這是北京清華和臺(tái)灣清華首次提及科技成果轉(zhuǎn)化合作
 
　　本報(bào)訊 （記者 佘崢）兩岸清華大學(xué)部分校友昨日在廈探討在廈門建立科技“鳥(niǎo)巢”的可能性，用來(lái)吸引兩岸清華大學(xué)科研人員來(lái)廈門下“金蛋”。

　　北京清華大學(xué)和臺(tái)灣新竹清華大學(xué)的部分校友勾勒的藍(lán)圖說(shuō)，科技“鳥(niǎo)巢”相當(dāng)于科技園，它可以“孵化”兩岸清華大學(xué)科研人員在實(shí)驗(yàn)室完成的科技成果，最終把它們轉(zhuǎn)化為可運(yùn)用的產(chǎn)品。

　　兩岸清華在廈建立科技“鳥(niǎo)巢”設(shè)想，是在昨日舉行的一個(gè)名為“兩岸清華人，一顆清華心”校友聯(lián)誼活動(dòng)上提出的。

　　北京清華和臺(tái)灣清華同根同源——1949年后，國(guó)立清華大學(xué)被歷史一分為二，1955年12月，臺(tái)灣的清華大學(xué)在新竹展開(kāi)“復(fù)�！惫ぷ�，由1948冬被中國(guó)國(guó)民黨當(dāng)局接往臺(tái)灣的北京清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦主持。如今臺(tái)灣的清華大學(xué)也已發(fā)展成與北京清華大學(xué)相同的理工科、文科綜合性名牌大學(xué)。兩岸清華在上個(gè)世紀(jì)九十年代中開(kāi)始往來(lái)，在學(xué)術(shù)，師生等方面的交流日益活絡(luò)。

　　不過(guò)，這是兩岸清華第一次提及科技成果轉(zhuǎn)化的合作。據(jù)信，兩岸清華校友之所以考慮在第三地建立科技園，最重要原因是海西建設(shè)和廈門特殊的地理位置。

　　清華廈門校友會(huì)說(shuō)，還有一個(gè)因素不可忽視——廈門一再表示，愿意為兩岸清華交流提供一個(gè)平臺(tái)。

　　一些初步的構(gòu)想是：廈門將為兩岸清華科技園提供傾斜政策，以吸引兩岸清華大學(xué)科技人員到科技園完成科技成果的研發(fā)、轉(zhuǎn)化等工作。

　　目前在廈門的清華校友有五百多人，其中包括幾位臺(tái)灣新竹清華校友。
 

   臺(tái)灣清華大學(xué)原校長(zhǎng)劉炯朗

北京清華大學(xué)原副校長(zhǎng)鄭燕康

　　兩岸清華人一顆中國(guó)心——訪臺(tái)灣清華北京清華兩位校領(lǐng)導(dǎo)

　　昨天，我們?cè)诓煌�的地點(diǎn)，幾乎用同樣的問(wèn)題，分別采訪了兩岸清華人——一位是臺(tái)灣清華大學(xué)原校長(zhǎng)、臺(tái)灣“中央研究院”院士劉炯朗，另一位是北京清華大學(xué)原副校長(zhǎng)、清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任鄭燕康，以此來(lái)驗(yàn)證兩岸清華人的相似度。

　　“測(cè)試”的結(jié)果正如聯(lián)誼活動(dòng)的主題“兩岸清華人，一顆清華心”，兩岸清華人，對(duì)于同一問(wèn)題，雖然給出答案不完全一致，但是，大同小異。

　　75歲的劉炯朗被形容為“一位七十歲的人，干著兩位35歲人的活”，2002年，這位電腦科學(xué)家從臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)位置上卸任，目前，他每周要在電臺(tái)主持談心節(jié)目，在臺(tái)灣和香港大學(xué)當(dāng)講座教授。

　　身材高大的鄭燕康是福州人，是材料科學(xué)與工程專家。

　　兩岸清華就是“一家店”

　　問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)這次校友聯(lián)誼活動(dòng)，北京清華提出的主題是“兩岸清華一家親”，劉校長(zhǎng)作了小修改，定名為“兩岸清華人，一顆清華心”。

　　這也讓我想起親民黨主席宋楚瑜在北京清華發(fā)表的演講，他用16個(gè)字形容兩岸清華“一塊招牌，兩間店面，殊途同歸，自強(qiáng)不息”。請(qǐng)問(wèn)二位，兩岸清華，最終會(huì)在多大程度歸到一起？

　　鄭燕康：兩岸清華，同源于一所學(xué)校，由于歷史變遷，變成兩所學(xué)校，不過(guò)，我們有很多共同點(diǎn)，我們同宗同祖，校訓(xùn)、校風(fēng)都一樣。過(guò)去十幾年，隨著兩校交往不斷深入，無(wú)形之中，我們已成為一家人，我們的感情，越來(lái)越真實(shí)，彼此間，也越來(lái)越不客氣，我們就是“一家店”。

　　劉炯朗：1998年，我才擔(dān)任臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)，但事實(shí)上，我和清華淵源很深。1956年，我從臺(tái)灣成功大學(xué)畢業(yè)后，考取了臺(tái)灣清華大學(xué)研究生，不過(guò)，當(dāng)時(shí)我選擇出國(guó)留學(xué)。

　　說(shuō)是“一塊招牌，兩間店面”，其實(shí)兩岸清華是一個(gè)品牌，我們有共同的心愿和目標(biāo)，那就是：都把自己看成世界一流大學(xué)，追求學(xué)術(shù)上的活躍，培養(yǎng)一流人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。

　　希望兩岸清華和廈門形成“鐵三角”

　　問(wèn)：這次兩岸清華人聚會(huì)廈門，一個(gè)重要目的是在廈門建立科技園，我好奇的是：為何兩岸清華會(huì)把交流平臺(tái)搭建在第三地？廈門在兩岸清華交流中，扮演怎樣的角色？

　　鄭燕康：十幾年來(lái)，兩岸清華在學(xué)術(shù)、人才、賽事等方面有諸多交流合作，現(xiàn)在我們?cè)诳茖W(xué)成果轉(zhuǎn)化上探討更深層合作。

　　一直以來(lái)，清華大學(xué)非常重視科技成果轉(zhuǎn)化，我們和許多省份建立合作協(xié)議，廈門擁有良好的硬件和軟件條件，又愿意為兩岸清華校友合作提供平臺(tái)，換句話說(shuō)，是天時(shí)、地利和人和，將我們?nèi)�方捆綁在一起�?/P>

　　劉炯朗：在兩岸清華交流中，廈門扮演一個(gè)很特別的角色，不要說(shuō)五緣，就說(shuō)說(shuō)過(guò)去一年，從臺(tái)灣到廈門的路程縮短，我從臺(tái)北的家到廈門，已經(jīng)可以做到早出晚歸，這就是廈門的優(yōu)勢(shì)，我希望未來(lái)兩岸清華和廈門形成獨(dú)特的“鐵三角”組合，在研發(fā)、教育上展開(kāi)合作。

　　至于兩岸合作，“1＋1＞2”，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

　　問(wèn)：兩岸清華，一水之隔，兩地相望，有人說(shuō)，兩岸清華的不同在于：北京清華是培養(yǎng)領(lǐng)袖，臺(tái)灣清華是涵養(yǎng)學(xué)術(shù)，兩岸清華，存在這樣的區(qū)別嗎？

　　鄭燕康：我的確聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的說(shuō)法，但是，我覺(jué)得不太合適。北京清華培養(yǎng)的是創(chuàng)新性高層次人才，他們中的一些人為國(guó)家為社會(huì)做出自己貢獻(xiàn)，得到認(rèn)同，成為領(lǐng)袖。

　　劉炯朗：我不認(rèn)為可以一分為二地劃分領(lǐng)袖人才和學(xué)術(shù)人才，最好的例子是，我所接觸過(guò)的兩岸清華的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，我就認(rèn)為他們既是學(xué)術(shù)上的人才，也是領(lǐng)袖人才。

　　我在美國(guó)麻省理工、伊利諾大學(xué)呆過(guò)，我不斷地被問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：北京清華和臺(tái)灣清華有何不同？或是，清華和美國(guó)的大學(xué)有何不同，我可以誠(chéng)實(shí)地回答你：在我看來(lái)，沒(méi)有分別，我們都擁有一流教授，網(wǎng)羅一流學(xué)生，追求學(xué)術(shù)上的一流，所以，有人說(shuō)，清華是中國(guó)的MIT（麻省理工），但是，你也可以說(shuō)，MIT是美國(guó)的清華，所以，我認(rèn)為，兩岸清華，沒(méi)有區(qū)別。

　　作為全國(guó)56個(gè)國(guó)家級(jí)高新區(qū)之一的廈門火炬高新區(qū)，近年來(lái)獲得長(zhǎng)足發(fā)展——“一區(qū)多園”生機(jī)勃勃，三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高度集聚，先后獲得10多個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新和孵化基地稱號(hào)，以占廈門市不到3%的工業(yè)能耗、不到1%的土地面積，實(shí)現(xiàn)全市30%的工業(yè)產(chǎn)值，在推動(dòng)廈門特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化等方面發(fā)揮了重要作用。