今年十月，一項(xiàng)針對國人的漢語水平考試，將在上海、內(nèi)蒙古、云南、江蘇等地試點(diǎn)，昨日，教育部召開新聞通氣會。（7月27日新京報）

　　真是可喜可賀！過去只有英語四六級考試，相關(guān)行業(yè)普通話的必要測試，如今漢語水平也開始試點(diǎn)六級考試了，“外語熱、母語冷”現(xiàn)象將會改變了，母語終于跟英語平起平坐、可以揚(yáng)眉吐氣了！

　　舉辦多年的英語四六級考試，到底讓英語水平得到多大提升，筆者不敢妄加評判，只是從幼兒園便一直作為最主要科目，不斷地學(xué)習(xí)、考試的漢語，如今走上社會后還得接受什么漢語能力測試，就讓人糊涂了，在校語文成績不認(rèn)可？

　　培訓(xùn)、考試五花八門是中國的一大特色，也備受國人詬病。英語考，還有司法考、會計考、普通話考、公務(wù)員考，等等，如今，龐大的考試“族群”里又增添了“漢語能力測試”新成員，真不知道叫人該歡欣鼓舞還是愁眉苦臉呢？

　　從一些考試業(yè)已形成的產(chǎn)業(yè)鏈不難看出，有關(guān)部門重視的未必是國人漢語能力，真正感興趣的不可是培訓(xùn)收費(fèi)而已，許是實(shí)在找不出什么考試名目了，才想出考母語這招兒，將來如果找不到其他門道，會不會再搞“數(shù)學(xué)能力測試”？

　　有關(guān)方面真從重視母語的角度去考慮，何不從各個方面加大投入，加強(qiáng)中小學(xué)和大學(xué)階段的語文教學(xué)，提升“漢語能力”，提高母語地位？不難想象，如此浩大工程將會產(chǎn)生何等可觀的經(jīng)濟(jì)效益，因而，真正該恭喜的是教育部，為自己找到新的創(chuàng)收門道。

　　“漢語能力測試”的試點(diǎn)和推開，無疑有人歡喜有人愁，有關(guān)方面培訓(xùn)收費(fèi)賺得盆滿缽滿的同時，勢必給國民平添一種新的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，人為地設(shè)置了一道就業(yè)門檻。而自小將近20年的母語學(xué)習(xí)，卻不敵一次短期培訓(xùn)、考試、發(fā)證，更讓人情何以堪？