在這個(gè)特別的日子里,除了舉國(guó)上下的兒童們高高興興地過(guò)節(jié),還有另一層特殊的含義:我想起了四川地震災(zāi)區(qū)的孩子,從暗黑的廢墟下底下,他們出來(lái),他們蒙受天災(zāi),具有別一般孩子更多一點(diǎn)的擔(dān)當(dāng),不得不說(shuō),這是災(zāi)難的饋贈(zèng)。
一百年前,維新健將梁?jiǎn)⒊?
災(zāi)難,無(wú)情地奪走了孩子們的父母、親人、朋友,或許他們的心靈會(huì)有創(chuàng)傷。但是,我們看到的他們,都是能站起來(lái)的人,一個(gè)個(gè)大寫的少年。人的一生,只要看其少年時(shí)代的精神特征就足夠見(jiàn)出其未來(lái),F(xiàn)在,一些少年痛失親人,家園被毀,心靈受創(chuàng),但是,磨難出真才,從小懂得生命的意義,從小感知新生,便是災(zāi)難之于我們未來(lái)的最大禮遇。
其實(shí),災(zāi)難屬于全中國(guó),災(zāi)難也屬于全人類。災(zāi)難的饋贈(zèng)就是希望,災(zāi)難賦予的內(nèi)涵,也不僅僅只是對(duì)于地震災(zāi)區(qū)的孩子們,回顧災(zāi)難的中的光輝人性,讓所有孩子學(xué)會(huì)感恩生活,在他們的精神田地里堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅、堅(jiān)決!今日的少年,出生在最美好的時(shí)代,他們本就可以無(wú)限勾勒自己的人生藍(lán)圖。特別是,災(zāi)難,讓他們的心魂貼得更近更緊了!讓他們的心智也更加成熟了。這樣的少年,便是國(guó)難賦予“多難興邦”的最深刻的內(nèi)涵。
讓我們記住這樣一個(gè)歷史鏡頭吧!5月9日,胡錦濤主席訪問(wèn)日本,日本橫濱山手中華學(xué)校的學(xué)生問(wèn)胡錦濤主席:“我想當(dāng)國(guó)家主席,怎么樣才能當(dāng)國(guó)家主席?”在爽朗的笑聲中,胡錦濤語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不管你長(zhǎng)大以后想干什么,從小都要好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己良好的品德,鍛煉一個(gè)健康的體魄,這樣將來(lái)不管干什么你都一定能成功!
我想,胡錦濤主席的話,很好地詮釋了英雄少年對(duì)于國(guó)興民強(qiáng)的真正的因果。ㄗ髡撸喊⑾孀樱