自從開(kāi)放大陸學(xué)生赴臺(tái)讀大學(xué)后,臺(tái)灣學(xué)界和媒體常常議論,認(rèn)為大部分陸生比較臺(tái)灣本土學(xué)生更為優(yōu)秀,臺(tái)生應(yīng)該有憂(yōu)患意識(shí),以提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　我在臺(tái)灣交通大學(xué)讀研兩年多,從接觸臺(tái)生中,覺(jué)得兩岸學(xué)生其實(shí)各有優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。

　　相較于臺(tái)生來(lái)說(shuō),陸生確實(shí)考試成績(jī)會(huì)更好,主要是陸生花費(fèi)在功課上的時(shí)間更多,這可能與身處異鄉(xiāng)、社交活動(dòng)較少有關(guān)系。此外,從小受到的教育就是“坐板凳”,填鴨式灌輸,靠題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)致勝,陸生養(yǎng)成更愿意花大量時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　除了顧好學(xué)業(yè)外,臺(tái)生大多數(shù)人需要自己賺取生活費(fèi)。我班上的臺(tái)灣同學(xué),絕大多數(shù)上了大學(xué)之后學(xué)費(fèi)靠助學(xué)貸款,生活費(fèi)依靠工讀來(lái)賺取。而在臺(tái)的陸生不能打工,學(xué)校也會(huì)給予一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金,基本不需要為錢(qián)發(fā)愁。此種差異,勢(shì)必導(dǎo)致了臺(tái)生無(wú)法把精力百分百投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中。

　　然而,臺(tái)生有一個(gè)明顯的長(zhǎng)處,他們更富有活力和創(chuàng)造力。在繁重的課業(yè)和生活壓力下,臺(tái)生的生活依然非常豐富,比如我們班一共16個(gè)人,其中兩人有自己的樂(lè)隊(duì),常常去演出。在做研究時(shí),臺(tái)生也常常會(huì)迸出一些有趣的想法,有個(gè)男生就執(zhí)著做了一年多有關(guān)于僵尸的研究。相較之下,我們陸生,每日的生活是:寢室--研究室--餐廳,三點(diǎn)一線(xiàn),生活則略顯單調(diào)。

　　陸生與臺(tái)生的心態(tài)和生活方式的差異,主要是與各自成長(zhǎng)的社會(huì)背景有著密切關(guān)系。

　　大陸人多,人才也多,勢(shì)必競(jìng)爭(zhēng)也更激烈,大家從小就有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)和憂(yōu)患意識(shí)。加上“狼多肉少”的現(xiàn)實(shí),陸生會(huì)學(xué)習(xí)更加勤奮,且更明確知道自己要什么,也就是說(shuō),目的性非常強(qiáng)。

　　而臺(tái)灣社會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)壓力要小很多,從臺(tái)北滿(mǎn)街頭的咖啡店和悠閑喝下午茶的人們就可管窺一斑。拿碩士生來(lái)說(shuō),他們一畢業(yè),就基本可以進(jìn)入薪資較高的公司,所以大部分臺(tái)生畢業(yè)后并不急著找工作,常常到臺(tái)灣地區(qū)以外邊打工邊游玩一年,用他們的話(huà)來(lái)說(shuō),“工作遲早會(huì)找到啊”!

　　不同的教育和社會(huì)環(huán)境,造就了各自的理念和追求目標(biāo)。因此,很難比較陸生和臺(tái)生誰(shuí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。在臺(tái)灣的教育模式下,我也學(xué)到很多,慢慢開(kāi)始覺(jué)得念書(shū)并不是一件目的性很強(qiáng)的事情,甚至覺(jué)得做研究一點(diǎn)都不枯燥反而非常有趣,這種轉(zhuǎn)變讓我驚訝的同時(shí)也深深反思。下一篇中將詳細(xì)描述下臺(tái)灣的美式教育。