“我給母校丟了臉、抹了黑,我是反面教材”——因賣(mài)豬肉而出名的北大畢業(yè)生陸步軒,最近在北大講臺(tái)上哽咽著說(shuō)出這句話(huà)。這位當(dāng)年的“北大才子”,因?yàn)橘u(mài)豬肉而一鳴驚人,當(dāng)過(guò)公務(wù)員也出過(guò)書(shū),卻依然覺(jué)得自己實(shí)在是“混得不好”。而武漢的大學(xué)生呼維彬自大二起,每天給學(xué)生寢室送桶裝水,公司凈賺逾百萬(wàn),他也從受人白眼到受人青眼。盡管學(xué)業(yè)亮“紅燈”,無(wú)法按時(shí)畢業(yè),呼維彬說(shuō)他覺(jué)得值。
對(duì)比兩人的反應(yīng),實(shí)在讓人不勝感慨。陸步軒所說(shuō)的這句話(huà),可能代表了社會(huì)上很多人的看法:無(wú)論是哪所大學(xué)畢業(yè),大學(xué)生去賣(mài)豬肉總讓人覺(jué)得不光彩,不符合世俗定義的“成功”。試想一下,若呼維彬的公司沒(méi)有盈利,其他人很可能把他當(dāng)作一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的另類(lèi),他自己未必有現(xiàn)在這份自信。
諸如此類(lèi),反映出的是社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)體系的單一和僵化。說(shuō)到底,“不以世俗成敗論英雄”對(duì)目前中國(guó)社會(huì)的多數(shù)人而言,依然是句標(biāo)榜胸懷的空話(huà),一旦涉及實(shí)際問(wèn)題,評(píng)判成功與否的標(biāo)準(zhǔn),依然是錢(qián)、權(quán)和地位。而社會(huì)評(píng)價(jià)是個(gè)人自我評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),單一的社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)疑會(huì)影響到個(gè)人的行為選擇,這就使得我們每個(gè)人都或多或少成為“成功”論的逼迫對(duì)象。陸步軒或許正是因?yàn)檫@種壓力,才會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)。實(shí)際上,他憑借自己的雙手、靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己,又何愧之有呢?
這種單一和僵化的評(píng)價(jià)方式,不僅造成了社會(huì)上的金錢(qián)崇拜和權(quán)力追逐,也滲透到教育體系之中,消耗了年輕人的創(chuàng)造力和探索精神,使他們不由自主地選擇了更加穩(wěn)妥、更容易“成功”的方式,不敢去嘗試“其他的路”。就像我自己,根本不敢說(shuō)到底有多少勇氣去與眾不同。和我一樣的大學(xué)生們,即使偶爾有兩三個(gè)勇敢的“呼維彬”,最終也難逃世俗眼光的評(píng)判:“成功”了則是“不走尋常路”的第一人,被人追捧;“失敗”了,則無(wú)人關(guān)注,自認(rèn)倒霉。
一個(gè)成熟的社會(huì),應(yīng)該鼓勵(lì)自由的選擇、鼓勵(lì)多元的價(jià)值和成功標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)創(chuàng)造和嘗試精神,因?yàn)檫@些,才是社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步源源不絕的原動(dòng)力。對(duì)于年輕人而言,尤其應(yīng)該如此,他們?cè)撚袑儆谧约旱娜松,而不被穩(wěn)定的工作、高薪、房子等世俗的標(biāo)準(zhǔn)壓垮。
對(duì)我而言,我所希望的“中國(guó)夢(mèng)”,就是在一個(gè)價(jià)值評(píng)價(jià)多元、開(kāi)放、自由的社會(huì),做我想要做的事,不會(huì)被逼迫著按世俗的標(biāo)準(zhǔn)去追逐“成功”,可以做些看起來(lái)不那么現(xiàn)實(shí)的事,不必在年輕時(shí)就擔(dān)心一旦“失敗”會(huì)如何,不必怕自己“另類(lèi)”的夢(mèng)想被嘲笑。甚至,這個(gè)社會(huì)會(huì)鼓勵(lì)我、支持我去實(shí)踐自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造我想創(chuàng)造的價(jià)值。