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臺灣學子與名家對話:探討臺灣歷史課綱謬誤及危害

2017年07月24日 08:49:48  來源:中國臺灣網(wǎng)
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臺灣學子與名家對話:探討臺灣歷史課綱謬誤及危害

“臺灣歷史課綱的謬誤及其危害”研討會23日召開。(中國臺灣網(wǎng) 李杰攝)

  中國臺灣網(wǎng)7月24日哈爾濱消息 (記者 李杰)23日,“臺胞學子2017臺灣史暑期研習營”在哈爾濱舉行了一場“臺灣歷史課綱的謬誤及其危害”研討會,多位兩岸知名專家受邀參加,并與80多名臺灣青年大學生營員一起探討臺灣歷史課綱“去中國化”的危害。

  本次研討會由全國臺聯(lián)研究室主任陳立謙主持,《海峽評論》雜志總編、臺灣世新大學教授王曉波,中國社會科學院近代史研究所研究員李理進行了主旨演講。福建省委黨校副校長、福建行政學院副院長劉大可,《遠望》雜志總編、文化大學政治系助理教授石佳音,廈門大學兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心學術(shù)委員楊彥杰,廈門大學臺灣研究中心教授鄧孔昭等知名專家學者出席了研討會,并參加了問答互動環(huán)節(jié)。

  陳立謙指出,過去20年,臺灣島內(nèi)認同自己是臺灣人的比例不斷上升,認同自己是中國人的比例卻在下降,并出現(xiàn)了所謂“天然獨”的問題。究其原因,一個重要方面出在教育上,是歷史教科書“去中國化”種下的惡果。臺灣教科書之亂始于李登輝和陳水扁,蔡英文上臺后,又進一步推出新課綱修改草案,試圖將臺灣史脫離中國近代史,將中國史放入東亞史,最根本的目的是要斬斷臺灣和大陸的關(guān)系,影響臺灣青少年的歷史認同和國家認同,培養(yǎng)“臺獨”史觀。

  王曉波在會上發(fā)言指出,亡人之國,必亡其史。他在發(fā)言中舉出了臺灣歷史課綱的大量謬誤與失實之處。王曉波特意提到了李登輝在臺灣初中課本中加入《認識臺灣》的危害。這本書全篇肯定日本人統(tǒng)治,當時被舉出140多點謬誤。比如,書中說日本在1895到1902年共殺害抗日臺胞多達萬人,而當時臺灣民政長官后藤新平自己都在書里承認,1898到1902年殺害臺胞1萬1千人,難道1895年到1897年臺灣抗日最激烈的3年,臺灣人這么神勇,一個人都沒有被殺害嗎?這已經(jīng)不僅是“統(tǒng)獨”史觀的問題,而是史實正確的問題。

  李理的發(fā)言主題是《蔡英文“新課綱草案”肢解消亡中國史的危害性》,在她的介紹中大家了解到,“新課綱草案”的高中歷史將不再分為臺灣史、中國史及世界史,而是分成“臺灣相關(guān)”、“中國與東亞的交會”及“臺灣與世界”,學分由8分減為6學分。中國史部分也從1.5冊縮減為1冊,但不獨立成冊,也不使用朝代編年史的敘述方式,而是將其肢解,以主題的方式融入東亞史中,徹底消亡了中國史。課綱還要求對此部分用字力求中性,甚至可以用問號,但也不給答案。

  主旨演講后,5位營員代表作了主題發(fā)言,有人從自身角度闡釋親身經(jīng)歷的認同思索,有人從理論上揭示“同心圓史觀”的實質(zhì),也有對臺灣自我“再殖民化”、“皇民史”觀洗腦教育誤導兩三代臺灣學子等問題的擔憂。

  在問答互動環(huán)節(jié),由于之前兩天已經(jīng)聽取了4場專家關(guān)于臺灣史的講座,營員們也積累沉淀了不少的問題,發(fā)言踴躍,氣氛十分熱烈,面對大學生提出的兩岸現(xiàn)實與所受教育偏差的困惑,對兩岸未來方向的思考,與會專家也都給予了認真嚴謹?shù)慕獯稹?/p>

  《遠望》雜志總編、文化大學政治系教授石佳音作了會議總結(jié),他提出,臺灣目前很多問題都是以往國民黨“反共”和日本的殖民統(tǒng)治留下的后遺癥,導致了臺灣對大陸的疏離和異化。至于如何解決,石佳音也提出兩條思路:一是破解“反共”神話,還原歷史真相,達成兩岸和解。二是復興中國的“大傳統(tǒng)”文化,改變臺灣人接受的錯誤的“一邊一國”觀念。(完)

[責任編輯:趙靜]