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高考落榜如何選擇?不同落榜生需“對(duì)癥下藥”

2013年07月15日 14:27 來(lái)源:新京報(bào) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  ■ 調(diào)查

  上周,@新京報(bào)人才周刊 聯(lián)合新浪教育@高考快訊 發(fā)起了微博投票“如果高考落榜,你會(huì)如何選擇?”截至7月12日上午11點(diǎn),在參與投票的1723名網(wǎng)友中,有50%以上的選擇復(fù)讀再考,約10%的網(wǎng)友希望出國(guó)留學(xué),約13%的會(huì)直接求職或創(chuàng)業(yè),還有不到10%的網(wǎng)友選擇參加職業(yè)培訓(xùn),此外,也有部分網(wǎng)友決定參加自考或成人考試。

  專家建議,在現(xiàn)階段,對(duì)每個(gè)落榜生和家長(zhǎng)而言,盡快調(diào)整好心態(tài)、走出高考失敗的陰影,方能做出更符合自身實(shí)際的發(fā)展之路。

  高分落榜生傾向復(fù)讀

  “高考落榜學(xué)生大致可分為兩類,一類高分落榜,另一類原來(lái)成績(jī)就不太理想而落榜”,高考全科名師祝云天每年都會(huì)遇到不少高分落榜的考生,他分析,高分落榜的考生一部分是因?yàn)榭荚嚺R場(chǎng)發(fā)揮失常,也有一部分是志愿填報(bào)問(wèn)題。

  “今年命題形式調(diào)整,讓那些平時(shí)習(xí)慣于啃難題、壓軸題的學(xué)生很不適應(yīng),且由于考題相較往年容易,有偏科的學(xué)生稍有不慎就可能落榜;此外,因?yàn)轭}目容易,高分考生難以拉開(kāi)梯度,是否有加分在今年顯得尤為重要,從而導(dǎo)致裸分落榜的學(xué)生增多。另一方面,志愿填報(bào)的問(wèn)題也導(dǎo)致了高分考生落榜!

  而對(duì)于高分落榜考生而言,在復(fù)讀、第二志愿、出國(guó)這三個(gè)選擇之間,祝云天說(shuō),他接觸的學(xué)生大部分會(huì)選擇復(fù)讀,“因?yàn)榈诙驹竿c他們的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),而出國(guó)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件都有一定要求,此前沒(méi)有留學(xué)計(jì)劃的普通家庭不一定具備條件!

  落榜“差生”最容易被忽視

  “不同的落榜原因,又會(huì)導(dǎo)致不同的內(nèi)心沖突和情緒反應(yīng),只有敏銳地覺(jué)察,和準(zhǔn)確地理解了這些情緒,才能對(duì)癥下藥”,中科院心理學(xué)碩士、情智東方“魯勒”情商研發(fā)總監(jiān)李雪梅表示,因臨場(chǎng)發(fā)揮失常意外落榜的學(xué)生多表現(xiàn)為極度消沉和羞于見(jiàn)人,且成績(jī)?cè)胶么鞌「性綇?qiáng),“他們本來(lái)心理承受力就不強(qiáng)(發(fā)揮失常多是出于緊張),還要為功虧一簣自責(zé)自怨,很容易發(fā)展出考場(chǎng)焦慮癥,嚴(yán)重影響今后的學(xué)業(yè),因而特別需要有意識(shí)地學(xué)習(xí)和練習(xí)情緒管理技能!

  李雪梅說(shuō),因報(bào)志愿太高而落榜的學(xué)生也會(huì)體驗(yàn)較大的心理落差。由于還沒(méi)有建立起充分完善的自我認(rèn)識(shí),他們受了打擊很容易從過(guò)度自信轉(zhuǎn)向自我懷疑和否定。這時(shí)如果家長(zhǎng)能淡定和寬容地接受報(bào)志愿時(shí)的判斷失誤,同時(shí)認(rèn)可孩子追求更高目標(biāo)的勇氣,保護(hù)他/她的激情,相信孩子會(huì)更順利地重新振作起來(lái)。

  李雪梅也提醒家長(zhǎng)關(guān)注原本成績(jī)不理想的落榜生,“這類落榜生最容易被忽視。他們高考落榜或許不意外,但是一定都很迷茫和壓抑。這類學(xué)生急需的是自我價(jià)值感,需要有機(jī)會(huì)在真實(shí)的成就中滋養(yǎng)自信?梢怨膭(lì)他們發(fā)展興趣愛(ài)好,或做自己擅長(zhǎng)的工作。同時(shí),他們還需要看到未來(lái)的多種可能性,重新梳理自己的資源,腳踏實(shí)地選擇道路。”

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[ 責(zé)任編輯:王怡然 ]

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