原標題:防治校園暴力意見擬下月出臺

　　據(jù)新華社電 防治學生欺凌、保障網(wǎng)約車乘客安全、防控電信詐騙……針對當前社會安全領域的“風險點”,教育部、交通運輸部、銀監(jiān)會以及相關企業(yè)在日前召開的全國社會治安綜合治理創(chuàng)新工作會議上分別提出了應對措施。教育部透露,由8部門研究制定的《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,擬于11月底前出臺。

　　近年來,中小學生欺凌事件時有發(fā)生。教育部黨組副書記沈曉明在此次會議上介紹,目前教育部正會同中央綜治辦等八部門,研究制定《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,擬于11月底前出臺。同時,還將對欺凌問題突出的地區(qū)和單位,根據(jù)相關要求,通過通報、約談等方式進行責任追究。

　　沈曉明說,今年4月,教育部召開了全國學校安全工作電視電話會議,部署各地開展學校自查、縣級普查、市級復查、省級抽查等四級治理。年底前,將組織國家督學和專家進行實地督導,確保專項治理取得實效。

　　據(jù)介紹,教育部還將把防治學生欺凌納入國務院教育督導委員會工作體系,督導各地學校制定防治欺凌工作制度,建立早期預警及事后干預等機制,對可能的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。同時,建立重大欺凌事件臺賬制度,明確專人負責本地區(qū)欺凌事件的管理、調(diào)查、協(xié)調(diào)及處置等工作。加強對重點學生群體的動態(tài)研判,對發(fā)現(xiàn)的苗頭線索認真核實、及時處置,對發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件及時跟進教育懲戒措施。

　　教育部統(tǒng)計,今年5-8月共有68起欺凌事件發(fā)生,這些事件都已處置完畢,相關責任人都作了嚴肅處理,欺凌事件頻發(fā)的勢頭得到了遏制。

　　熱點關注

　　網(wǎng)約車

　　交通部:將提網(wǎng)約車存量解決方案

　　交通運輸部副部長劉小明在這次會議上表示,下一步將抓好出租汽車行業(yè)改革文件的貫徹落實,促進出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展,推動平安中國建設。

　　劉小明說,交通運輸部將指導各地進一步摸清市場底數(shù),提出網(wǎng)約車新業(yè)態(tài)既有存量的解決方案和具體措施,確保平穩(wěn)有序過渡,確保不發(fā)生網(wǎng)上大規(guī)模造謠傳謠惡性事件。

　　劉小明同時表示,要建設中央層面的網(wǎng)約車監(jiān)管信息交互平臺和各地網(wǎng)約車監(jiān)管平臺,通過信息化手段全面實時掌握駕駛員身份、車輛運行軌跡等情況,第一時間發(fā)現(xiàn)問題、消除隱患,保障乘客安全,有效防范風險。同時,加強與有關部門的協(xié)作配合,建立工作機制,通過事前準入把關、事中動態(tài)監(jiān)管、事后服務評價和信用監(jiān)管機制,實現(xiàn)對網(wǎng)約車的全過程監(jiān)管。

　　非法集資

　　銀監(jiān)會:任何個人禁發(fā)融資類廣告

　　近年來,非法集資案件高發(fā)多發(fā),遍及全國,涉及人數(shù)眾多,社會危害巨大,嚴重影響社會穩(wěn)定。

　　在這次會議上,銀監(jiān)會主席助理楊家才說,將切實加強對投資理財?shù)韧度谫Y主體的監(jiān)管,加強對相關登記注冊政策、風險管控的研究,管住非法集資的市場源頭。加強對融資類廣告的管理,研究出臺相關政策措施,設立正面準入清單,明確金融機構以外任何組織和個人不得發(fā)布任何融資類廣告,并嚴格落實廣告經(jīng)營者、發(fā)布者的法律責任,切斷非法集資信息傳播渠道。

　　楊家才表示,將重點整治投資理財領域的非法集資,全面摸清風險底數(shù),妥善分類處置,該整治的整治,該清退的清退,該打擊的打擊,此類機構的登記注冊該暫停的暫停,平穩(wěn)有序化解存量風險,嚴格控制增量風險。

　　電信詐騙

　　工行:對可疑賬戶資金監(jiān)測控制

　　在這次會議上,中國工商銀行行長谷澍介紹,工商銀行正在針對電信詐騙賬戶多筆、大額異常轉(zhuǎn)賬、分流提現(xiàn)等犯罪特征,研發(fā)欺詐交易監(jiān)測模型,于11月底之前從轉(zhuǎn)賬次數(shù)、轉(zhuǎn)賬限額等方面實現(xiàn)對可疑賬戶資金的監(jiān)測控制。

　　谷澍說,工商銀行將嚴把轉(zhuǎn)賬匯款控制關,嚴把開戶源頭審核關,配合公安機關提高查控效率。據(jù)了解,近一年來工商銀行累計查凍涉案賬戶10萬個,涉及資金上億元,協(xié)助偵破了一大批大要案。谷澍表示,工商銀行還將按照公安機關辦案需求,不斷優(yōu)化查控系統(tǒng)功能,高效配合開展資金查凍工作,最大限度預防和減少客戶損失�！　　　　　　　　　　　�