很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，受“不讓孩子輸在起跑線上”的誤導(dǎo)，加上大量留守兒童、流動(dòng)兒童的存在，許多孩子都“壓力山大”、心事重重。為了解決一代人的“不快樂(lè)”問(wèn)題，遼寧省撫順市啟動(dòng)了全市性的“為了孩子的笑臉”行動(dòng)，通過(guò)減輕孩子負(fù)擔(dān)，滿足特殊兒童個(gè)性化需求，刷新孩子評(píng)價(jià)體系等辦法，讓每個(gè)孩子都有人關(guān)愛(ài)、都快樂(lè)起來(lái)。

　　一個(gè)孩子是否快樂(lè)，至少應(yīng)當(dāng)有這樣三點(diǎn)：成就感、認(rèn)同感、歸屬感。撫順團(tuán)市委書(shū)記張丹說(shuō)，由于我國(guó)教育資源嚴(yán)重不均衡，導(dǎo)致從幼兒園到中小學(xué)、甚至大學(xué)都有好學(xué)校、差學(xué)校之分，所以孩子要想得到理想的教育，必須經(jīng)歷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)、篩選和淘汰，除了極少數(shù)“尖子”，絕大多數(shù)孩子得不到家長(zhǎng)、老師認(rèn)同，心靈上沒(méi)有歸屬感、成就感。

　　為了讓每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè)的童年。撫順市在全市財(cái)力十分緊張的情況下，盡力均衡教育資源，縮小好學(xué)校和差學(xué)校之間的差距。撫順市東洲區(qū)新屯小學(xué)始建于1948年，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的棚戶區(qū)，全校近300名學(xué)生，三分之二為貧困、單親、留守兒童。2011年，市區(qū)兩級(jí)政府投入600余萬(wàn)元，改造教學(xué)樓、鋪塑膠場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器設(shè)備、美化綠化，辦學(xué)條件、教育環(huán)境很快進(jìn)入撫順雙一流學(xué)校行列。記者采訪時(shí)，見(jiàn)到二樓是開(kāi)放式書(shū)吧，三樓是價(jià)值2萬(wàn)多元的臺(tái)式科技館，四樓是書(shū)畫(huà)廳，一樓感恩墻上張貼著一張張孩子們開(kāi)懷大笑的臉。

　　撫順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市最好的小學(xué)，孩子們以往的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也最重。為了讓每個(gè)孩子都有“快樂(lè)的理由”，學(xué)校明確提出了“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基，讓學(xué)生擁有色彩斑斕歡樂(lè)童年”的辦學(xué)理念�！芭e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都有參賽項(xiàng)目；上早操時(shí)舉班牌，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。”撫順實(shí)驗(yàn)小學(xué)張晶老師告訴記者，不是每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jī)，但老師要保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。

　　農(nóng)民工的孩子被稱為“蒲公英的種子”，父親漂到哪里，他們就落腳在哪里。為了讓這一群體的孩子能夠享受到和城里孩子一樣的機(jī)會(huì)，撫順市團(tuán)市委依托學(xué)校、社區(qū)、愛(ài)國(guó)主義教育基地等場(chǎng)所，建立關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的志愿服務(wù)陣地17所，其中，國(guó)家級(jí)示范陣地2所，省級(jí)示范陣地1所。從2006年開(kāi)始每一年，他們都要從全市中小學(xué)選擇100名農(nóng)民工子女免費(fèi)進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)。

　　據(jù)記者了解，近幾年來(lái)，撫順團(tuán)市委通過(guò)社會(huì)化運(yùn)作，籌集并發(fā)放的希望工程資金和物資價(jià)值已達(dá)到2350多萬(wàn)元。新建、改建希望小學(xué)37所，建立希望書(shū)庫(kù)139個(gè)，幫扶貧困學(xué)生20600名，與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)3350個(gè)，讓無(wú)數(shù)的孩子臉上再現(xiàn)了笑容。（光明日?qǐng)?bào)記者畢玉才 光明日?qǐng)?bào)通訊員 劉 勇 張繼鋒）

點(diǎn)擊更多新聞進(jìn)入新聞中心　國(guó)際新聞　軍事新聞　科技新聞