是讓學(xué)生自動(dòng)和多元的發(fā)展,為他們提供良好的環(huán)境,他提到,大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,最大的擔(dān)憂(yōu)是,如果花太多的時(shí)間去創(chuàng)新或者創(chuàng)業(yè),那他的大學(xué)教育能不能很好地完成,畢竟人的時(shí)間會(huì)有排擠效應(yīng),“所以我們目前的做法是,學(xué)生提出創(chuàng)新構(gòu)想,可以暫時(shí)休學(xué),如果成功了就一路走下去,如果失敗了我們還接受他回來(lái)。”張慶瑞說(shuō),目前,臺(tái)灣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例也在上升,主要是圍繞電子產(chǎn)業(yè)和軟體產(chǎn)業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),“他們提出好的方案,我們會(huì)幫他們尋找啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。”
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