學區(qū)房是公辦小學“就近入學”政策的產物，由于各校辦學質量客觀存在的差異，房源是否對口“名�！�，成為不少家長購房時的首要考慮因素。

    筆者在一線教學近19年，這些年看著商業(yè)機構的炒作是如何把家長忽悠暈了，把學校、教師忽悠“累”了。其實，說得直白些，商家炒熱學區(qū)房就是為了抬高自己的身價，為了房子好賣、賺個金銀滿缽，還在偷著樂。

    其實，炒作學區(qū)房就是玩概念股而已。

    比如，一些本身一般的學校，讓開發(fā)商活生生炒成了所謂的“高大上”：校門口掛著塊“全國某某重點課題實驗校”，家長就信以為真。其實，業(yè)內人士都心知肚明：這個實驗學校只要花錢就能掛牌。說得直白些，就是花錢往自己臉上涂胭脂，內部人都知道，唯有家長不知道。

    正是因為商家的炒作，某些學校對突如其來的“黃袍加身”來者不拒，再加上一些家長總是對所謂的名校充滿了“戀校”情結，三方聯(lián)合發(fā)力，所謂的名校就這樣被活生生地造出來了。

    對此，教育部門、房產行業(yè)相關人士也友情提示：學區(qū)的劃定并不固定，有時即使緊靠學校也可能上不了學，所以市民在選購房產時應該擦亮眼。然而，此事僅僅依靠一些教育部門、房產行業(yè)相關人士提醒是遠遠不夠的。

    我認為，解決這個問題，需要一種復方“清醒劑”。首先，教育行政職能部門應該在其門戶網(wǎng)站上介紹清楚具體每一所學校對應的學區(qū)房。畢竟，僅僅依靠購房者微薄的一己之力很難弄明白每所學校招生劃片情況。如果條件允許的話，各學校門口也應該設一個宣傳欄，明明白白地公布本校的招生范圍，以便于市民獲得正確的信息。

    其次，開發(fā)商也應該實事求是地給購房者把學區(qū)情況講清楚。為了避免開發(fā)商誤導購房者，建議開發(fā)商出具一定書面材料。當然，這個材料必須有教育行政部門的蓋章。

    唯有教育職能部門及時發(fā)出權威聲音，開發(fā)商及時拿出有效書面材料，家長時刻清醒，才能從根本上杜絕家長深陷虛假學區(qū)房的泥潭。

    （作者為教育工作者）