三聯(lián)生活周刊近日刊登的調(diào)查報道《再談李×一案:一個“特權(quán)子弟”斷裂的成長路》,很耐人尋味。記者采訪了李×一的同學(xué)、老師,李×一的冰球教練、軍藝大院的鄰居,改裝車中心億佰歐的工作人員……凡是李×一留下過人生足跡的地方,記者幾乎都采訪到了。記者所了解到的李×一,跟以前由其父母跟某些媒體合力塑造出來的李×一,有很大的不同,并不像他的父母向人們所描述的那么光鮮、順利、主流;相反,在同齡人的世界里,往往顯得邊緣、游離。
這是怎么一回事呢?是李雙江夢鴿不了解自己的兒子?是李×一騙過、瞞過了父母?即使有這些因素,也不是起決定作用的;報道中的一些內(nèi)容告訴我們,問題可能出在家長不能如實地認(rèn)識自己,面對真實的自己,說得不客氣一點,就是自欺心理影響了他們的判斷。報道說,李×一經(jīng)人介紹進(jìn)入一所培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)“奧數(shù)”和英語。該校一位老師記得很清楚,“戴著墨鏡的夢鴿急匆匆地只來過學(xué)校兩次:一次是‘交錢,我兒子學(xué)奧數(shù)’,二次是‘不學(xué)了,明天帶我兒子去巴西’!
“不學(xué)了,明天帶我兒子去巴西”,這句話特別有意思。如果學(xué)得很好、很順利,一般不會“不學(xué)了”。但是,不學(xué)就不學(xué),跟“去巴西”有什么關(guān)系?學(xué)得好,也可以去巴西的,為什么學(xué)不好了才去巴西?你去不去巴西,跟人家學(xué)校有什么關(guān)系?只從字面上看,這話是解釋不通的。但是,結(jié)合夢鴿此刻的心情,就很好理解了。兒子學(xué)不好數(shù)學(xué),作為母親肯定有受挫感、失敗感,還可能多少有點遷怒于學(xué)校,但又拿不出確實的證據(jù)可以指責(zé)學(xué)校。作為名人,又很要面子,拿什么來平衡心理?用什么來找回面子?“帶兒子去巴西”,總是一件有面子的事情吧?心理失衡需要平衡,丟了面子要找回面子,幾乎是所有人的本能;用地位、名氣、金錢來平衡心理,找回面子,是很多人的本能。
“明天帶兒子去巴西”,這么俗氣的話,跟舞臺上、電視、網(wǎng)站訪談節(jié)目中的夢鴿比起來,則是判若兩人。夢鴿本人和媒體一起把夢鴿塑造成一個純潔、高雅的藝術(shù)家形象,善良的觀眾和夢鴿本人,都相信夢鴿跟這個形象是同一個人。這個所謂的“形象”,具有標(biāo)簽的功能,給你貼上什么標(biāo)簽,你就是什么人。很多人都免除不了這種心理:一旦被貼上一個光鮮的標(biāo)簽,他或她也樂意接受這個標(biāo)簽,久而久之,這個人內(nèi)心就可能“標(biāo)簽化”,即以為這個自己的一切跟這個標(biāo)簽一樣光鮮。人一旦有了這種心理,他或她就不能面對真實的自己了,即使內(nèi)心知道自己有并不那么光鮮的東西,跟標(biāo)簽不一致,這時候,人們往往不愿意否定標(biāo)簽,而是要拼命回避、否認(rèn)自己身上真實的缺陷。內(nèi)心的扭曲、變形,必然影響一個人的判斷。如果說夢鴿不了解李×一其他言行,但是她不可能不知道兒子不滿法定年齡就開車、飆車,花大錢改裝車輛。她為什么會放任兒子這樣做呢?估計她連“放任”兩個字都不愿接受的,怎么能夠?qū)@么高雅的家庭使用這種貶義詞呢?有了光鮮的標(biāo)簽,什么不好的東西都跟他們絕緣了,別人干了是壞事的事情,高雅家庭干起來就不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)來評價——否則,什么叫“特權(quán)”呢?
優(yōu)越感太強(qiáng),被自己身上的標(biāo)簽所欺騙,看人看事都走樣了