“江水泡飯”的生態(tài)宴，誰(shuí)有勇氣嘗一嘗

　　6月29日，從事公益工作的張?jiān)泼髟诰W(wǎng)上發(fā)布了一組圖片，內(nèi)容為云南麗江永勝縣東山鄉(xiāng)東江小學(xué)學(xué)生用江水泡飯。有網(wǎng)友質(zhì)疑相關(guān)部門不作為。昨日下午，張?jiān)泼鞅硎�，圖片被誤讀了，東江小學(xué)執(zhí)行了營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃。東江小學(xué)的海校長(zhǎng)則告訴記者，吃飯時(shí)，學(xué)校供應(yīng)了開水，還有湯，但一些孩子不愿意喝。原因有兩個(gè)：一是以前的生活習(xí)慣，二是現(xiàn)在天氣太熱，喝江水更涼快。 （7月3日《新消息報(bào)》)

　　對(duì)于海校長(zhǎng)的解釋，我是確信無(wú)疑的，是源于孩子們的生活習(xí)慣。但是，這絕不能成為對(duì)“江水泡飯”視而不見的擋箭牌�！敖�水泡飯”的味道如何，究竟有多涼快，有關(guān)人員都該來(lái)品嘗品嘗。

　　即使是習(xí)慣使然，作為教育部門也有糾正的義務(wù)。喝生水對(duì)身體是有危害的，喝來(lái)自江河里的生水的危害會(huì)更大，盡管這樣的江水經(jīng)過(guò)了自來(lái)水公司的處理，也絕不能確保萬(wàn)無(wú)一失�？茖W(xué)知識(shí)告訴我們，再好的生水也會(huì)對(duì)健康帶來(lái)危害，要不然《衛(wèi)生指標(biāo)》也不會(huì)把喝開水當(dāng)作健康生活的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了。

　　既然喝生水有危害，教育主管部門和政府分管領(lǐng)導(dǎo)就不能喝著茶葉水，笑看江水在孩子的碗里翻滾。是生活習(xí)慣的原因，教育部門當(dāng)然要引導(dǎo)孩子丟棄自己的不良習(xí)慣。說(shuō)到習(xí)慣，我想這習(xí)慣總會(huì)有兩種，一個(gè)是好習(xí)慣，一個(gè)是壞習(xí)慣。好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣當(dāng)然需要制止。正如小偷偷東西也是習(xí)慣一樣，你能因?yàn)樗�是�?xí)慣就去放縱嗎？放到幾十年前，喝生水、不刷牙都是當(dāng)時(shí)人們的習(xí)慣，現(xiàn)在不也告別這樣的習(xí)慣了嗎？

　　在一個(gè)發(fā)展的社會(huì)里，在一個(gè)前行的社會(huì)里，我們就要勇于告別不好的習(xí)慣，樹立健康正確的生活習(xí)慣。孩子們用涼水、用江水泡飯吃，興許真的是生活中的習(xí)慣，可是作為教師、作為校長(zhǎng)、作為教育主管部門，你們可都是有知識(shí)有文化的人，你們會(huì)不知道“江水泡飯”的危害有多大嗎？你們會(huì)不知道這樣的習(xí)慣給孩子的健康帶來(lái)的影響有多大嗎？

　　當(dāng)看到孩子們“江水泡飯”習(xí)慣的時(shí)候，網(wǎng)友感受到的是“同情”，教師、校長(zhǎng)、教育主管部門看到的應(yīng)該是“責(zé)任”。你們有責(zé)任告訴孩子什么樣的習(xí)慣是正確的，什么樣的習(xí)慣是錯(cuò)誤的。再說(shuō)了，如此“江水泡飯”的習(xí)慣原本就是一種無(wú)奈，是貧困地區(qū)的人們生活的無(wú)奈。

　　看著孩子們享受“江水泡面”的場(chǎng)景，有關(guān)部門的視而不見就是不作為，說(shuō)出“是習(xí)慣、更涼快”的回應(yīng)更是不勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖谷弧?

　　是習(xí)慣使然，更是貧窮使然。也許當(dāng)?shù)貙W(xué)校還不富裕，也許當(dāng)?shù)亟逃�部門也真的沒(méi)有克扣孩子的營(yíng)養(yǎng)餐。但是，我想說(shuō)，如果我們真的給孩子們提供的午餐很豐盛、很營(yíng)養(yǎng)、很滋潤(rùn)的話，孩子們會(huì)不知道牛奶比江水的味道好嗎？

　　這應(yīng)該成為官員們的一堂“走群眾路線”的生動(dòng)課堂。那些吃慣了山珍海味的人們，那些夢(mèng)里都想喝小米粥的人們，那些正在舌尖上腐敗的人們，那些用XO練酒量的人們，都該去品嘗品嘗“江水泡飯”的味道，看看這原生態(tài)的“農(nóng)家宴”賽沒(méi)賽過(guò)你們的小米粥。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 郭元鵬） 

　�。ū疚臑榫W(wǎng)友來(lái)稿，不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn)）