教育部“陽(yáng)光高考”網(wǎng)公示數(shù)據(jù)顯示,2012年,北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等高校擬錄取保送生比例占本科生招生計(jì)劃的10%以上。另?yè)?jù)研究結(jié)果,1995-2005年間,處于社會(huì)優(yōu)勢(shì)地位的國(guó)家與社會(huì)管理者階層子女占據(jù)了重點(diǎn)大學(xué)保送生人數(shù)的23.5%,而農(nóng)林牧漁階層子女只占2.3%?傮w而言,城市子女在保送招生制度中獲得的入學(xué)機(jī)會(huì)是農(nóng)村子女的17.2倍。 (5月28日《中國(guó)青年報(bào)》)
如果說(shuō)作為高考制度的補(bǔ)弊手段,保送生制度確實(shí)發(fā)揮過(guò)積極作用,可時(shí)至今日,竟成了教育不公平的“合法道具”。究其原因,皆因其背后的“隱形拼爹游戲”。
教育部雖然在2010年對(duì)保送生的條件有所調(diào)整,具有保送資格的范圍有所縮小,比如對(duì)奧賽全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)學(xué)生、科技類(lèi)競(jìng)賽相關(guān)獲獎(jiǎng)學(xué)生,不再具備保送資格等。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生、獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員、公安英烈子女,能享受保送資格。但其間仍存在著無(wú)法回避的“操作空間”。農(nóng)村學(xué)生存在著天然的人脈不足、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足、認(rèn)識(shí)水平有限,注定會(huì)成為“被淘汰者”。
過(guò)去我們對(duì)保送生制度的質(zhì)疑還僅僅停留在口頭上,今天,當(dāng)“城市子女保送招生的入學(xué)機(jī)會(huì)是農(nóng)村子女的17.2倍”的數(shù)據(jù)浮出水面,因?yàn)椤捌吹螒颉彪y以避免,保送生和“隱形腐敗”緊密聯(lián)系,得到了“尷尬的印證”。所以,中國(guó)青年報(bào)的調(diào)查數(shù)據(jù)才顯得非常殘酷:82.2%的人認(rèn)為現(xiàn)在的保送生大多是“關(guān)系生”,僅有9.7%的人相信保送生是在某方面成績(jī)突出的人,相信保送生是“品學(xué)兼優(yōu)尖子生”的不足5%,90.5%的人認(rèn)為,在誠(chéng)信和監(jiān)管體系不健全的情況下,高考保送生制度容易滋生腐敗,超過(guò)82%的人贊同取消保送生制度。
我更擔(dān)心由此引發(fā)的兩種“隱形不公”:在現(xiàn)行制度的嚴(yán)格監(jiān)督和保護(hù)下,用合法的形式剝奪弱勢(shì)群體的合法利益,堵塞他們向上跋涉的通道。還有,“有的高校5個(gè)新生中就有1個(gè)是保送生”,這就意味者更多農(nóng)村學(xué)生還沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)就已被淘汰,保送生制度會(huì)將國(guó)家推行教育均衡所作出的諸多努力統(tǒng)統(tǒng)都“抵消”了,加劇教育失衡狀態(tài),加大教育不公平現(xiàn)狀。
所以,必須對(duì)保送生必須進(jìn)行重大改革了。保送生制度如何設(shè)計(jì)改革,不能僅僅是專(zhuān)家的一言堂,還要讓群眾的聲音納入改革意志;其次,要讓“陽(yáng)光招生”得到不折不扣的落實(shí),所有的保送生信息必須全方位公開(kāi)公示,接受群眾的監(jiān)督,誰(shuí)做不到,就取消保送資格。讓教育公平、公正和透明監(jiān)督得到真正落實(shí),“隱形拼爹游戲”沒(méi)了市場(chǎng),保送生制度才能重新得到人們的信任。