3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講并直播，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行授課。這是中國(guó)空間站第二次太空授課，也是中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課。“天宮課堂”旨在傳播科普知識(shí)，點(diǎn)燃?jí)粝爰で椋�激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

　　“天宮課堂”引領(lǐng)青少年進(jìn)入科普殿堂。興趣是最好的老師，興趣是創(chuàng)新的動(dòng)力。對(duì)于廣大青少年而言，從小就了解和掌握相關(guān)的科普知識(shí)，既有利于培養(yǎng)廣大青年探索未知世界的興趣，也有利于增強(qiáng)他們的科技素養(yǎng)和思考能力。從“天宮課堂”第一課，到第二課，每一堂課的內(nèi)容都是一種精心安排，都極具極強(qiáng)針對(duì)性和趣味性。注重通過(guò)場(chǎng)景展示與實(shí)驗(yàn)演示，讓廣大青少年觀察到各種實(shí)驗(yàn)中神奇現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，開(kāi)啟他們心中那扇通往浩瀚宇宙的大門(mén)。從第一課的微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等實(shí)驗(yàn)，到第二課的在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等，通過(guò)演示與講解，增強(qiáng)了廣大青少年自身的科普知識(shí)，提升了他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃厚興趣。

　　“天宮課堂”激勵(lì)青少年追夢(mèng)逐夢(mèng)前行。浩瀚星空，廣袤蒼穹，自古以來(lái)寄托著人類(lèi)的科學(xué)憧憬。從載人航天到奔月探火，從無(wú)人飛船到中國(guó)空間站，“神舟”“天和”“天問(wèn)”“嫦娥”“夸父”，中國(guó)航天向前邁出的每一步，承載著中國(guó)人探索深空的雄心壯志，體現(xiàn)了中國(guó)人挑戰(zhàn)未知的冒險(xiǎn)精神，展示了中國(guó)人民孜孜以求的航天夢(mèng)。每一次中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，都是對(duì)中國(guó)人民的一種激勵(lì)與鼓勵(lì)。中國(guó)的首次太空授課，全國(guó)6000余萬(wàn)中小學(xué)生觀看授課直播，產(chǎn)生巨大社會(huì)反響，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。通過(guò)持續(xù)開(kāi)展的“天宮課堂”，就是要讓更多青少年通過(guò)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解和掌握空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。播下夢(mèng)想的種子，給予激勵(lì)與鼓勵(lì)，引導(dǎo)廣大青少年奮斗前行，中國(guó)的航天夢(mèng)就會(huì)有強(qiáng)勁的動(dòng)力活力。

　　“天宮課堂”增強(qiáng)青少年的民族自豪感。在中國(guó)人自己建造的空間站里，開(kāi)啟面向廣大青少年的“天宮課堂”，由我們自己的航天員進(jìn)行豐富多彩的實(shí)驗(yàn)課，并開(kāi)展天地通話(huà)，如果沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力，這是根本做不到的。從這個(gè)角度而言，“天宮課堂”本身就極具激勵(lì)性和自豪感。對(duì)于廣大青少年而言，這是一種慶幸和幸福，這是一種驕傲和自豪。生在中國(guó)，身逢盛世，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，還是在民生事業(yè)上，或者是在航空航天上等，中國(guó)在各方面都取得了輝煌的成就。有幸聆聽(tīng)一堂堂“天宮課堂”，親自體驗(yàn)和交流各種實(shí)驗(yàn)，這是一堂愛(ài)國(guó)主義公開(kāi)課。愛(ài)國(guó)種子悄然播散心間，家國(guó)情懷油然而生。廣大青少年要珍惜美好時(shí)光，把握時(shí)代機(jī)遇，把國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，無(wú)論是在探索太空的夢(mèng)想中，還是在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，去奉獻(xiàn)自己的青春智慧，去寫(xiě)就自己的輝煌人生。（作者系天府評(píng)論特約網(wǎng)評(píng)員）