中青報·中青網(wǎng)記者 卞心怡 王軍利

　　春節(jié)期間，多地大學(xué)生提筆把新年期待寫進春聯(lián)里。受訪者供圖

　　作為一名理工科男生，浙江大學(xué)海洋學(xué)院的杜江晗春節(jié)前在同學(xué)們面前狠狠露了一手“書法技能”。接受私人定制、現(xiàn)場題寫春聯(lián)斗方，杜江晗帶領(lǐng)浙江大學(xué)潮文社書畫部的同學(xué)們在圖書館一樓舉辦寫春聯(lián)、送春聯(lián)的活動，將新年的祝福送給同學(xué)們。

　　春節(jié)期間，中國青年報·中青校媒面向全國高校大學(xué)生征集“青年眼中的中國年”可視化產(chǎn)品。在眾多投稿作品中，各式各樣的春聯(lián)成為大學(xué)生們熱衷記錄的焦點。

　　把美好的祝愿寫進春聯(lián)

　　春聯(lián)源于桃符，經(jīng)五代演變，成為春節(jié)文化符號。而每代人有每代人的春聯(lián)， 蘭州大學(xué)管理學(xué)院2023級的學(xué)生高伊曼將“賽博春聯(lián)”寫進學(xué)校風(fēng)景照里，創(chuàng)作了3組“蘭大人專屬春聯(lián)”�！棒[鐘聲聲叫醒早八人，課堂熙熙坐滿早八人，橫批：學(xué)習(xí)使我快樂”，“完善論文思路滾滾來，有效研究進展天天有，橫批：科研順利”……高伊曼和同學(xué)們把大學(xué)日常生活和“流行熱�！睂戇M了有千年歷史的民俗春聯(lián)，可謂直指人心，同學(xué)們不禁拍手叫絕。

　　高伊曼覺得，“蘭大人專屬春聯(lián)”之所以受到同學(xué)們的歡迎，很大程度上是因為現(xiàn)在的大學(xué)生更加自信，更敢于表達自己，甚至有些自嘲式的表達也反映了積極向上的態(tài)度。

　　“只要紅色的春聯(lián)一貼上，年就來了！”高伊曼用“積石堂深藏經(jīng)典書香浸潤，昆侖堂高聳入云志向引領(lǐng)”來激勵自己新的一年多到圖書館研究經(jīng)典，保持熱愛閱讀的習(xí)慣。

　　“天資聰穎啥都會，逢考必過蒙都對”，杜江晗發(fā)現(xiàn)同學(xué)們定制的內(nèi)容充滿了搞怪趣味和對生活的期待，“當時臨近期末考試，‘吉祥如意’‘逢考必過’等斗方也十分搶手”。

　　張佳慧作為浙江大學(xué)融媒體中心學(xué)生記者團的成員，這個春節(jié)她和小伙伴們面向各個學(xué)院征集具有學(xué)科特色的春聯(lián)，上下聯(lián)用學(xué)院名稱作為藏頭，還在評論區(qū)和同學(xué)們玩起了“對對子”。

　　“余慶長留浙濱地”的上聯(lián)一出，“華章再譜求是堂”“春輝漫灑錢塘居”“江山如畫四海新”緊隨其后。大家的創(chuàng)作熱情讓張佳慧驚喜不已，傳統(tǒng)中國的年味也在她的眼中變得具象化。

　　張佳慧記得，小時候在家鄉(xiāng)的院子里，家家戶戶都會貼春聯(lián)，“正門口的春聯(lián)都是大氣端莊的風(fēng)格，而廚房、雜物間也會貼上俏皮應(yīng)景的春聯(lián)，文風(fēng)也更加有趣”。隨著時間的推移，張佳慧發(fā)現(xiàn)春聯(lián)始終在變化中創(chuàng)新，“有些同學(xué)也手繪圖案‘畫’春聯(lián)來表達對新年的期待”。

　　每逢春節(jié)，張佳慧所在的文學(xué)院都會舉辦傳統(tǒng)文化游園會，學(xué)校老師和非遺代表性傳承人也會將春節(jié)文化帶到同學(xué)們身邊，一起體驗雕版印刷、制作漆扇、手寫春聯(lián)等。張佳慧和室友也在宿舍貼上了春聯(lián)，迎接新的春天——“年年今日花依舊，歲歲今朝人煥新，橫批：巳巳如意”。

　　留住春聯(lián)，留住年味

　　“金龍含珠辭舊歲，銀蛇吐寶賀新春”，今年春節(jié)，就讀于三峽大學(xué)的劉藝娜親手題寫了自家門口的春聯(lián)，將生肖元素巧妙融入春聯(lián)之中。劉藝娜堅持寫春聯(lián)已經(jīng)有11年了。

　　劉藝娜從小學(xué)二年級開始接觸硬筆書法，緊接著轉(zhuǎn)學(xué)軟筆書法。剛學(xué)了幾個月，劉藝娜就在父母的鼓勵下寫了第一副春聯(lián)，貼在了家門口�！爱敃r的筆法非常稚嫩，但沒想到過年期間收獲了來自親戚們的各種鼓勵，那一年我寫了4副春聯(lián)�！眲⑺嚹戎两袢匀挥浀谜驹诩议T口來回踱步欣賞春聯(lián)時的情景，“那一刻我下定決心，每年春節(jié)都要好好寫春聯(lián)，而且要一年比一年好�！�

　　11年來，劉藝娜不僅在家寫春聯(lián)送給親人朋友，還參加社區(qū)組織的寫春聯(lián)活動，送給鄰居�！昂芫o張，當時還專門去培訓(xùn)了一周，反復(fù)練習(xí)春聯(lián)單上的內(nèi)容，直到熟練流暢地寫出來�！�

　　漸漸地，寫春聯(lián)成了劉藝娜每年春節(jié)的“標配活動”，承載著她對春節(jié)文化的情感寄托。春聯(lián)里的文字象征著她對新一年的美好愿景，“希望新年勝舊年，自己和家人在新的一年萬事順心，平安如意，也希望通過打磨和堅持讓春聯(lián)的文字和生活一起慢慢變得更好”。

　　大連外國語大學(xué)的田一町5歲就開始寫春聯(lián)了，奶奶家里留存著她從小到大寫的春聯(lián)�！爱斀o爺爺奶奶寫春聯(lián)時，我會寫和豐收有關(guān)的，因為他們有倉房；給姥爺寫，我就會結(jié)合他的名字來寫。”看到家人幸福的笑臉，田一町覺得寫春聯(lián)這件事變得有意義了很多。

　　在安徽省安慶市倒扒獅歷史文化街區(qū)，來自江西服裝學(xué)院的丁鵬用鏡頭記錄下了傳統(tǒng)年俗的溫暖瞬間：一群白發(fā)老人站在桌前，用毛筆寫春聯(lián)，而年輕人則穿梭其間領(lǐng)取春聯(lián)�！艾F(xiàn)在機器印刷春聯(lián)雖方便，但手寫的溫度更能喚醒人們對春節(jié)的感知。”丁鵬說，他特意給老人布滿皺紋的手部特寫配上延時鏡頭，讓大家看見“傳統(tǒng)文化從未老去，只是換種方式年輕”。

　　丁鵬將自己制作的視頻發(fā)到了社交媒體，“很多本地網(wǎng)友說看到了不一樣的安慶”。丁鵬過去總覺得自己找不到好的拍攝素材，但這次的拍攝讓他發(fā)現(xiàn)：“只要俯下身尋找，傳統(tǒng)文化就在市井煙火里�！弊鳛榍嗄昱臄z者，丁鵬計劃明年帶著更嫻熟的技藝重返這里：“我想拍攝他們更多的故事，讓更多人理解——春聯(lián)上的每個字，都在書寫中國人對美好生活的向往�！�

　　帶著中國春聯(lián)飛到世界的另一邊

　　浙江海洋大學(xué)的坦桑尼亞學(xué)生阿哈蒂參加了一場特別的活動：寫春聯(lián)。對于來到中國兩年的他來說，寫單一的一個“�！弊植�沒有那么難：“我一直在努力練習(xí)寫漢字，經(jīng)過大量練習(xí)后，這變得挺簡單的�！狈畔聦懲辍案！弊值拿�筆，阿哈蒂稱自己很有成就感：“‘�！�字代表著好運，我很期待在新的一年能有好運氣。”

　　在國外，中國留學(xué)生們也有了全新的貼春聯(lián)思路。賓夕法尼亞大學(xué)朱曉晴、李藝涵、王鑫怡的宿舍門上，貼著十分醒目的中英文版春聯(lián)。橫批寫著：“機械飛升”。上下聯(lián)用英文融入了機器人領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語。有趣的是，在上下聯(lián)的中間，她們還貼上了一個有著小蛇圖樣的福字。她們3人都是機器人學(xué)專業(yè)的碩士，“我們平常接觸的都是代碼和實驗，所以希望在春聯(lián)里面融入機器人有關(guān)的內(nèi)容”。

　　談及制作的緣由，她們稱：“我們就覺得貼春聯(lián)是我們中國人骨子里的傳承。”有了想法后，她們立即進行了分工：朱曉晴負責(zé)統(tǒng)籌，李藝涵負責(zé)書法，王鑫怡負責(zé)畫畫。從買紙、買毛筆到制作完成，僅耗費一天時間�！拔覀冞x在大年初一貼上春聯(lián)，希望以此開啟新的一年�！敝鞎郧缯f。

　　她們坦言，上下聯(lián)是借鑒了別的大學(xué)同專業(yè)學(xué)生寫的春聯(lián)，同時又加入了一些自己的構(gòu)思�！翱傮w就是一個對于我們專業(yè)的美好期待啦，希望‘bug’可以少一點，程序都可以好好運轉(zhuǎn)！”朱曉晴笑稱。

　　來自英國紐卡斯爾大學(xué)的學(xué)生周曉萌特地從中國轉(zhuǎn)運了春聯(lián)去英國，“我特別想讓身邊的英國人感受到春節(jié)的氛圍，所以我就買了英文的春聯(lián)。橫批是‘happy new year’，上聯(lián)為‘rich every year’，下聯(lián)為‘everything goes well’�！敝軙悦葘①N好的春聯(lián)照片配上英文分享到社交媒體平臺上后，很快就收到了一萬多點贊�！疤�驚喜了，評論里還有外國朋友發(fā)來祝福。我也希望通過這樣的方式讓更多外國人知道春節(jié)，了解我們中國的傳統(tǒng)文化！”