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　　在兇案現(xiàn)場(chǎng)，血跡像胡亂的涂鴉，遍布客廳和院子。趙宏林和專案組的同事找到幾個(gè)不完整的足印和掌印，還提取出幾滴并非受害者的血液。受到當(dāng)時(shí)技術(shù)條件的限制，這些痕跡僅能確定，兇手應(yīng)該是一名15~30歲的男性，同時(shí)，警方也大致找出了兇手的逃跑路線。

　　趙宏林的一雙眼睛，掃描過許多毛發(fā)、指紋和車轍子印，這次卻有些“看不透了”。這些零星證據(jù)提供的信息，并沒有給案件帶來多少突破。

　　專案組將希望寄托在了一項(xiàng)當(dāng)時(shí)最新的技術(shù)——DNA指紋圖譜。不明身份者留在現(xiàn)場(chǎng)的血液被緊急送往泰州市公安局進(jìn)行檢測(cè)。當(dāng)時(shí)，國家公安系統(tǒng)內(nèi)的DNA數(shù)據(jù)庫還不夠豐富，送檢血滴透露的“密碼”找不到匹配對(duì)象，不得不孤零零地待在原地，等待有一天被激活。

　　專案組重新回到大規(guī)模排查上，只是在他們?nèi)Χǖ呐挪橹攸c(diǎn)里，泰興中學(xué)并不在列。

　　案發(fā)那天晚上，泰興中學(xué)高一男生宋成像往常一樣上晚自習(xí)。這是讀高中后新加的課時(shí)，他一直忘不了那晚教室里“沙沙的寫字聲”。他說自己越來越受不了那種沉悶，就提前溜出教室。

　　宋成的初中班主任張寶華至今記得那個(gè)“聰明的男孩”。在泰興最好的初中里，他的成績能夠長期穩(wěn)定在班級(jí)前5名。

　　他還是班里的團(tuán)支書，“口才好，組織能力很強(qiáng)”，經(jīng)常主持班會(huì)，學(xué)校晚會(huì)和歌唱比賽也張羅得很好。

　　在張寶華看來，宋成的優(yōu)秀離不開他的家庭教育。他寫好作文，父親會(huì)改一遍，再讓他謄抄一遍，交到班上就是“第一”，被老師當(dāng)范文念。他癡迷看小說，父親就給他寫長信講道理。回到家，他要先找到父親，恭敬地喊一聲爸爸。犯了錯(cuò)，他會(huì)跪在父親面前。

　　母親則將慈愛做到了極致。直到宋成上中學(xué)，她還在給兒子打洗腳水、陪寫作業(yè)，兒子稍微顯露的負(fù)面情緒都能讓她落淚。

　　“父母要求我好好學(xué)習(xí)，好好聽講，成績要好。我習(xí)慣性地接受他們的安排�！彼纬苫貞浀�。

　　因?yàn)楦改竾?yán)格控制他的外出時(shí)間，直到高中畢業(yè)，他能記起的最后一次在外玩耍也是小學(xué)時(shí)，放學(xué)后在河邊玩石子。讀初中后，“我們家不允許去同學(xué)家里玩，或者出去玩�！�

　　“看閑書”也是被禁止的。冬天的時(shí)候，愛看小說的宋成會(huì)躲在被窩里，用電熱毯的指示燈照著書，一字一字地讀。

　　即使偷偷把一些時(shí)間花在了喜歡的事情上，宋成還是考進(jìn)了泰興中學(xué)。這所高中“二本上線率”常年保持在90%以上，當(dāng)?shù)厝藨蚍Q它為“泰興最高學(xué)府”。人們相信，上了“泰中”，就等于一只腳踏進(jìn)了大學(xué)。

　　14年后，泰興警方走訪了解到：“宋成的同學(xué)大多是博士，最低也是研究生，都在什么研究院、國企之類的地方上班�！�

　　當(dāng)時(shí)的趙宏林也和大部分泰興人的想法一樣， “只有‘好孩子’才能考進(jìn)泰中，那里不可能有‘壞孩子’。”

　　“好孩子”宋成溜出教室，逃出校門，騎車來到學(xué)校旁邊的鼓樓街。那里有不少網(wǎng)吧，他想上網(wǎng)看會(huì)兒父親總不讓他看的小說，“進(jìn)入另一個(gè)世界，忘掉其他的事情”。