我國正處于大力發(fā)展民辦高等教育的時期，臺灣地區(qū)發(fā)展民辦高等教育的一些做法值得參考。近日，筆者隨團到臺灣對淡江大學、輔仁大學、元智大學、東海大學、逢甲大學、開南管理學院6所民辦高校進行了考察。
我們訪問的這6所學校主要有以下幾個特點：在校學生較多，一般都在1.5萬人至2萬人；占地不大，一般學校占地三四百畝，學校里學生宿舍、教職工住房較少；辦學層次高，碩士、博士研究生一般占學校在校生的10％左右；生師比較高，一般學校專任教師都在五六百人左右，生師比在25∶1至30∶1之間；教學設(shè)備較好、圖書館藏書豐富；收取的學費成為學校開支的主要經(jīng)費來源。在臺灣，當?shù)氐慕逃姓鞴懿块T根據(jù)學校在校生規(guī)模和年度評估結(jié)果給予學校補助，民辦高校的收費標準相當于公辦學校收費標準的2.5倍左右。
這6所學校大致可分為三種類型。一類是教會辦的大學，第二類是企業(yè)集團舉辦的學校，第三類是幾個或一些熱心教育的人士集資辦學，然后學校逐漸發(fā)展壯大。臺灣的民辦高校稱做財團法人，是公益性的非營利機構(gòu)�；旧蠈嵭卸聲I(lǐng)導下的校長負責制。一般的董事會有三大職責：遴選校長，討論重大事項，審核財務(wù)預(yù)、決算。在建校初期董事會有籌集資金的職能，學校初步建成正常運轉(zhuǎn)后，董事會一般沒有籌集資金的職能。董事會實行三年換屆、董事可以連選連任。
臺灣的民辦高等學校在50年的時間內(nèi)得到了較大的發(fā)展，不僅在規(guī)模數(shù)量上有較大的發(fā)展，辦學質(zhì)量、辦學效益也較高，臺灣的民辦高等學校已經(jīng)走上了持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的軌道。
