新華社南京9月12日電 題：兩個(gè)碩士竟教不了一個(gè)小學(xué)生——誰在靠你的教育焦慮“吃飯”

　　新華社記者蔣芳

　　“培訓(xùn)大軍”再度集結(jié)。剛一開學(xué)，南京一所名校二年級(jí)的小安就開始了在一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密集的課程，他的父母雖是分別畢業(yè)于國內(nèi)985與211大學(xué)的碩士，但為了讓孩子受到“專業(yè)”的培訓(xùn)，還是堅(jiān)定地給小安報(bào)了班。媽媽說：“苦雖苦，孩子的語言敏感期沒幾年，不能偷懶。”

　　“找房大軍”正在奔走。名校周邊的“老破小”早已一房難求，中介還在不斷提高租金。南京的一位家長任女士無奈地說：“別人換房子是改善，陪讀的家庭卻在改差。但是為了孩子的未來，蝸居一段時(shí)間是值得的。”

　　不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇校……專家認(rèn)為，當(dāng)下的教育焦慮固然來自優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)稀缺，但家長嚴(yán)重焦慮和畸形攀比的“心魔”背后確有利益推手。教育焦慮究竟為何愈演愈烈？誰在靠“吹大”你的焦慮“泡泡”牟利？新華社記者進(jìn)行了調(diào)查。

　　以為是口碑其實(shí)是套路——培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了“心理專家”

　　“要專挑孩子不會(huì)的提問”“一定要讓家長感覺自己孩子真的不太行”……近日被媒體曝光的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語課程設(shè)計(jì)，揭出了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“攻心計(jì)”。

　　記者調(diào)查了解到，利用家長從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。

　　南京一位剛剛幼升小的家長冉峰發(fā)現(xiàn)，自從孩子確定要上家附近一所著名小學(xué)后，就被拉進(jìn)了“某小學(xué)入學(xué)群”。剛開始，大家交流孩子和家長信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳教練、理財(cái)平臺(tái)等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦。