努力為民族復(fù)興培養(yǎng)優(yōu)秀人才
“民族復(fù)興迫切需要培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧!?月21日,習(xí)近平總書記給北京科技大學(xué)的老教授回信,充分肯定了北京科技大學(xué)自成立以來為我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展作出的積極貢獻(xiàn),對培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才提出殷切期望,必將激勵廣大高校不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)。
教育是國之大計、黨之大計。中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn),歸根到底靠人才、靠教育。廣大高校要不負(fù)黨和人民的厚望,努力培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬,為民族?fù)興提供堅實(shí)的人才支撐。
努力培養(yǎng)“最可靠”人才。澆花澆根、育人育心,高校立身之本在于立德樹人。廣大高校要堅持社會主義辦學(xué)方向,緊扣立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)廣大青年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。毫不動搖堅持黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo),健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制,把立德樹人落到實(shí)處。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,要理直氣壯開好思政課,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個自信”,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。注重實(shí)踐育人,引導(dǎo)學(xué)生在社會大課堂中認(rèn)識國情、了解社會,樹立對人民的感情、對社會的責(zé)任、對國家的忠誠。
努力培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才。高校是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為高校必答題;A(chǔ)研究是科學(xué)體系的源頭,是夯實(shí)一流大學(xué)建設(shè)的根基。一流大學(xué)要以提升科技創(chuàng)新能力為目標(biāo),全面加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、改革科研管理和評價機(jī)制,布局重要科研方向、重大科研平臺和重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊。推進(jìn)學(xué)科交叉融合是培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的重要途徑,要高度重視跨領(lǐng)域、跨學(xué)科交叉研究,形成關(guān)鍵領(lǐng)域先發(fā)優(yōu)勢,形成若干從基礎(chǔ)研究到技術(shù)應(yīng)用貫通式研究的大團(tuán)隊,組建大平臺,承擔(dān)大項目,產(chǎn)出大成果。解決關(guān)鍵核心問題、解決“卡脖子”技術(shù)問題是國家對新時代創(chuàng)新人才的必然需求,高校要全面提高教育質(zhì)量、高度尊重科技人才成長規(guī)律,推動產(chǎn)教融合,致力于培養(yǎng)擅于解決關(guān)鍵核心問題的創(chuàng)新人才。
努力培養(yǎng)“高技能”人才。如今,我國已進(jìn)入從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變的高質(zhì)量發(fā)展階段,人才隊伍面臨轉(zhuǎn)型升級,特別是技能人才發(fā)展迎來全新挑戰(zhàn)。新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迫切需要大量新型高素質(zhì)技能人才,但技能人才仍處于短缺狀態(tài),新型技能人才的培養(yǎng)仍落后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動中國制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。廣大職業(yè)院校要優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
千秋基業(yè),人才為本。培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬,事關(guān)發(fā)展、未來和復(fù)興。廣大高校要努力培養(yǎng)造就更多忠誠擔(dān)當(dāng)、有理想、有本領(lǐng)、講奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才,不斷集聚到黨和人民的事業(yè)中來,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國筑牢人才基礎(chǔ)、建設(shè)人才高地。