【題記】今年是海峽兩岸同胞打破隔絕狀態(tài)開(kāi)啟交流交往30周年。30年來(lái)，兩岸人員往來(lái)和經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)聯(lián)系達(dá)到前所未有的水平，為兩岸關(guān)系緩和、改善與和平發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。兩岸同胞在30年的交流交往中，既共同見(jiàn)證了兩岸關(guān)系跌宕起伏的發(fā)展歷程，也發(fā)生了許許多多令人難忘的故事。一段文字講述感人故事，一張照片記錄精彩瞬間，一段視頻珍藏難忘記憶�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，有這樣一群人，他們是過(guò)去30年來(lái)兩岸關(guān)系發(fā)展中的親歷者、推動(dòng)者和見(jiàn)證者，以及關(guān)心和支持兩岸關(guān)系和平發(fā)展的海內(nèi)外同胞。他們通過(guò)講述自己或身邊人所經(jīng)歷的真實(shí)故事，續(xù)寫(xiě)“兩岸一家親”同胞親情。

廈門(mén)大學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)的吳冠璇（左）和鄒辰（右）向記者講述她們跨越海峽的友誼。

　　“天然獨(dú)”？臺(tái)灣學(xué)生不接受。

　　李俞柔：我對(duì)中國(guó)人認(rèn)同比較高，我期望看到兩岸統(tǒng)一。

　　“天生對(duì)立”？大陸學(xué)生會(huì)say NO！

　　鄒辰：她就是非常開(kāi)朗，好像是一個(gè)催化劑。

　　吳冠璇：她做事會(huì)三思。

　　架起交流的橋梁，你我都一樣。

　　張寶蓉：交流過(guò)程中，兩岸青年換位思考，更加理智地看待兩岸關(guān)系。

　　“回眸兩岸民間交流30年”特別節(jié)目《盼·團(tuán)圓》。請(qǐng)聽(tīng)：第5集：學(xué)·團(tuán)圓

　　在廈門(mén)大學(xué)，兩位俄語(yǔ)專業(yè)的同班同學(xué)，一位來(lái)自大陸，一位來(lái)自臺(tái)灣。

　　吳冠璇：我是吳冠璇，我來(lái)自臺(tái)灣桃園，這是我的好朋友。

　　鄒辰：我是鄒辰，福建永安人。

　　吳冠璇、鄒辰：我們有俄語(yǔ)名字。

　　吳冠璇：我叫Sara，她叫Maya。

　　記者：你們兩個(gè)是怎么成為好朋友的呢？

　　鄒辰：因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，她是第一個(gè)跟我說(shuō)話的人。她就是非常開(kāi)朗，好像是一個(gè)催化劑，慢慢就熟起來(lái)了。

　　吳冠璇：我覺(jué)得她做事會(huì)三思，我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，她就會(huì)說(shuō)如果我們要做這件事，我們要先準(zhǔn)備好。她俄語(yǔ)比較好，我是俄語(yǔ)很差的，有一次大二期中考的時(shí)候……

　　鄒辰：她就很擔(dān)心期中考掛科，我就說(shuō)你這個(gè)星期聽(tīng)我的。她所有的時(shí)間都?xì)w我支配，然后我叫她學(xué)什么，她就學(xué)什么。

　　吳冠璇：考得還不錯(cuò)，90幾和80幾。

　　鄒辰：老師都驚訝了。

　　兩岸青年學(xué)子同堂上課、一起生活，朝夕相處中才有了對(duì)彼此更客觀真實(shí)的了解。零距離接觸，也會(huì)產(chǎn)生矛盾和分歧，但直面分歧，也是加深了解的第一步。廈門(mén)大學(xué)臺(tái)灣研究院兩岸關(guān)系研究所所長(zhǎng)張寶蓉：

　　張寶蓉：交流絕對(duì)是化解誤解的一個(gè)最主要的路徑。兩岸青年各有優(yōu)勢(shì)，各有不足，交流過(guò)程中，很多人就會(huì)換位思考，更加理智地看待兩岸關(guān)系，這本身就是促進(jìn)自身不斷成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。

廈門(mén)大學(xué)臺(tái)灣研究院兩岸關(guān)系研究所所長(zhǎng)張寶蓉（左）接受記者李金鑫采訪。

　　來(lái)自臺(tái)灣高雄的女孩劉彥彤今年21歲，她很小的時(shí)候就隨父親來(lái)到大陸，最初在西安上小學(xué)，現(xiàn)在又到廈門(mén)上大學(xué)。劉彥彤說(shuō)，盡管她在大陸生活時(shí)間很長(zhǎng)，但因?yàn)樯砩嫌小芭_(tái)灣人”這個(gè)標(biāo)簽，如何完全融入大陸社會(huì)依然是她要面臨的課題。

　　記者：你現(xiàn)在覺(jué)得融入到大陸多少？

　　劉彥彤：我想要融入的心是百分之百，但是實(shí)際可能只有60%。

　　記者：可能有一些阻礙或者沒(méi)有到位的地方？

　　劉彥彤：像思想差別，大陸同學(xué)他們的觀念里還是會(huì)存在“臺(tái)灣人，大陸對(duì)你們那么好，你們還要在島內(nèi)蹦蹦跳，這個(gè)協(xié)議不簽，那個(gè)協(xié)議不簽”，就覺(jué)得我們很不給面子，甚至把島內(nèi)的一些人的意見(jiàn)強(qiáng)加在我們身上。

　　記者：并不是所有人都是這樣。

　　劉彥彤：對(duì)。

　　記者：大陸對(duì)臺(tái)生的一些優(yōu)惠政策，有沒(méi)有讓你覺(jué)得比較帶感的？

　　劉彥彤：實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，可以幫助臺(tái)灣學(xué)生在大陸找到很好的實(shí)習(xí)崗位，也就意味著能夠讓更多臺(tái)灣青年留在大陸就業(yè)。

　　記者：以后有在大陸工作的計(jì)劃是嗎？

　　劉彥彤：對(duì)，基本上已經(jīng)算三分之二的大陸人了，我現(xiàn)在已經(jīng)在準(zhǔn)備了。（笑）

目前，長(zhǎng)期在大陸學(xué)習(xí)、工作和生活的臺(tái)灣同胞超過(guò)百萬(wàn)，“縮小差異化”和“融入大陸社會(huì)”逐漸成為他們的訴求。近年來(lái)，大陸陸續(xù)公布了一系列為在陸臺(tái)胞提供便利的政策措施，大陸各大高校也相繼推出“融合”措施。廈門(mén)大學(xué)學(xué)生工作處教師楊文安：

　　楊文安：2014年以后，應(yīng)該說(shuō)整個(gè)國(guó)家層面都在做，我們學(xué)校把港澳臺(tái)生的管理納入大陸學(xué)生的學(xué)生處，收費(fèi)趨同、學(xué)習(xí)趨同、綜合管理趨同，參照大陸學(xué)生能參加醫(yī)保。

　　臺(tái)中女孩李俞柔大學(xué)畢業(yè)后選擇到北京大學(xué)念研究生，她想了解臺(tái)灣人的根是什么模樣。北大畢業(yè)后，她便留在大陸工作。

從北大畢業(yè)后，李俞柔（左三）選擇在大陸工作。

　　李俞柔：我是帶著一種非常期待、愉悅的心情過(guò)來(lái)大陸的。(我)對(duì)自己是中國(guó)人這件事認(rèn)同比較高，所以我覺(jué)得應(yīng)該了解自己祖先生長(zhǎng)的地方。不然的話，就像浮萍一樣，你不知道根在哪兒。

　　記者：是什么讓你決定了畢業(yè)了之后留在大陸工作？

　　李俞柔：我覺(jué)得這是只要睜開(kāi)眼睛看世界的人都會(huì)有的想法吧，我覺(jué)得在大陸未來(lái)的發(fā)展一定會(huì)比在臺(tái)灣好。而且我有男朋友了，哈哈(笑)，我男朋友家是山西的，我不希望他回島內(nèi)被局限住。

　　記者：在找工作的過(guò)程當(dāng)中，有沒(méi)有遇到一些問(wèn)題？

　　李俞柔：基本上一開(kāi)始大家一看到我的身份就……，可能還是比較敏感吧。

　　記者：也是因?yàn)閮砂赌壳斑�沒(méi)有真正結(jié)束對(duì)立狀態(tài)所造成的？

　　李俞柔：沒(méi)錯(cuò)，但是我也可以理解。說(shuō)真的，我現(xiàn)在會(huì)比任何人都還期望看到兩岸統(tǒng)一，因?yàn)槭紫任夜ぷ髌饋?lái)就會(huì)比較方便，還有一些限制就不會(huì)那么多，像我男朋友去臺(tái)灣也方便了。

臺(tái)灣女孩李俞柔（右）在北京大學(xué)校園內(nèi)拍攝她的碩士畢業(yè)照。

　　為解決臺(tái)生登陸求學(xué)的后顧之憂，大陸高校積極為臺(tái)生增設(shè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、開(kāi)展政策咨詢和企事業(yè)參訪活動(dòng)，機(jī)遇、舞臺(tái)以及包容開(kāi)放的誠(chéng)意讓越來(lái)越多的臺(tái)灣青年選擇在大陸就業(yè)，扎下根來(lái)。廈門(mén)大學(xué)臺(tái)灣研究院兩岸關(guān)系研究所所長(zhǎng)張寶蓉：

　　張寶蓉：老百姓對(duì)兩岸教育交流的訴求，我們大家都有目共睹，也不是臺(tái)灣當(dāng)局說(shuō)我想停就停，老百姓的想法他們也是左右不了的。我們要有足夠的耐心，往更加縱深、更加寬廣、更加多層面的領(lǐng)域，去推動(dòng)兩岸民間的交流。

　�。ㄖ醒肴嗣駨V播電臺(tái)、中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)聯(lián)合報(bào)道，記者：穆亮龍等）