國(guó)考人數(shù)七年增加16倍 年輕人過(guò)度追求權(quán)力穩(wěn)定

　　公務(wù)員考試，熱！

　　主持人(李小萌)：

　　新的一周，歡迎來(lái)到《新聞1+1》。

　　昨天一場(chǎng)考生人數(shù)過(guò)百萬(wàn)的考試，引爆了社會(huì)的話題，這就是國(guó)家公務(wù)員的考試，在各種各樣的議論聲當(dāng)中，也不乏一些擔(dān)心的聲音，而這樣的擔(dān)心究竟是不是必要的？今天共同關(guān)注這個(gè)話題。

　　(播放短片)

　　考生1：

　　我報(bào)的是山東省銀監(jiān)局。

　　考生2：

　　我報(bào)考的是保監(jiān)局。

　　解說(shuō)：

　　行測(cè)題做完了沒(méi)有，題型怎么變了？申論的大作文怎么又考了文化？怎么沒(méi)有考經(jīng)濟(jì)發(fā)展？怎么沒(méi)考幸福與尊嚴(yán)？怎么沒(méi)考體面？怎么沒(méi)考包容性增長(zhǎng)？每一個(gè)問(wèn)題的提出，都顯得那么地焦慮與不安。透過(guò)這些不安又帶有焦慮的面孔，我們知道，2010年的國(guó)考又上演了。

　　廣州陪考家長(zhǎng) 張先生1：

　　他從小就想(做公務(wù)員)，讀小學(xué)、中學(xué)，尤其是初中就開(kāi)始想。

　　上海陪考家長(zhǎng) 高先生2：

　　全家人的想法，有這個(gè)機(jī)會(huì)，總要去搏一下，去努力一下。

　　解說(shuō)：

　　廣東的張先生在陪考，上海的高先生夫婦也在陪考，甚至不惜專程從安徽趕來(lái)。今年很多考場(chǎng)的外面出現(xiàn)的陪考族，他們時(shí)不時(shí)往考場(chǎng)里張望，帶著一臉的焦急和期盼和等待。這曾經(jīng)只在高考時(shí)出現(xiàn)的畫面，如今也已經(jīng)習(xí)慣性地出現(xiàn)在國(guó)考中。有些家長(zhǎng)，哪怕孩子已經(jīng)有了一份還算不錯(cuò)的工作，也還是會(huì)支持孩子繼續(xù)報(bào)考公務(wù)員。

　　2010年應(yīng)屆畢業(yè)生 李同學(xué)：

　　在外企或者其它地方，可能比較辛苦，國(guó)企相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較穩(wěn)定的環(huán)境。

　　社會(huì)在職人員 夏小姐：

　　想多一個(gè)機(jī)會(huì)試一試，因?yàn)榭赡茉囈辉嚨某煞菘赡鼙纫欢ㄒ�考中要大很多�?/P>

　　解說(shuō)：

　　考生中，有即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)要找一份工作的急切，有在職人員面對(duì)著要給自己一個(gè)更穩(wěn)定的選擇，還有今年首次出現(xiàn)的農(nóng)民和工人，希望以此改變命運(yùn)和境遇，甚至還有人已經(jīng)考了7次，因?yàn)槊看尾顜追植桓市姆艞�，所以�?jiān)持考下來(lái)。不管是誰(shuí)，他們都希望能捧上傳說(shuō)中的“金飯豌”，為此不惜擠上獨(dú)木橋，加入競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年報(bào)名參加公務(wù)員考試的人數(shù)突破了140萬(wàn)，最后參加考試的是103萬(wàn)，考試總體的錄取比例為62：1，盡管有人棄考，但是這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，已經(jīng)比7年前的8.7萬(wàn)人高出了16倍。

　　考生3：

　　現(xiàn)在就業(yè)壓力還是很大的，現(xiàn)在報(bào)考公務(wù)員，也是一種形式，要不然你找工作，壓力也是挺大的，都是一樣的。

　　解說(shuō)：

　　與往年一樣，熱門職位依然是幾千比一的錄取比例，國(guó)家能源局的一個(gè)主任科員的職位，計(jì)劃僅招收一人，但是竟然有4961人報(bào)名，創(chuàng)下了歷屆考試中最熱職位的記錄。此外，競(jìng)爭(zhēng)比例最高的前6個(gè)職位，也都達(dá)到了三千比例一樣。再看報(bào)考的領(lǐng)域，報(bào)考國(guó)稅的有40萬(wàn)人，報(bào)考海關(guān)是30多萬(wàn)人。與此同時(shí)，像鐵路、公安、氣象等領(lǐng)域，報(bào)名的人卻非常少。

　　考生4：

　　這可能是大勢(shì)所趨。

　　考生5：

　　畢竟現(xiàn)在各種形勢(shì)都比較緊張，公務(wù)員的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)穩(wěn)定一些。

　　解說(shuō)：

　　依然是人山人海，依然是數(shù)量龐大，依然是幾千人擠一個(gè)職位，每年的這個(gè)時(shí)候，我們都無(wú)法回避這一輪又一輪的考公務(wù)員熱。今天盡管考試已經(jīng)落幕，但討論卻還在持續(xù)，有網(wǎng)站推出一項(xiàng)國(guó)家公務(wù)員考試未來(lái)熱的調(diào)查，有51.9%的人依然會(huì)選擇越來(lái)越熱。

　　主持人：

　　看到人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面，聽(tīng)到各種各樣的描述，我們被告知考公務(wù)員很熱，究竟熱不熱，聽(tīng)一聽(tīng)王教授的觀點(diǎn)。

　　王錫鋅(特約評(píng)論員)：

　　如果我們從絕對(duì)的增幅來(lái)看，短片講得也很清楚，從2003年報(bào)考公務(wù)員，當(dāng)時(shí)報(bào)名的人數(shù)是8.7萬(wàn)人，7年之后我們看到人數(shù)已經(jīng)飆升到了140萬(wàn)人，如果從7年絕對(duì)的報(bào)名數(shù)量增加了16倍這樣一個(gè)增幅來(lái)看，當(dāng)然它是熱，而且將來(lái)也許還會(huì)更熱。但我覺(jué)得我們今天關(guān)注這個(gè)熱的時(shí)候，可能最重要的要是分清兩個(gè)方面。第一個(gè)，當(dāng)一些個(gè)體基于各種各樣的現(xiàn)行的條件和制度的安排，去選擇一個(gè)職業(yè)的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)個(gè)體選擇本身是理性的，因此這里有熱，但不一定有亂。另外一方面，如果你看到為什么這么多人都一定要擠到這里的時(shí)候，這種熱的現(xiàn)象的背后，可能有一些制度方面、體制方面、環(huán)境方面的問(wèn)題，需要我們追問(wèn)和反思。

　　主持人：

　　像我們剛才看到的一些圖片，一些場(chǎng)面，我特別容易聯(lián)想到，在高校里面舉行的招聘會(huì)，似乎同樣也是一種熱的場(chǎng)面，這也沒(méi)有可比性？

　　王錫鋅：

　　我覺(jué)得完全有可比性。因?yàn)槲矣X(jué)得他們本質(zhì)上反映的是今天高校，在校的人數(shù)，規(guī)模越來(lái)越多，每年的畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，在這種大的趨勢(shì)下，高校的畢業(yè)生，還有我們整個(gè)社會(huì)，存在一個(gè)就業(yè)壓力越來(lái)越大的問(wèn)題。比如說(shuō)我前幾天去一所大學(xué)參加一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，當(dāng)時(shí)我去的時(shí)候，看到學(xué)術(shù)報(bào)告廳旁邊，所有的學(xué)生都從報(bào)告廳一直擠到外面，排成了一條長(zhǎng)龍，我當(dāng)時(shí)非常高興，以為這個(gè)同學(xué)都是來(lái)參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的。后來(lái)一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是某些企業(yè)進(jìn)行人才招聘的，所以這個(gè)熱不一定就僅僅是在公務(wù)員報(bào)考這個(gè)方面，所有的，只要能提供就業(yè)機(jī)會(huì)的地方，有人才招聘的地方，我們都可以看到這種熱。

　　主持人：

　　所以是就業(yè)壓力帶來(lái)的一種人頭攢動(dòng)的場(chǎng)面，另外，我想您的學(xué)生當(dāng)中，也有報(bào)考公務(wù)員的，您了解他們的心態(tài)，比如說(shuō)他們真的是志向如此，或是迫于就業(yè)壓力？

　　王錫鋅：

　　首先，從我接觸到的這些畢業(yè)生來(lái)看，報(bào)考公務(wù)員的，說(shuō)實(shí)話是少數(shù)。我不能說(shuō)百分之百，但絕大部分我接觸的學(xué)生，他都要去試試。這里面原因是很復(fù)雜的，有的是學(xué)專業(yè)上的，還有政府管理，他們的確想到自己從專業(yè)對(duì)口的角度來(lái)說(shuō)，進(jìn)入政府系統(tǒng)從事公務(wù)員，可能是有一種專業(yè)，我們通常講的專業(yè)對(duì)口的考慮。更多的我相信，公務(wù)員的報(bào)考對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是要面對(duì)這樣一種就業(yè)壓力，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的時(shí)候，他提供了一次比較好的選擇，而且一定要注意，公務(wù)員考試從目前的各種各樣的就業(yè)機(jī)會(huì)的提供來(lái)說(shuō)，它是比較公開(kāi)，比較透明的，它的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較公平的。因此有的學(xué)生到別的地方，可能有暗箱操作的時(shí)候，我想我不如去報(bào)考公務(wù)員，畢竟在我初試的過(guò)程中，我可以公平競(jìng)爭(zhēng)。

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