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教育專家王熾昌:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育(圖)

2015-08-20 09:56:00    來源:中國青年網(wǎng)    

  中國青年網(wǎng)北京8月19日電(記者 周小璐)“我18歲上大學(xué)時家里條件非常困難,上學(xué)五年全靠助學(xué)金才得以完成學(xué)業(yè),而今晨星計劃動員與凝聚社會各方面的力量支持青年學(xué)生,我覺得非常好,在座的‘小鮮肉’應(yīng)該拿出青春的力量,把你們的事情做好!痹诮张e辦的第一屆晨星中國論壇“青年時代”活動中,教育部高校學(xué)生司原司長、著名教育專家、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會副理事長兼秘書長王熾昌從親身經(jīng)歷出發(fā),以幽默的開場白贏得了現(xiàn)場聽眾的掌聲。

  據(jù)悉,該活動由教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、九鼎投資旗下的晨星成長計劃共同舉辦,教育部高校學(xué)生司原司長、著名教育專家、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會副理事長兼秘書長王熾昌,零點研究咨詢集團(tuán)董事長袁岳,界面CEO何力及北京大學(xué)教授竇爾翔等參會。

教育部高校學(xué)生司原司長、著名教育專家、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會副理事長兼秘書長王熾昌。中國青年網(wǎng)記者

  教育部高校學(xué)生司原司長、著名教育專家、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會副理事長兼秘書長王熾昌。中國青年網(wǎng)記者 周小璐 攝

  教育領(lǐng)域也需實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動

  王熾昌介紹,我們國家的發(fā)展經(jīng)過了資源驅(qū)動和投資驅(qū)動等不同的發(fā)展階段,目前已經(jīng)發(fā)展到了一個瓶頸期,要增速發(fā)展,必須依靠創(chuàng)新驅(qū)動!耙⒊梢粋創(chuàng)新型的國家,我們才有希望發(fā)展。也正是在這個意義上,李克強(qiáng)總理提出大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新!

  王熾昌以微信舉例,指出現(xiàn)在微信不僅中國人用,外國人也用,它促使我們的社會、經(jīng)濟(jì)、文化生活發(fā)生了很大的變化,對推動社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響,這正是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的一個有力例證。

  他還說,教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展也是整體戰(zhàn)略不可或缺的重要一環(huán)。今年五月份,國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,希望通過創(chuàng)新教育改革的實施,使教育適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型社會的要求。

  “之前有種觀點認(rèn)為大學(xué)就是培養(yǎng)科學(xué)家、學(xué)者的,其實不然,培養(yǎng)企業(yè)家也是大學(xué)教育的重要使命之一。要實現(xiàn)教育改革,首先要在理念上實現(xiàn)突破,F(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育,不是只針對那些對創(chuàng)業(yè)有興趣的同學(xué),而是對全體高等學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育!

  王熾昌介紹,為了應(yīng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要,教育系統(tǒng)已經(jīng)提出了一系列的改變,包括與社會結(jié)合更緊密的教學(xué)內(nèi)容的改革,實習(xí)實踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、與職業(yè)學(xué)校進(jìn)行合作教育,甚至可以休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

  創(chuàng)新型人才的需求供不應(yīng)求

  王熾昌還在會上糾正了一種錯誤觀點。他分析指出,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育不是讓每個人畢業(yè)后都去當(dāng)老板,這其實跟高中學(xué)音樂一樣,并不是讓每個人都要當(dāng)音樂家,而是培養(yǎng)人的一種素質(zhì),讓大家都可以懂得欣賞藝術(shù)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育,正是這樣一種素質(zhì)教育!皩W(xué)生畢業(yè)后可以去創(chuàng)業(yè),也可以去就業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對他的工作也是必需的。若干年后條件成熟了再創(chuàng)業(yè),也是會起到作用的!蓖鯚氩a(bǔ)充說。

  談及大學(xué)生就業(yè),王熾昌表示,即便未來就業(yè)形勢困難,對創(chuàng)新型人才的需求還是供不應(yīng)求。究竟哪個專業(yè)以后就業(yè)的形勢會比較好,這跟四年以后社會的發(fā)展,會有很大的關(guān)系!昂苤匾囊粭l是,你們真的要有真才實學(xué),才能找到自己理想的工作。這就需要大學(xué)生在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)改革的大好形勢下,能夠真正自主地、獨立地學(xué)習(xí),規(guī)劃好自己的人生。”

  “期待教育改革能夠真正實施起來,落到實處。以后對人的需求,不光看書面的知識,更重要的是看是否能夠適應(yīng)整個社會未來的大發(fā)展。”王熾昌最后強(qiáng)調(diào)。

編輯:陳文韜

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