全國人大代表、揚州大學校長焦新安:為每一位畢業(yè)生尋找“最優(yōu)出路”
【代表委員履職記】
全國人大代表、揚州大學校長焦新安:
為每一位畢業(yè)生尋找“最優(yōu)出路”
光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 吳錫平
“00后已成為高校大學生的主體,他們對未來的就業(yè)期望值會越來越高。高校有責任不斷提高就業(yè)指導服務(wù)工作的質(zhì)量,滿足畢業(yè)生對美好前程的向往,以及社會對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展能力的期望!痹谌珖舜蟠怼P州大學校長焦新安看來,“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”是2020年的頭等大事,努力讓每一位畢業(yè)生找到心儀的工作是他最大的心愿。
2020年全國兩會期間,焦新安在提案中建議,要盡快制定并出臺高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)質(zhì)量國家標準,不斷創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作形式,提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)核心競爭力,努力促進畢業(yè)生更充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
“畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量是反映高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要指標之一!苯剐掳舱J為,要明確國家教育主管部門承擔制定并出臺高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)質(zhì)量國家標準的頂層設(shè)計、制度建設(shè)、保障措施、工作內(nèi)容等各方面的內(nèi)容,做好分級分類的高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)質(zhì)量國家標準規(guī)范,同時還應(yīng)兼顧不同學歷層次的就業(yè)指導服務(wù)工作的質(zhì)量標準,確保標準的形成能夠“建必期于用,用必適于地”。
早在2018年5月,揚州大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)工作在全國率先通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證,成為全國第一家獲該項質(zhì)量管理體系認證的高校,形成了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)域的“揚大方案”。
“將ISO9001標準應(yīng)用于高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)領(lǐng)域,在一定程度上可以更好地支撐高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)質(zhì)量國家標準,具有開創(chuàng)性意義!2020年,在焦新安的推動下,揚州大學按照ISO9001質(zhì)量管理體系暨畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)規(guī)范的要求,進一步完善職業(yè)生涯指導標準化體系建設(shè),學校被認定為首批江蘇省大學生職業(yè)生涯教育示范基地,1個服務(wù)育人類項目獲得教育部高校思想政治工作精品項目。此外,學校組織精干力量,加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合評價標準研究,承接了教育部委托的《地方本科高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合評價體系研究》課題研究。
疫情期間,揚州大學啟動“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式,通過一系列“云就業(yè)”舉措,推動“云招聘”“線上面試”“網(wǎng)上簽約”“不見面審批”等多個線上就業(yè)指導服務(wù)流程的規(guī)范化、程序化、標準化建設(shè),贏得了廣大畢業(yè)生的真心點贊。
“教育部將結(jié)合你們的建議,參考全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)工作中的實踐經(jīng)驗,積極探索研究建立一套高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)標準化體系!比ツ9月,教育部對焦新安的建議做出了專項答復。
焦新安介紹,目前揚州大學正在積極構(gòu)建一個集大數(shù)據(jù)分析、課程教學、智慧平臺于一體的,符合新時期全程化、全員化、專業(yè)化、智慧化“四化”標準的畢業(yè)生綜合就業(yè)指導服務(wù)育人體系,不斷提升從入校到離校的“大就業(yè)全鏈條式服務(wù)育人”效能!拔覀兿M纬捎绊懯(nèi)、輻射全國的可借鑒、可推廣、可持續(xù)的‘揚大范式’,實現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)育人標準化建設(shè)在人才培養(yǎng)中的實效突破、創(chuàng)新突破!苯剐掳舱f。
今年,焦新安繼續(xù)關(guān)注、推動畢業(yè)就業(yè)工作,還將就“加快建立大學生高質(zhì)量就業(yè)支持體系”和“建立畢業(yè)生體檢檔案共享機制”提出建議,助力每一位高校畢業(yè)生圓夢美好生涯。
《光明日報》( 2021年03月01日 03版)