中國正加大在海外推廣中華文化的力度，陸續(xù)在海外各地設立孔子學院，這是很好的載體，有力的途徑。但我認為，不應僅僅將孔子學院視為推廣漢語語言的教學機構，因為有跡象表明，一些設立孔子學院的海外大學是將其單純地視為一個語言教學機構來對待的。我認為在語言培訓的同時，可開辦與之相關的歷史、哲學、音樂舞蹈、武術、烹飪等各類文化培訓或興趣班，使當?shù)貙W員在學習中國語言的同時，也能接觸到漢語賴以生存和發(fā)展的深厚土壤。相關課程的設置和開辦，反過來又能促進漢語教學。

    要達到上述效果，國家應在經費預算中通盤考慮和統(tǒng)籌安排，比如設立專門的基金，以應對之。除了國內與海外的孔子學院掛鉤的高校應派出相應人員，輪流到海外教學、指導之外，還可充分調動和利用當?shù)厝A人社區(qū)現(xiàn)有的人才（尤其是社會科學和人文科學領域）作為教學資源。多年來，從中國移民海外的人數(shù)急劇增長，這其中就包括了大量不同領域不同專業(yè)的人才，有些還是非常資深和有成就者。他們有中國國內良好的文化教育背景，又大多在海外受過教育或工作，對東西方社會和文化的了解較深入，把這些不同專業(yè)和領域的人才聚集在孔子學院的周圍，讓其或全職、半職，或兼職，甚或負責專題項目，配合孔子學院的課程設置和教學，其力量是不可忽視的。

    動員和利用當?shù)厝A人社區(qū)資源，是促進中華文化在海外華人社區(qū)得以傳承和光大的一個思路。如此，孔子學院、當?shù)厝A人文化專才、華人社區(qū)中的各中文學校和各類文化團體及培訓機構等，將形成一股合力，使中華文化在海外的推廣得到較全面的發(fā)展。 （作者澳大利亞昆士蘭華人聯(lián)合會顧問、澳洲中國文化協(xié)會副會長）