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青春,獻(xiàn)給大山里的孩子——記支教志愿者袁輝

2019-05-24 09:45:00
來源:新華社
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  新華社武漢5月23日電

  題:青春,獻(xiàn)給大山里的孩子——記支教志愿者袁輝

  新華社記者 譚元斌

  “在山村支教不是心血來潮,而是骨子里對(duì)這份事業(yè)的熱愛。和孩子們一起成長(zhǎng),是我最大的收獲!辈痪们,榮獲中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌暮笔《魇┩良易迕缱遄灾沃莅蜄|縣支教志愿者袁輝,這樣總結(jié)自己7年的志愿支教經(jīng)歷。

  離家1000公里:“我不是為了錢”

  今年31歲的袁輝家在江蘇徐州,2012年6月畢業(yè)于南京大學(xué)歷史系。畢業(yè)前,他了解到湖北巴東縣“拐杖教師”譚定才的感人事跡,決定到距離家鄉(xiāng)1000多公里的鄂西大山深處,做一名支教志愿者。

  2012年9月的一天,巴東縣清太坪鎮(zhèn)姜家灣教學(xué)點(diǎn),“拐杖教師”譚定才正在講課,一名年輕人推開了教室大門。只見他肩上背著一個(gè)大登山包,手里也提著一個(gè)大登山包,說自己叫袁輝,希望在這里做支教志愿者。

  一個(gè)名牌大學(xué)生來山里教書?譚定才將信將疑!拔覀冞@里條件艱苦,待遇不高!彼麑(duì)袁輝說。

  “我有工作,已經(jīng)放棄。我不是為了錢,我更愿意做一份自己喜歡、體現(xiàn)自我價(jià)值的工作!痹x很堅(jiān)定。

  帶著一個(gè)睡袋,20多本書,幾套衣服,袁輝開始了自己的支教生活,成了“拐杖教師”譚定才的另一副“拐杖”。譚定才給他收拾出一間房,支起床鋪,讓他安下了“家”。

  巴東縣是國(guó)家深度貧困縣,巴野公路通車前,姜家灣教學(xué)點(diǎn)離巴東縣城有3個(gè)多小時(shí)的車程。點(diǎn)上共有27個(gè)孩子,兩個(gè)班,袁輝上午給一二年級(jí)學(xué)生教語文,下午給學(xué)前班孩子教數(shù)學(xué)。

  “大多數(shù)孩子都是留守兒童,不少來自單親家庭!痹x利用周末逐一走訪每個(gè)孩子的家庭,熟悉山區(qū)農(nóng)村的生活。

  教學(xué)點(diǎn)沒有自來水,剛開始,袁輝喝了一段時(shí)間的“屋檐水”,后來他買了一個(gè)塑料水壺,去當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家提水,一壺水只夠一天飲用。洗衣服得接屋檐水。山里濕度大,袁輝住的宿舍異常潮濕,他滿身都是濕疹……

  2013年2月,袁輝的父親千里迢迢來看他,發(fā)現(xiàn)條件比想象中還要艱苦,勸他回去。袁輝十分肯定地告訴父親:“這里需要我,我有自己的收獲,我要繼續(xù)待下去!

  6年:一個(gè)人的“義務(wù)家教”

  家住清太坪鎮(zhèn)青果山村的青青(化名)反復(fù)骨折,到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)她患有成骨不全癥,俗稱“瓷娃娃”。小女孩只能坐在輪椅上,不能下地行走,無法上學(xué)。

  于是,袁輝開始了對(duì)青青一個(gè)人的“義務(wù)家教”。每周上門兩三次,不收分文,還經(jīng)常給青青帶小禮物。為節(jié)省時(shí)間,他每次都抄小道走,即便這樣,來回一趟也需要1個(gè)小時(shí)。小道坡陡路滑,袁輝每走一次,滿腳都是泥。

  2014年3月,袁輝到同一個(gè)鎮(zhèn)的白沙坪小學(xué)支教后,距青青家更遠(yuǎn)了。一位學(xué)生家長(zhǎng)知道他為青青送教的事情后,把自己家的摩托車送給了袁輝。摩托車騎壞之后,袁輝去修理店買折舊車,店主被他感動(dòng),半價(jià)賣給他一輛舊摩托車。

  在袁輝的幫助下,青青學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還學(xué)習(xí)畫畫,制作手工藝品。2018年初,青青制作的手工玩具在巴東電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)義賣,賣出1280元?吹阶约旱氖止に囀艿酱蠹业南矏,青青很開心。

  下學(xué)期,青青就要上初中了,袁輝無法再全科送教了,青青將在媽媽的陪伴下到中學(xué)住讀!翱吹胶⒆釉絹碓胶,就覺得一切付出都值得。我和他們一家感情很深,我會(huì)經(jīng)常去看他們!痹x說。

  快樂教學(xué):讓孩子“既長(zhǎng)本領(lǐng)又健康成長(zhǎng)”

  剛開始執(zhí)教時(shí),袁輝發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)谡n堂上一個(gè)比一個(gè)拘謹(jǐn);下課了,一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮活潑。

  “我覺得,要保護(hù)孩子們的天性,讓他們既長(zhǎng)本領(lǐng)又健康成長(zhǎng)!睘榱俗尯⒆觽兛鞓穼W(xué)習(xí),袁輝摸索設(shè)計(jì)出融合情景劇元素的課堂教學(xué)模式。

  比如,講賈島的《劍客》一詩時(shí),他找來墨鏡與玩具劍當(dāng)?shù)谰,和學(xué)生們一起表演,看誰更有劍客風(fēng)范,合乎詩中情境。袁輝會(huì)講故事,點(diǎn)子多,不僅孩子們樂于上他的課,有些家長(zhǎng)都會(huì)站在窗外聽上好一陣子。

  學(xué)習(xí)之余,他還和孩子們一起踢球、聊天、做游戲;帶著學(xué)生寫現(xiàn)代詩、打油詩,寫鏡像字,畫畫,由孩子們自己評(píng)定優(yōu)秀,貼在教室墻上……附近學(xué)校的同行說:這個(gè)袁老師,不愧是名校畢業(yè)的,講課有新意,學(xué)生喜歡聽。一些學(xué)校專門請(qǐng)他去授課。

  袁輝關(guān)愛學(xué)生,看到一些學(xué)生冬天穿著單薄,手上長(zhǎng)著凍瘡,便與南京大學(xué)紅十字會(huì)聯(lián)系,為貧困學(xué)生募捐衣服300多套。他的很多同學(xué)也成了孩子們的知心大哥哥、大姐姐,甚至親自來到這里看望孩子們。

  7年來,袁輝有許多機(jī)會(huì)離開山村,父母也希望他回去,但他堅(jiān)持留了下來!斑@里就是我的過去,我的現(xiàn)在,我的將來!痹x說。

  記者了解,這個(gè)學(xué)期結(jié)束后,袁輝教的孩子全部畢業(yè),屆時(shí)他將離開白沙坪小學(xué),前往巴東縣野三關(guān)鎮(zhèn)繼續(xù)支教。

[責(zé)任編輯:王怡然]