中新網(wǎng)重慶8月28日電 題：“臺(tái)灣愛(ài)迪生”鄧?guó)櫦�大陸追�?mèng)：想培養(yǎng)更多發(fā)明家

　　作者張旭

　　他是“臺(tái)灣愛(ài)迪生”，創(chuàng)造發(fā)明無(wú)數(shù)，如今在重慶辦學(xué)開(kāi)班，把發(fā)明創(chuàng)造的“火種”傳給更多人。

　　昨日，鄧?guó)櫦�接受了中新網(wǎng)記者的專(zhuān)訪(fǎng)。他說(shuō)自己有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)掘、培養(yǎng)更多的發(fā)明創(chuàng)造人才，讓中國(guó)成為“全世界的發(fā)明創(chuàng)造王國(guó)”。

　　鄧?guó)櫦?964年出生于臺(tái)灣彰化縣，自幼家貧。17歲時(shí)，他通過(guò)思考和努力，擁有了第一項(xiàng)專(zhuān)利。此后，鄧?guó)櫦�便一發(fā)而不可收，投身發(fā)明創(chuàng)造30多年，擁有近400項(xiàng)個(gè)人專(zhuān)利，被譽(yù)為“臺(tái)灣愛(ài)迪生”。

　　鄧?guó)櫦�投身發(fā)明的故事，鼓舞了不少人。最近幾年，他又有了一個(gè)新故事：投身發(fā)明教育。鄧?guó)櫦�變成了“鄧教授”�?/p>

　　2016年，鄧?guó)櫦�在成都參加亞洲教育論壇，發(fā)表了以創(chuàng)新發(fā)明教育為主題的演講。此后，他接到重慶市南岸區(qū)的邀請(qǐng)，請(qǐng)他前來(lái)創(chuàng)辦發(fā)明教育基地，一起“追夢(mèng)”。

　　重慶是年輕的直轄市，又是西部重鎮(zhèn)，充滿(mǎn)活力。鄧?guó)櫦�覺(jué)得，這里有支持發(fā)明創(chuàng)造的土壤，可以幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　2017年，他的“鄧?guó)櫦�發(fā)明創(chuàng)造學(xué)院”在重慶開(kāi)辦，招收學(xué)員，從中發(fā)掘、培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)造人才。

　　“對(duì)于我個(gè)人而言，再繼續(xù)參賽、獲獎(jiǎng)，已沒(méi)有多大意義�！闭劶斑@種轉(zhuǎn)變的初衷，鄧?guó)櫦�說(shuō)，他是想讓更多孩子愛(ài)上發(fā)明，為祖國(guó)培養(yǎng)更多發(fā)明家。

　　鄧?guó)櫦獰釔?ài)發(fā)明創(chuàng)造，他擁有大量的實(shí)物經(jīng)驗(yàn)，愿意無(wú)保留地分享給孩子們。這一點(diǎn)，也成為了鄧?guó)櫦�發(fā)明創(chuàng)造學(xué)院的特色。

　　開(kāi)設(shè)訓(xùn)練營(yíng)，鄧?guó)櫦�跟熱�?ài)發(fā)明的孩子面對(duì)面，手把手啟發(fā)、引導(dǎo)他們。同時(shí)，鄧?guó)櫦�發(fā)明創(chuàng)造學(xué)院還給廣大教育工作者“充電”，讓其把“火種”帶到日常工作中。

　　迄今為止，鄧?guó)櫦�發(fā)明創(chuàng)造學(xué)院累計(jì)培訓(xùn)了1000多名老師和4000多名學(xué)生�！拔覀兠嫦蛉珖�(guó)乃至全世界招收學(xué)員，其中川渝黔的學(xué)員最多，其他地方也有涉及。”鄧?guó)櫦�說(shuō)。

　　鄧?guó)櫦�也利用自身的影響力，帶領(lǐng)孩子們參加發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)國(guó)際賽事。這些年，他多次帶著學(xué)院的孩子們到馬來(lái)西亞、韓國(guó)、波蘭等地參加比賽。

　　同時(shí)，他也投身國(guó)際交流活動(dòng)。前幾天，他承辦了2021中國(guó)國(guó)際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)青少年專(zhuān)利孵化展，吸引了13個(gè)國(guó)家(含中國(guó))的青少年參加，展開(kāi)線(xiàn)上線(xiàn)下交流；還對(duì)接了廠商，為參展孩子簽下專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓協(xié)議。

　　鄧?guó)櫦�說(shuō)，一個(gè)好的發(fā)明，是無(wú)數(shù)人的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以讓眾人享福。為此，他愿意當(dāng)好“老母雞”，既“下蛋”(親身發(fā)明創(chuàng)造)，又孵化出更多的“小雞”。(完)