潘曉春勾畫出的論文核心公式被抄襲的地方 實習生 朱云辰 攝
如果不是在期刊數(shù)據(jù)庫中多看那幾眼,潘曉春或許并沒有機會發(fā)現(xiàn)那篇跟自己的主要思想、核心公式甚至個性化用語都高度近似的論文。
“我既氣憤又驚詫!迸藭源赫f。尤其是涉嫌抄襲者竟然出自清華大學。
41歲的潘曉春是江蘇省電力設(shè)計院的一名高級工程師,他所指控的抄襲者是清華大學的碩士孟昌波及其導(dǎo)師馬吉明教授。今年初,潘曉春開始走上曲折的維權(quán)路。
幾經(jīng)交涉無果,潘曉春實名舉報到清華大學,在被校方踢了幾次皮球后,潘曉春無奈將此事發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,以期引起更多人的關(guān)注。今年5月,潘曉春終于得到校方回復(fù),表示將會做出處理。
日前,記者就此事展開了調(diào)查。清華校方也向本報答復(fù):初步構(gòu)成學術(shù)不端,6月底將會作出最終的調(diào)查和處理結(jié)果。
無意中發(fā)現(xiàn)
論文被抄
最近這幾年,潘曉春每年都有一篇學術(shù)論文發(fā)表,而這完全是興趣使然。
“可能像我們這樣工作多年的人,發(fā)表論文也就是評職稱的需要,我當初也不排除這種想法,但后來發(fā)論文則與別人不同了,我確實很有興趣研究些自己領(lǐng)域內(nèi)的學術(shù)問題!
潘曉春是江蘇泰州人,1995年畢業(yè)于河海大學陸地水文專業(yè),后進入東南大學攻讀碩士,此后進入江蘇省電力設(shè)計院做工程師,從事電力工程與水文氣象勘測工作。憑著多年的鉆研,他成為單位的業(yè)務(wù)骨干,并在多份國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表過論文。
今年春節(jié)長假結(jié)束后,一直關(guān)注本領(lǐng)域最新研究進展的潘曉春通過“中國知識資源總庫”之“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”檢索瀏覽論文,發(fā)現(xiàn)了一篇名為《風資源評估改進方法的研究》(以下簡稱“孟文”)的論文,發(fā)表在2010年12月出版的《水力發(fā)電學報》上!迸藭源捍饲耙沧鲞^相關(guān)研究,就想下載下來留作資料。
“論文的摘要與我2007年發(fā)表的一篇論文很相似,等仔細
論文的署名有三人,分別是孟昌波、馬吉明、楊建設(shè)。
“孟昌波是清華大學2008屆碩士生,馬吉明則是他的導(dǎo)師,而第三作者楊建設(shè)則可能是與他們相熟的人!迸藭源赫f,從署名情況看,主要涉嫌侵權(quán)的責任人應(yīng)該是孟昌波和馬吉明。
隨即,潘曉春在“中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中搜索到孟昌波的同名學位論文,完成時間顯示為“2008年6月”,而其論文指導(dǎo)老師即馬吉明教授。潘曉春表示,孟文宣稱的“新方法”與他于2007年發(fā)表論文的3階原點矩公式的形式和經(jīng)驗系數(shù)完全相同,這涉嫌抄襲了他的獨創(chuàng)性研究成果,根本不能稱之為“新方法”。
“我決定給涉嫌抄襲的人寫郵件,就想看看他們怎么回應(yīng)這件事!迸藭源河浀煤芮宄瑢懶拍翘焓2月14日情人節(jié)。他給孟、馬二人發(fā)了郵件,并抄送論文發(fā)表刊物《水力發(fā)電學報》和他原論文所刊發(fā)的《現(xiàn)代電力》編輯部,并申明自己的態(tài)度:說明事實真相,消除不利影響負責等等。
數(shù)次交涉,對方堅稱沒抄
“2月15日當天,我就接到了馬吉明教授從北京打來的電話。他語氣還比較客氣,首先說了句對不起,然后表示道歉!迸藭源赫f。
“但他說,論文的參考文獻存在漏注和錯注的情況,希望我體諒!边@番話讓潘曉春沒法接受,他堅持認為對方就是抄襲,但馬教授并未正面承認這一點。
“馬教授說與我們河海大學的某教授關(guān)系不錯,一再表示要來南京與我面談,我認為既然不承認存在抄襲,那沒必要麻煩馬教授過來一趟!
潘曉春說,他想要的結(jié)果并不復(fù)雜,他只希望對方承認抄襲的事實,消除對他本人造成的不良影響。“如果你認錯了,那這事也就輕松過去,我不追究。”
但事情遠非潘曉春想象的那么簡單。幾天后,他收到《水力發(fā)電學報》的郵件,稱孟昌波本人并未聯(lián)系到。
此后,潘曉春與馬吉明之間再也沒有了電話溝通,只有過幾次郵件往來。馬教授在郵件中表示,他在電話中的態(tài)度已經(jīng)“非常誠懇”,不明白潘曉春抓著此事不放“要達到什么目的”,潘曉春一再與馬吉明理論,但這些溝通并未奏效。
直到2月24日,論文第一作者孟昌波發(fā)來“對潘曉春先生質(zhì)疑信的回復(fù)”。孟昌波在回復(fù)中稱,他收到導(dǎo)師馬教授郵件才得知論文被指抄襲,于是“決定抵京向?qū)W報及導(dǎo)師解釋清楚”。在回復(fù)中,孟昌波從“關(guān)于時間”、“思想形成過程”、“數(shù)學擬合過程”、“關(guān)于參考文獻”等四個方面做出解釋。孟昌波表示,“孟文”的思路最早形成在2006年8月,早于“潘文”發(fā)表的2007年10月,“不可能存在抄襲”。
對于這份回復(fù),潘曉春覺得很可笑,他給孟昌波回復(fù)了郵件,并且就這四條逐一反駁。
“他將‘思路形成’實際時間提前,證明‘完整思路’早于我,思想形成過程是看不見摸不著的東西,以此解釋‘巧合’,這不是笑話么?”
潘曉春特別指出,孟昌波提及2006年8月參加木聯(lián)能軟件培訓,而據(jù)他已掌握的資料,孟碩士參加時間或是2007年7月10~13日,而非其聲稱的“2006年8月”。
“確有必要的話,我可以提供一同參加培訓的人員名單及通訊錄等資料!迸藭源涸趯γ系幕貜(fù)中說。
此番交鋒后,潘曉春沒有再與孟昌波聯(lián)系?呻S后,倒是有位自稱是河海大學校友的人聯(lián)系到了他。
“他跟我拉校友關(guān)系,說曾經(jīng)在河海大學讀碩士,后來又去清華大學讀博士,算是兩所高校間的‘橋梁’!边@位校友委婉地告訴潘曉春,清華對這種事情的處理很嚴厲,對老師和學生影響都會很大,他希望潘曉春就此收手!拔腋@位說客在網(wǎng)上聊過,但我表示只想讓他們師生兩個人給個明確答復(fù)而已。”