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鐘南山、李蘭娟和張文宏:學(xué)校復(fù)學(xué),若出現(xiàn)個別病例無需恐慌

2020-04-23 14:11:00
來源:科技日報(bào)
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  原標(biāo)題:鐘南山、李蘭娟和張文宏參加教育部疫情防控專家視頻報(bào)告會指出——

  學(xué)校復(fù)學(xué),若出現(xiàn)個別病例無需恐慌

  “我是積極支持復(fù)課的,但是要做夠措施,保持一定的社交距離!4月20日下午,在教育部主持召開的學(xué)校疫情防控專家報(bào)告視頻會上,中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山強(qiáng)調(diào),復(fù)學(xué)工作一定要往前推進(jìn)。就算個別學(xué)校出現(xiàn)感染病例,也不奇怪,遇到問題及時處理,校內(nèi)就不會大規(guī)模暴發(fā)疫情。

  截至4月17日,我國所有。▍^(qū)市)包括新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),都已至少明確了部分學(xué)段的開學(xué)時間,復(fù)學(xué)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到3500多萬人。

  如何做好常態(tài)化疫情防控下的校園疫情防控工作?教育部為全國教育系統(tǒng)的“戰(zhàn)友”開了場陣容豪華的報(bào)告會,請來權(quán)威專家鐘南山、中國工程院院士李蘭娟和復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏,為學(xué)校復(fù)學(xué)工作“把脈”。

  較長時間內(nèi)我國仍面臨輸入型風(fēng)險(xiǎn)

  中國本土的新冠肺炎疫情傳播已經(jīng)基本阻斷。但是,我國仍然面臨較大的境外輸入風(fēng)險(xiǎn)。

  “初步來看,在小部分人群里,現(xiàn)在對新冠病毒有抗體的只有百分之幾。真有大量輸入型傳染的話,我們肯定還是沒有免疫性!辩娔仙街赋觯袊目挂甙讶嗣袢罕姷纳踩蜕眢w健康放在第一位,以聯(lián)防聯(lián)控的機(jī)制取得了較好效果。但是,國際上疫情形勢不容樂觀,“外來的繼發(fā)感染隨時存在”。

  有的國家,正處于疫情高峰頻段;有的國家,高峰尚未到來,疫情還在進(jìn)一步蔓延;還有的國家,由于目前的檢測能力跟不上,其疫情態(tài)勢是未知數(shù)。

  “學(xué)校面臨的最大風(fēng)險(xiǎn),也是輸入型風(fēng)險(xiǎn)!睆埼暮暾f,“未來幾個月,這個風(fēng)險(xiǎn)始終存在。”

  輸入型病例或會使得國內(nèi)產(chǎn)生個別病例,一旦個別病例產(chǎn)生,就可能與學(xué)校發(fā)生關(guān)聯(lián)。在大學(xué),本地的學(xué)生晚上要回家;在中小學(xué),家長會跟外界接觸。還有一個問題,就是少量的無癥狀感染者。

  不過,3位專家都明確指出,無論中國哪個城市出現(xiàn)病例,哪怕這個病例產(chǎn)生了小范圍傳播,甚至出現(xiàn)了超級傳播者,都是正常的。

  若校內(nèi)出現(xiàn)1號病人,不是學(xué)校的責(zé)任

  “學(xué)校的防控重點(diǎn)在于,不要讓你的學(xué)校出現(xiàn)二代、三代甚至四代病例,形成連環(huán)感染!睆埼暮曛毖裕瑢W(xué)校里若出現(xiàn)1號病例,責(zé)任一定不在學(xué)校。發(fā)現(xiàn)并診斷被關(guān)聯(lián)感染的病例,是衛(wèi)生和疾控系統(tǒng)的工作。但是,如果學(xué)校出現(xiàn)大批量的二次三次傳播,那很可能就是學(xué)校的防疫工作沒做好。

  防控千萬條,距離第一條。張文宏說,學(xué)校復(fù)學(xué)后,一定要讓師生保持社交上的物理距離,并用替代性方案解決學(xué)生的社交需求。

  如何保持距離?從教室到餐廳到宿舍,不同的場景,都該有相應(yīng)的方案。在宿舍管理上,學(xué)生不能串門;在餐廳就餐,必須隔開距離;在教室上課,可以考慮一個班拆成兩個,給學(xué)生更多空間……

  張文宏也建議,學(xué)校應(yīng)跟附近醫(yī)院的發(fā)熱門診建立聯(lián)系,一旦學(xué)生出現(xiàn)狀況,可以送到指定醫(yī)院診斷,形成管理閉環(huán)。

  “學(xué)校的防控,一是要有社交距離,二是要有行之有效的應(yīng)急防控流程!睆埼暮暾f,只要嚴(yán)格遵循了流程,哪怕出現(xiàn)個別感染病例,也不會釀成嚴(yán)重后果。

  李蘭娟表態(tài)道,她積極支持復(fù)學(xué),但學(xué)校復(fù)學(xué)時,一定要做到“底盤清楚”。要保證回校人里沒有感染者,學(xué)校里面沒有傳染源。如果對重點(diǎn)地區(qū)回來的人有所擔(dān)心,應(yīng)該對其進(jìn)行核酸檢測甚至抗體檢測。李蘭娟指出,邊境省份的學(xué)校更要提高警惕。

  “保持距離,戴口罩,勤洗手,測體溫……發(fā)現(xiàn)傳染源立刻控制,把接觸的人立刻隔離,不會造成大的擴(kuò)散,無需恐慌!崩钐m娟強(qiáng)調(diào)。(記者 張蓋倫)

[責(zé)任編輯:王怡然]