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中學(xué)老師陪學(xué)生考試 意外被哈佛錄取(圖)

2015年06月23日 08:31:00 來(lái)源:重慶晨報(bào) 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  18日,楊斯涵打開電腦看她被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取的通知。 重慶晨報(bào)記者 李斌 攝

  哈佛大學(xué)是萬(wàn)千中國(guó)留學(xué)生的夢(mèng)想,但這所培育出8位美國(guó)總統(tǒng)、29位諾貝爾獎(jiǎng)得主的世界名校,每年對(duì)錄取者都是千里挑一。重慶巴蜀中學(xué)國(guó)際部高二班主任楊斯涵老師這次“陪”同學(xué)一起參加留學(xué)考試,她“無(wú)心插柳”卻獲得了哈佛大學(xué)研究生院的錄取資格和全額學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金。

  “感覺(jué)很神奇,我們的老師考上了哈佛!”小楊老師被哈佛大學(xué)錄取的消息在學(xué)校不脛而走,還上了喜報(bào),學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得意外又驚奇。

  傳授經(jīng)驗(yàn)

  她與學(xué)生一同備考

  楊斯涵老師1988年7月出生,是個(gè)活潑的85后,她愛(ài)梳齊眉流海,披肩長(zhǎng)發(fā),課上課下常跟同學(xué)打成一片。

  2006年,楊斯涵還是巴蜀中學(xué)高三理科班學(xué)生,當(dāng)年的高考成績(jī)不算太惹眼,考上了北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。大學(xué)期間,楊斯涵還作為志愿者,參加了2008年的北京奧運(yùn)會(huì)和2009年的中網(wǎng)公開賽。

  本科畢業(yè)后,楊斯涵被保研,翻譯專業(yè)研究生畢業(yè)后。出于對(duì)教育工作的喜愛(ài),2012年9月,她回到母校巴蜀中學(xué),在國(guó)際部開始了教師生涯。

  楊斯涵既當(dāng)班主任,又是同學(xué)們的英語(yǔ)閱讀與寫作老師。上課時(shí)比較嚴(yán)肅,給同學(xué)們講述知識(shí)一絲不茍,下課后又很和藹,像大姐姐一樣跟同學(xué)們分享她的語(yǔ)言學(xué)習(xí)技巧和方法。

  一般情況下,巴蜀中學(xué)國(guó)際部的學(xué)生高二年級(jí)就要面臨各種語(yǔ)言或?qū)W術(shù)考試的挑戰(zhàn),這也是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)最關(guān)鍵的階段。去年9月,眼看班上的同學(xué)埋頭苦讀備戰(zhàn)托福,楊斯涵決定自己也去托?紙(chǎng)感受一下,用親身經(jīng)歷給同學(xué)們提供更直接的備考經(jīng)驗(yàn)。

  其實(shí),2011年,楊斯涵就考過(guò)了托福,滿分120分她拿到了107分。這一次,楊斯涵的托福成績(jī)更進(jìn)一步,拿到了113分。在老師的影響下,班上15個(gè)同學(xué)的托福成績(jī)有4個(gè)在105分及以上。

  無(wú)心插柳

  她被哈佛大學(xué)錄取

  2012年研究生畢業(yè)時(shí),楊斯涵曾參加過(guò)GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試),滿分1600分,她拿到了1490分,再加上這次的托福成績(jī),楊斯涵就可以隨便申請(qǐng)美國(guó)高校。

  “之前我有過(guò)留學(xué)的想法,知道一些高校的信息和申請(qǐng)辦法,如果自己去走一走,給同學(xué)指導(dǎo)起來(lái)更直觀。”于是,楊斯涵報(bào)著試一試的想法,申請(qǐng)了哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)(西雅圖)、伯克利大學(xué)的研究生。

  今年3月,好消息接踵而來(lái),哈佛大學(xué)教育學(xué)院寄來(lái)了錄取通知書,該校Language and Literacy(語(yǔ)言和讀寫能力)專業(yè)錄取楊斯涵,并給予她一年46500美金的獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)了解,這筆獎(jiǎng)學(xué)金可以支付她的全額學(xué)費(fèi)。

  另外,賓夕法尼亞大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)也分別給了楊斯涵1萬(wàn)美金/年和7500美金/年的獎(jiǎng)學(xué)金。

  分享經(jīng)驗(yàn)

  有充足積累,提前規(guī)劃

  上周,學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),楊斯涵跟同學(xué)和家長(zhǎng)們分享了她申請(qǐng)哈佛研究生成功的經(jīng)驗(yàn),她說(shuō):“對(duì)于申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),一是要有充足的積累,二是提前規(guī)劃。”

  “這次我申請(qǐng)的是哈佛大學(xué)教育學(xué)院的研究生,在簡(jiǎn)介中我如實(shí)陳述了自己的求學(xué)和工作經(jīng)歷,并提出了自己在國(guó)際教育工作中的一些思考,希望能從教學(xué)角度,更好地探尋學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,這也許是學(xué)?粗氐囊稽c(diǎn)吧!毙罾蠋熣f(shuō),申請(qǐng)國(guó)外大學(xué),必定要做到知己知彼百戰(zhàn)不殆,“知道自己想要什么,也要知道學(xué)校想要什么樣的學(xué)生。適銷對(duì)路,錄取的機(jī)會(huì)才大!

  另外,提前規(guī)劃留學(xué)也很重要!叭绻阆敫咧挟厴I(yè)時(shí)出國(guó)留學(xué),高中階段你就應(yīng)該做足各方面準(zhǔn)備工作!毙罾蠋熣f(shuō),成績(jī)只是一個(gè)方面,還需要豐富的社會(huì)實(shí)踐展示你的綜合能力,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。除了在國(guó)內(nèi)做志愿者,去年寒假期間,她還去尼泊爾學(xué)校支教,這些經(jīng)歷都成為了她留學(xué)申請(qǐng)材料中的一抹亮色。

  據(jù)了解,8月上旬楊斯涵老師便將前往美國(guó),學(xué)校方面也給予大力支持。

  老師在哈佛等我 我要跟你做校友

  學(xué)生說(shuō)>

  巴蜀中學(xué)國(guó)際部高二年級(jí)學(xué)生劉瀚文是這次托?荚囍谐煽(jī)最高的學(xué)生,他拿到了111分(總分120分),“比起楊老師,這不算什么!眲㈠恼f(shuō),剛聽說(shuō)楊老師“陪”他們參加托?荚嚭苡行┮馔,“沒(méi)想到她這么牛,拿了高分讓我們也充滿信心!

  “感覺(jué)很神奇,天天在我們身邊的老師,考上了哈佛!睂W(xué)生楊韻琦說(shuō),哈佛大學(xué)在我們心目中可是“神”一樣的學(xué)校,沒(méi)想到身邊的人也能夠申請(qǐng)成功。

  “楊老師你在哈佛等著我,我要跟你做校友!”大個(gè)子男孩胡上輝說(shuō),現(xiàn)在他也有了一個(gè)上哈佛大學(xué)的夢(mèng)想。

  不少學(xué)生家長(zhǎng)也是第一次聽說(shuō)老師“陪考”考上了哈佛大學(xué)的事,大家覺(jué)得意外又驚奇,“盡管換老師會(huì)對(duì)班上的學(xué)生有些影響,但我還是很支持這位老師去哈佛,也很慶幸學(xué)校有這樣的老師能給學(xué)生正能量的激勵(lì)。”

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[ 責(zé)任編輯:郭碧娟 ]

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