原標(biāo)題：貧困大學(xué)生資助貧困生事件續(xù)：有人花12萬(wàn)買(mǎi)其畫(huà)助力

　　湯麗莎畫(huà)好的荷花 攝影記者 王效

　　好心人說(shuō)：“資助是父女倆做的，我只是買(mǎi)了一幅畫(huà)”

　　湯麗莎說(shuō)：“暑假不用兼職掙錢(qián)，我可以放心去支教了”

　　阿里公益獎(jiǎng)勵(lì)“好姑娘”1萬(wàn)元

　　這是一次獎(jiǎng)勵(lì) 更是一份敬意

　　阿里巴巴“天天正能量”公益平臺(tái)也聯(lián)系到成都商報(bào)，將聯(lián)合報(bào)社獎(jiǎng)勵(lì)湯麗莎1萬(wàn)元�！斑@是一次獎(jiǎng)勵(lì)，更是一份敬意。我們被她的正能量行為所感動(dòng)。”

　　為此，阿里巴巴“天天正能量”還特別為湯麗莎寫(xiě)了一段頒獎(jiǎng)詞：為了心中“不辜負(fù)任何一位有希望的好學(xué)生”這樣一個(gè)信念，尚且要為生活奔波的她毅然決定捐資助學(xué)。愛(ài)是一盞燈，在她的心里常燃不滅，照亮別人也溫暖自己。世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清了生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。她的身上，展現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)塵世里平凡又不凡的普通人讓人敬佩的特質(zhì)：即使生活艱辛，甚至遭遇不幸，卻仍然選擇去堅(jiān)守，選擇去付出。他們難以把握命運(yùn)，但他們卻仍然在尋找生命中的永恒，那就是愛(ài)。

　　炎炎夏日到來(lái)之前，2017年的中考結(jié)束了。苗苗、鐘茜、海闊和洪漢（均為化名）走出考場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接他們的高中生活。這4個(gè)畢業(yè)于重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)的準(zhǔn)高中生，有三個(gè)共同點(diǎn)：一是成績(jī)優(yōu)異，二是家庭貧困，第三，他們都是在“莎姐姐”父女的資助下讀完初中的。

　　成都商報(bào)曾在5月15日至17日用三篇報(bào)道，講述了22歲的成都貧困女大學(xué)生湯麗莎擦皮鞋、做助教，3年捐2萬(wàn)元資助4個(gè)孩子讀完初中的故事，以及湯麗莎的父親在中考之際為幾個(gè)學(xué)生的高中費(fèi)用發(fā)愁，只好求助媒體、呼吁社會(huì)接力的故事。

　　報(bào)道發(fā)出后，善意涌現(xiàn)。其中一名網(wǎng)友“北京張叔叔”聯(lián)系成都商報(bào)，表示想出資請(qǐng)喜歡畫(huà)畫(huà)的湯麗莎畫(huà)一幅荷花。昨日，湯麗莎告訴記者，畫(huà)作前日寄給了“張叔叔”�！爱�(dāng)晚就收到了‘張叔叔’轉(zhuǎn)來(lái)的12萬(wàn)元�，F(xiàn)在4個(gè)孩子都能讀高中了，我暑期可以放心去貴州支教了�！�

　　好心人“張叔叔”：

　　資助是父女倆做的，我只是買(mǎi)了一幅畫(huà)

　　湯麗莎的父親湯國(guó)民在重慶市大足區(qū)龍西中學(xué)任教，班里的4個(gè)學(xué)生苗苗、鐘茜、海闊和洪漢，均曾因家庭困難而產(chǎn)生過(guò)退學(xué)的想法。為了把學(xué)生拉回課堂，湯國(guó)民用微薄的工資補(bǔ)貼著他們的生活費(fèi)。在成都上大學(xué)的湯麗莎得知這4個(gè)學(xué)生的家庭情況后，3年里做了十多份兼職，把共計(jì)2萬(wàn)元的兼職所得全部用于他們的初中費(fèi)用，和父親一同完成了“讓學(xué)生讀完初中”的目標(biāo)。海闊的媽媽曾告訴成都商報(bào)記者：“如果不是莎姐姐的幫助，都不知從哪里勻出錢(qián)讓娃兒讀初中�！�

　　中考之際，父女倆為4個(gè)孩子的高中費(fèi)用發(fā)了愁。湯國(guó)民聯(lián)系到成都商報(bào)，希望能呼吁社會(huì)接力，“我們確實(shí)找不到更好的辦法了�！�

　　報(bào)道出來(lái)后，讀者“北京張叔叔”聯(lián)系到成都商報(bào)，表示想出資請(qǐng)喜歡畫(huà)畫(huà)的湯麗莎畫(huà)一幅荷花。“荷花出淤泥而不染，這幅畫(huà)很配湯麗莎的性格和精神。”同時(shí)他強(qiáng)調(diào)，出錢(qián)買(mǎi)畫(huà)并不表示是自己在資助貧困生，“資助從頭到尾是父女倆做的，我只是買(mǎi)了一幅畫(huà)�！�

　　考完專(zhuān)升本后，湯麗莎立刻籌備起來(lái)。每天在學(xué)校畫(huà)室里待五六個(gè)小時(shí)，打版、上色、暈染。10多天后，一幅6尺工筆國(guó)畫(huà)才完成：大張大張的墨綠荷葉各自舒展，一朵荷花裊娜地開(kāi)著，還有兩朵羞澀地打著朵兒。荷葉稈上站著一只小鳥(niǎo)，低頭打量水里的倒影�！斑@是我第一次畫(huà)工筆，怕張叔叔覺(jué)得不好�！奔某霎�(huà)作之前，她向記者表達(dá)了擔(dān)心。

　　湯麗莎：

　　4個(gè)學(xué)生6萬(wàn)就夠了 剩余將幫助其他貧困生

　　日前，湯麗莎把完成的 “荷花”認(rèn)真裝裱好，給張叔叔打去了電話(huà)。她告訴張叔叔，自己已經(jīng)完成了專(zhuān)升本考試，即將進(jìn)入學(xué)校的美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。4個(gè)學(xué)生也考完了中考，狀態(tài)都還不錯(cuò)。張叔叔叮囑湯麗莎要注意身體，最好不要再那么高強(qiáng)度兼職，“孩子的學(xué)費(fèi)你不用擔(dān)心�！�

　　“荷花”下午才剛寄出去，張叔叔的“買(mǎi)畫(huà)錢(qián)”晚上就到了湯麗莎賬上。一查，有足足12萬(wàn)元�！捌鋵�(shí)真的用不了這么多，4個(gè)學(xué)生6萬(wàn)元就夠了。”湯麗莎擔(dān)心這筆“巨款”給別人造成經(jīng)濟(jì)壓力，“我一年打那么多份工才能掙一萬(wàn)多。”

　　4名學(xué)生可以去讀高中了，湯國(guó)民父女都很高興，但他們執(zhí)意不讓學(xué)生獲得過(guò)于豐厚的資助。“幫急不幫窮，接受資助是因?yàn)楦咧匈M(fèi)用太急了。再說(shuō)吃苦的孩子會(huì)懂得更多，希望他們上大學(xué)能自立，不要一直接受別人的幫助�！�

　　“我可以放心去貴州支教了。這是我一直想做的�！睖�麗莎笑著告訴記者。至于剩余的6萬(wàn)元和阿里公益獎(jiǎng)勵(lì)的1萬(wàn)元，她表示：“相信提供幫助的所有人，關(guān)注的都不僅是那幾個(gè)孩子，而是所有追夢(mèng)中的貧困學(xué)子。我會(huì)繼續(xù)將錢(qián)用于幫助自己所遇到的貧困學(xué)生。”成都商報(bào)記者 尹沁彤