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北川中學(xué):重生之路還在繼續(xù) 相信自己放眼未來

2009年05月10日 00:07 來源: 字號(hào):       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

 

  北川中學(xué)的學(xué)生正在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。北川中學(xué)師生目前被臨時(shí)安置在長(zhǎng)虹公司的培訓(xùn)中心,共有61個(gè)班3082名學(xué)生,教師210名。新北川中學(xué)的建設(shè)將于今年5月12日開工,明年9月1日,將在新學(xué)校中舉辦開學(xué)典禮。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 田云鵬 攝)

  中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)5月10日綿陽消息 在校長(zhǎng)劉亞春的規(guī)劃藍(lán)圖中,重建后的北川中學(xué),將能夠容納5300名學(xué)生,擁有350名左右的教師,他希望重建后學(xué)校能夠?yàn)楸贝ê蜕鐣?huì)培養(yǎng)更多有用的人才。

  雖然是周末,但臨時(shí)安置點(diǎn)內(nèi)仍然有不少的學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)。“學(xué)生們的生活很陽光,”劉亞春說,學(xué)校師生在過去一年時(shí)間里面沒有辜負(fù)人們的期望,形成了良好的校風(fēng),“自強(qiáng)不息,奮斗不止!

  在學(xué)校的主教學(xué)樓體上,“感恩祖國(guó),自強(qiáng)不息”的紅色字體,顯得格外顯眼。在操場(chǎng)上,同學(xué)們爽朗的笑聲不時(shí)傳入耳中;@球場(chǎng)上,兩個(gè)班級(jí)的男生正在舉行籃球比賽,攻守交鋒,熱火朝天。

  北川中學(xué)師生被臨時(shí)安置在長(zhǎng)虹公司的培訓(xùn)中心,共有61個(gè)班3082名學(xué)生,教師210名。新北川中學(xué)的建設(shè)將于今年5月12日開工,明年9月1日,將在新學(xué)校中舉辦開學(xué)典禮。

  劉亞春表示,從抗震救災(zāi)到災(zāi)后重建,北川中學(xué)一直都得到了黨和政府的巨大關(guān)懷!斑@次學(xué)校的重建凝聚了黨和政府的關(guān)懷,凝聚了海外華人華僑和社會(huì)各界的愛心”。整個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)本著“安全、實(shí)用、節(jié)約、現(xiàn)代化、國(guó)際化”的基本原則在進(jìn)行。而作為校方,也給設(shè)計(jì)提出特殊要求——盡可能節(jié)約學(xué)校的運(yùn)行成本,將這筆資金節(jié)省下來作為對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。

  談到師資,劉亞春認(rèn)為目前學(xué)校的教師缺口還很大。但受到客觀條件所限,大量引進(jìn)優(yōu)秀教師又顯得力不從心,對(duì)此,劉亞洲計(jì)劃用三年時(shí)間補(bǔ)足教師人數(shù),并通過組織培訓(xùn)和派出學(xué)習(xí)使骨干教師隊(duì)伍大幅度增加,使教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

  “使骨干教師的數(shù)量足夠”是劉亞春的一大發(fā)展目標(biāo)。所謂足夠的概念就是在350名左右的教師中,骨干教師不少于150人,“比較好的狀態(tài)是達(dá)到50%”。

  愛護(hù)學(xué)生責(zé)無旁貸。北川中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生的家庭都是地震受災(zāi)戶,為了減輕學(xué)生和學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān),在地震發(fā)生后的一年中,北川中學(xué)免除了所有學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用。而教師的補(bǔ)貼和津貼,則來自有關(guān)部門安排的專項(xiàng)資金。

  在北川中學(xué),特殊學(xué)生群體得到了關(guān)愛與照顧,劉亞春說,四川省政府通過財(cái)政撥款對(duì)學(xué)校的孤兒和傷殘學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)貼,孤兒每月600元,終身補(bǔ)貼,傷殘學(xué)生則按傷殘等級(jí)每月發(fā)放800元到300元不等的補(bǔ)貼。

  北川中學(xué)重建的另一個(gè)重要命題是精神和文化的重建。北川作為全國(guó)唯一的羌族自治縣,羌族文化傳承在學(xué)校重建中的地位非常重要。劉亞春說,學(xué)校在發(fā)展整體考慮當(dāng)中,也在想辦法構(gòu)建一些平臺(tái)打造羌族文化特色,這些工作剛剛起步,任重道遠(yuǎn)。

 

  傍晚時(shí)分的北川校園,讓人感到安靜祥和。一個(gè)坐著輪椅的女孩,與其他同學(xué)一起在校園中“漫步”。在主教學(xué)樓的一側(cè),綿陽師范大學(xué)的師生正在為援建北川中學(xué)進(jìn)行《愛在北川學(xué)子吟》的義賣。記者也買了一本。翻開扉頁,溫家寶總理當(dāng)初在學(xué)校黑板上的題字“多難興邦”蒼勁有力。這本書記錄了74名北川中學(xué)師生在地震中的親身經(jīng)歷,劉亞春校長(zhǎng)在前言中寫道:“重生之路還在繼續(xù)……相信自己,放眼未來……”  (記者 田云鵬)


 

 

綿陽師范大學(xué)的師生正在為援建北川中學(xué)進(jìn)行《愛在北川學(xué)子吟》的義賣活動(dòng)。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 田云鵬 攝)

 

 

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