新華社北京12月18日電（記者 趙超、吳晶）教育部相關負責人表示，改革開放30年來，我國中等職業(yè)教育累計培養(yǎng)了8000多萬名畢業(yè)生，近幾年中等職業(yè)學校畢業(yè)生受到行業(yè)和用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率始終保持在95％以上；高等職業(yè)教育則培養(yǎng)了2000多萬名畢業(yè)生，職業(yè)教育共為國家輸送了1億多名高素質勞動者和技能型人才。
教育部18日舉辦了紀念職業(yè)教育改革發(fā)展30年座談會。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長黃堯表示，目前，學歷教育與職業(yè)培訓并舉、形式多樣、靈活開放的有中國特色的職業(yè)教育體系已基本形成，為我國現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系的建設作出了重大貢獻。
新中國成立前夕，我國僅有初級、中級職業(yè)學校564所，在校生7萬多人。改革開放前，高中階段在校生中職業(yè)學校學生僅占5．8％。
據黃堯介紹，經過30年的努力，到2007年，全國有中等職業(yè)學校14800多所，當年招生810萬人，在校學生達到1987萬人，實現(xiàn)了中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當?shù)哪繕�，高等職業(yè)教育招生規(guī)模也占到普通高等教育的一半，職業(yè)教育每年培訓城鄉(xiāng)勞動者達1．5億人次。
隨著資金投入的增加，近年來職業(yè)教育的辦學條件得到極大改善。2003年以來，中央財政累計投入68億元，重點支持了1400個職業(yè)教育實訓基地、1600所縣級職教中心和示范性中等職業(yè)學校、100所示范性高等職業(yè)學院的建設。
職業(yè)教育學生資助政策體系已經建立。從2007年開始，國家每年用于職業(yè)學校學生資助的經費約為180億元，受資助面達到中等職業(yè)學校學生總數(shù)的90％，高等職業(yè)學校學生享受國家獎學金、助學金和助學貸款的學生占到學生總數(shù)的20％以上。
黃堯表示，今后我國職業(yè)教育發(fā)展將以農村為重點，加快普及農村高中階段教育，重點加快農村中等職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)一大批有知識、懂技術、會經營的新型農民。
