生母和繼母，孩子更喜歡哪個？這種在常識中設(shè)定了答案的問題，被一個8歲女孩推翻了。江寧區(qū)某小學二年級女生小樂因為在作文里寫，更喜歡后媽，不喜歡親媽，被她的親媽劉女士責罰一頓。老師請來兒童心理咨詢師與小樂溝通后，又與其母親進行了交流。專家指出，現(xiàn)代社會的家庭結(jié)構(gòu)中，越來越多離異家庭的孩子成長環(huán)境已由過去的“單親家庭”變?yōu)椤岸嘤H家庭”，如何呵護孩子成長，也對父母們提出了更多的要求。

　　作文里說親媽不如后媽，被親媽打腫了臉

　　上個周末，江寧區(qū)某小學二年級語文老師楊老師給班上孩子布置了寫作練習，要求寫自己的媽媽。周一收上來作文一看，8歲女孩小樂寫的是，媽媽經(jīng)常批評她，也不給她買東西。她不喜歡媽媽，喜歡李阿姨。因為李阿姨不批評她，星期天會陪她玩。

　　楊老師就這篇作文與小樂的母親劉女士溝通時才知道，原來小樂父母已經(jīng)離異，平時由母親帶，雙休日，在外出差的父親會回到南京，接女兒到自己家。而孩子所說的李阿姨，是父親的現(xiàn)任妻子，孩子的后媽。

　　在老師辦公室里，小樂母親非常痛苦。她沒想到自己一個人辛辛苦苦帶孩子，孩子竟然不喜歡她，還說后媽比親媽要好。楊老師開導了小樂母親一番，并請她別把孩子話往心里去，也建議她今后對待女兒多一些尊重�！芭R走時，她答應得好好的，說會反省�？蓻]想到，第二天上學時，小樂的臉有些腫，心情也很不好。再一問，說是因為作文的事，頭天晚上被媽媽打的�！�

　　這一幕讓楊老師非常心痛，也后悔自己沒能真正幫到母女倆。為了幫助孩子盡可能減少心理陰影，當天課間，楊老師求助金陵晚報，并請記者聯(lián)系了離學校不遠的同仁醫(yī)院，請該院兒童VIP門診兒保科主任、高級心理保健師南方女士為小樂及時做了心理溝通疏導。