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臺灣高級中等教育

  時間:2005-12-01 11:11    來源:     
 
 


  高級中等教育,原包括高級中學(xué)(包括綜合高中)、師范學(xué)校與高級職業(yè)學(xué)校三類。其中師范學(xué)校一直不多,未超過10家,1960年改為師范?茖W(xué)校,目前臺灣已沒有師范學(xué)校。“國民教育”改為9年制以后,原中等教育實際就成為高級中等教育。目前高級中等教育包括高級中學(xué)和高級職業(yè)學(xué)校兩類。高級中等教育為高級中學(xué)3年或高級職業(yè)學(xué)校3年。普通高中發(fā)展迅速,1950年時不足2萬名高中學(xué)生,到1972年達到近20萬人,增加近10倍,也達到歷史高峰。此后,由于適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的高級職業(yè)學(xué)校的迅速發(fā)展,普通高中學(xué)校數(shù)量和學(xué)生人數(shù)則不斷下降。到2000學(xué)年度,臺灣有高級中學(xué)175所(公立152所,私立125所),在校學(xué)生35.7萬人,教師3萬余人;高級職業(yè)學(xué)校188所(公立95所,私立93所),在校學(xué)生4.3萬人,教師1.9萬人。 

  臺灣職業(yè)教育發(fā)展較早,早在日據(jù)時代,就設(shè)立了一些職業(yè)學(xué)校,但多為初級職業(yè)學(xué)校。國民黨到臺后,開始大力發(fā)展推動職業(yè)教育,且較為成功,有力配合了經(jīng)濟發(fā)展對實用型基層技術(shù)人才的需要。50年代末以前,為適應(yīng)以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主要特征的需要,臺灣在職業(yè)教育方面采取“以發(fā)展農(nóng)職為主,工職為輔”的辦學(xué)方針,主要發(fā)展以招收小學(xué)畢業(yè)生為主的初級職業(yè)學(xué)校,只能培養(yǎng)簡單的初級技術(shù)工人。為適應(yīng)逐漸發(fā)展的加工出口工業(yè)對技術(shù)人力的需求,臺灣于1968年停辦初級職業(yè)學(xué)校,大力發(fā)展各類高級職業(yè)學(xué)校和?茖W(xué)校教育。主要政策是適當(dāng)限制高中發(fā)展高職,鼓勵私人投資辦學(xué)政,大量增設(shè)?坡殬I(yè)學(xué)校。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,臺灣逐漸形成了高級職業(yè)學(xué)!獙?茖W(xué)!夹g(shù)學(xué)院所組成的職業(yè)技術(shù)教育體系。 

  其中,高級職業(yè)學(xué)校(簡稱高職)以培養(yǎng)有一技之長的基層技術(shù)人才(技工),主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)習(xí)年限為2至4年。職業(yè)學(xué)校主要工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療、海事與家事等。?茖W(xué)校主要教授應(yīng)用科學(xué)與技術(shù),培養(yǎng)實用專業(yè)人才(技士),依其修學(xué)年限分為2、3、5年制三種類型。專科學(xué)校畢業(yè)生可取得相當(dāng)于大專學(xué)歷證書。課題設(shè)有農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、管理、海事、師范、藝術(shù)、家政、體育、新聞等。到80年代末,職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生與普通高中在校學(xué)生的比例已從60年代中期的4:6上升到近7:3,其中工科學(xué)生占一半以上。職業(yè)教育在90年代初達到高峰,1991年職業(yè)學(xué)校達到212所,1994年職業(yè)學(xué)校學(xué)生達51.5萬人。 

  80年代末,臺灣開始減緩職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,使職業(yè)學(xué)校與普通高中的比例降至6:4或5:5;逐漸減少五年制?茖W(xué)校,將3年制?茖W(xué)校升格為技術(shù)學(xué)院或高等院校;在工業(yè)區(qū)增設(shè)技術(shù)學(xué)院。由于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,就業(yè)人口結(jié)構(gòu)的改變,經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)教育學(xué)生的需求有所下降,職校學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)困難,高中升學(xué)比例有所上升,步入高等教育的人數(shù)大幅增加。職業(yè)學(xué)校發(fā)展步伐放慢,職業(yè)學(xué)校數(shù)自1992年以后持續(xù)下降,到2000學(xué)年度降為188所;在校學(xué)生自1995年起開始下降,到2000學(xué)年度降為42.7萬人,教師也首次降至2萬人以下。 

  根據(jù)新的12年義務(wù)教育規(guī)劃,2003年起不再增設(shè)高級職業(yè)中學(xué),現(xiàn)有高職向綜合高中發(fā)展,推動高中社區(qū)化發(fā)展。

(來源:中國網(wǎng))

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