日前,漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛登記制”,對(duì)該院戀愛的學(xué)生進(jìn)行摸底,并由老師充當(dāng)戀愛學(xué)生的“愛情保鏢”,調(diào)解情侶爭(zhēng)吵,開導(dǎo)分手戀人,防止失戀者做出極端的舉動(dòng)……戀愛登記制鋪開后,掌聲和非議聲紛至沓來(lái):叫好者認(rèn)為,部分大學(xué)生情感把控能力不強(qiáng),其戀愛態(tài)度與對(duì)愛情的理解,需要學(xué)校加以引導(dǎo);反對(duì)者則質(zhì)疑,愛情是一種私人行為,登記的做法有侵犯?jìng)(gè)人隱私之嫌。(3月25日《楚天都市報(bào)》)
不言而喻,推行“戀愛登記制”的初衷是好的。然而,出力不討好,“戀愛登記制”走得太遠(yuǎn)了,介入過(guò)深了,越俎代庖,不合時(shí)宜,不合實(shí)際,不合情理,注定是短命的。
和上個(gè)世紀(jì)的同齡人比,現(xiàn)在的大學(xué)生成熟早,見識(shí)多,談情說(shuō)愛的年齡也提前了,他們也知道談情說(shuō)愛的“秘籍”,用不著別人耳提面命、手把手地教。戀愛是兩人世界的事,具有私密性、排他性,“戀愛登記制”違背這一規(guī)律,無(wú)疑把戀愛曝光于大庭廣眾之下,甚至有侵害大學(xué)生隱私權(quán)之嫌。戀愛中的瓜葛具有很復(fù)雜的個(gè)性特點(diǎn),“剪不斷,理還亂”,只能由當(dāng)事的兩人來(lái)解決,遠(yuǎn)不是“戀愛登記制”就能了斷的。
當(dāng)然,對(duì)大學(xué)生談戀愛,校方不是不管不問。只要大學(xué)生戀愛不出現(xiàn)極端現(xiàn)象,校方就不宜介入過(guò)深。校方想管,可以采取引導(dǎo)的方式,如,開設(shè)一些戀愛咨詢課,開設(shè)專家討論,等等。在某種程度上,校方似乎應(yīng)當(dāng)“無(wú)為而治”,讓學(xué)生們“自治”!盁o(wú)為而又無(wú)不為”,與現(xiàn)代大學(xué)精神相契合,是可貴的超脫境界。 (于文軍)
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