為了那份沉甸甸的囑托——記北京師范大學(xué)優(yōu)秀公費師范生群體
【牢記初心使命 譜寫青春之歌】
作者:光明日報記者 靳曉燕
有人問黃文秀:你是全國最優(yōu)秀師范高等學(xué)府畢業(yè)的碩士,有更多更好的選擇,為什么偏偏要回到貧困山區(qū)?她回答:很多人從農(nóng)村走了出去,但總要有人回來的,我就是要回來的人。
有一群年輕的北師大公費師范生,他們同文秀的選擇一樣,回到家鄉(xiāng),回到祖國需要的地方。他們在三尺講臺上,牢記囑托、奉獻自我,譜寫新時代的青春之歌。
古麗加汗·艾買提愛笑,當(dāng)她出現(xiàn)在北京師范大學(xué)2019屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上時,她說:“我最有意義的選擇,就是成為北師大公費師范生。”
2014年9月9日,習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)考察并與師生代表座談時強調(diào),全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。
古麗加汗·艾買提作為唯一的學(xué)生代表向總書記匯報了扎根基層、奉獻家鄉(xiāng)教育事業(yè)的決心,這成為她追夢路上最大的動力。古麗加汗·艾買提踐行志愿,到祖國最需要的地方去書寫青春。5年時間,從烏魯木齊市二十三中到喀什地區(qū)葉城縣第三中學(xué),她已經(jīng)從一個“小菜鳥”成長為可以講經(jīng)驗、講方法、講技巧的骨干教師。
畢業(yè)季,又有一批北師大學(xué)子走上教師的工作崗位。而他們自己,也將成為一個“被需要”的人。因為被需要,找到了夢想真正的含義,就是將“小我”融入“大我”;因為被需要,領(lǐng)悟了教育的真諦,就是用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。
“努力,離自己夢想中那方安身立命的三尺講臺再近一點”
難忘心中燃起的教師夢。
從上學(xué)第一天開始,古麗加汗·艾買提就特別熱愛那方講臺、那塊黑板、那些粉筆。“我就覺得這個位置將來就應(yīng)該屬于我!
2011年,作為新疆地區(qū)民語系統(tǒng)高考文科狀元,她毫不猶豫地選擇了北京師范大學(xué),選擇了免費師范生。預(yù)科2年、大學(xué)4年,在北京求學(xué)的6年,古麗加汗·艾買提付出了超乎常人的勤奮和努力,為的就是“離自己夢想中那方安身立命的三尺講臺再近一點”。
就在那年北京師范大學(xué)首屆免費師范生畢業(yè)典禮上,茍曉龍同學(xué)作為唯一的學(xué)生代表發(fā)言,各種榮譽光環(huán)下的他低調(diào)純樸。畢業(yè)之際,他選擇了陜西省寶雞市渭濱中學(xué)。愿意做“成就他人從而成就自己”的教師職業(yè),是茍曉龍結(jié)合自己的特點和性格愛好與全家商討后做出的最終選擇。他踐行著“人,不為一己而生”的人生信條,努力朝著自己的夢想奮斗。
決心愈強烈,信念愈堅定。從沒接觸過的古文和英語,讓初入大學(xué)的古麗加汗·艾買提一次次掉下眼淚,心中的教師夢讓她永不言敗。每天堅持晨讀,從古文最基本的文字音韻學(xué)起,一到周末就去國家圖書館借閱書籍,而今她可以流利地瀏覽和背誦大量古籍;技能實訓(xùn)課上,為了提升教學(xué)能力,她每天堅持在公共水房的鏡子前練習(xí)講課;她還自學(xué)手語和盲文,希望能夠豐富自己的教學(xué)技能,為成為一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。
“我的大學(xué)沒有太多的華麗篇章,但充實而有意義;我的青春沒有太多的豪言壯語,但踏實而有價值。”古麗加汗·艾買提說。
支教、實習(xí)、參與“四有好老師”獎勵計劃評選調(diào)研工作,讓他們離學(xué)生、離教師更近,更理解教師意味著什么。
“讓我深深愛上教師這個神圣職業(yè)的,還有那些可愛的孩子。在巖口,每次只要我們?nèi)ブЫ,孩子們總是那么興奮;平時上課,他們會偷偷把舍不得吃的山里紅、野草莓塞給我們,還問我們很多大山外的事情?粗麄兙Я恋难劬Γ腋杏X到了成為一名老師是多么光榮。”朱啟平回憶。
4年,跨越5省,6次支教,近200個日夜,張慧在一次次支教實踐中堅定了為中國而教的信念。
“何以為師?”張慧也一次次地問自己!鞍讐垡拖壬f:以學(xué)識。所以他90高齡仍然筆耕不輟,鑄成《中國通史》。莫言先生說:以仁愛。所以當(dāng)他站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上時,仍然念念不忘感恩母親。郎平學(xué)長說:以信念。所以她帶領(lǐng)中國女排披荊斬棘,不畏艱難。古麗加汗·艾買提師姐說:以情操。所以她愿意從烏魯木齊調(diào)往葉城,不計得失。他們是我們親切的師長,是和我們同飲一瓢水,共沐一份春光的北師大人!
“木鐸金聲的洗禮,朗朗校訓(xùn)的浸潤,所有的一切都讓我們有了兼濟天下的氣魄,而非為一蔬一飯茍且。”人們至今仍會談起張慧在2018屆本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的發(fā)言,她追求的,不僅僅是教師這一份職業(yè),而是成為師匠。
分秒構(gòu)成了日夜,日夜構(gòu)成了年華。在北師大的求學(xué)生涯也成就了他們自己的芳華,沐浴著木鐸金聲,見證著薪火相傳。
作為一名年輕的教師,任教于浙江省溫州第二高級中學(xué)的林蔚高三時參加了北師大自主招生考試,自愿選擇成為免費師范生。獲得過國家獎學(xué)金、寶鋼獎學(xué)金、北京師范大學(xué)“十佳大學(xué)生”的她,延續(xù)著她的優(yōu)秀,獲得過浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎、全國歷史優(yōu)質(zhì)課評比高中組一等獎、“一師一優(yōu)”課部級優(yōu)課等榮譽。在第一年工作時,經(jīng)常為了備好一節(jié)課,“動手動腳找材料”到深夜一兩點;從教5年,她的教學(xué)筆記、教學(xué)反思本已經(jīng)占滿了整整一排書架;多少次在走路時,因為思考某一個教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性,撞上了電線桿……過程固然辛苦,但是這種嘗試和實踐讓她和學(xué)生們都能夠一同去追索歷史學(xué)“求真”的歷程,體會到歷史學(xué)超越時間、空間的魅力,讓學(xué)生真正地愛上歷史、愛上歷史學(xué)習(xí)。
“可能學(xué)生們高中畢業(yè)后并不會選擇歷史學(xué)專業(yè)繼續(xù)深造,但是,我想真正的歷史教育是,哪怕學(xué)生們忘了具體的史實、記不清歷史人物作過哪些歷史貢獻了,但是他們?nèi)阅芸陀^、理性地看待歷史和現(xiàn)實問題!绷治嫡f。
部屬師大師范生是中小學(xué)教師補充的優(yōu)質(zhì)來源,是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍重要的源頭活水。2018年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)通知,轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費教育實施辦法》,對部屬師范大學(xué)師范生公費教育政策做了系統(tǒng)全面規(guī)定。將“師范生免費教育政策”調(diào)整為“師范生公費教育政策”,這標(biāo)志著我國師范生“免費教育”升級為“公費教育”。部屬師范大學(xué)招收公費師范生實行提前批次錄取,重點考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)傾向和從教潛質(zhì),擇優(yōu)選拔樂教、適教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生加入公費師范生隊伍。
“把每一堂課都當(dāng)成是最后的一堂課,然后用智慧、青春和激情將它完美演繹”
“如果我能夠活80多歲,那么我可以在畢節(jié)一中潛心工作60年,我希望我生命凋零的時候,一定是我在黑板上寫下最后一個的粉筆字。”翻閱朱啟平在QQ上的文字,禁不住地感動。
懷著一顆虔誠的心,他來到畢節(jié)一中,迎來真正意義的上第一批學(xué)生。每堂課他都會在教室來回走動,都會用心靈感知每位小伙伴在課堂上的表現(xiàn)。每當(dāng)夜深人靜的時候,他會在睡夢中看到學(xué)生最美的樣子和課堂上最好的表現(xiàn),內(nèi)心會有一種說不出的喜悅和一種無與倫比的幸福。
曾經(jīng),他教四個高二和一個高一,是高二(22)班班主任,同時要輔導(dǎo)高二(22)班數(shù)學(xué),每天時間全部奉獻給備課、教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生,每天日常日程安排精確到分鐘。有五百多個孩子走進他的生命,他們的點滴進步與成長都牽動著他的心,沒有時間抑郁和低沉。
給班級學(xué)生寫信,成為他教學(xué)日常生活中的一部分,有時是中午,有時是凌晨,有時是半夜。
“我在筆記本上寫下的每一個名字絕不是一個冰冷的符號,他們都是一群與眾不同的鮮活的生命和一個個躍動的靈魂!
“我不把你們培養(yǎng)為解題的機器,在我的課上,你們會感到做人的尊嚴(yán),感受到學(xué)習(xí)魅力、感受到知識的力量!
“我希望因為我的存在給我的學(xué)生帶來幸福!敝靻⑵皆谛睦锔嬖V自己:“把每一天都當(dāng)成是生命里最后一天,然后用心去珍惜;把每一堂課都當(dāng)成是最后的一堂課,然后用智慧、青春和激情與我的小伙伴們一起將它完美演繹!
給學(xué)生帶來幸福的老師也有著別人體會不到的幸福。
林蔚與學(xué)生的“通信”成為“傳統(tǒng)項目”,積累了幾萬字的信件。這些都成了她和學(xué)生共同的記憶,珍貴的“財富”。
“每天能看到學(xué)生的進步便是最大的幸福!备糁捦,也能感受到珠曲的笑意。現(xiàn)在,他在拉薩阿里河北完全中學(xué)任教,同時擔(dān)任學(xué)校年級主任。作為首屆免費師范生,珠曲畢業(yè)后來到阿里海拔最高的措勤縣江讓鄉(xiāng)小學(xué)任教。中間有一段工作調(diào)整,當(dāng)順利完成赤瑪村脫貧任務(wù)后,珠曲再次回到教師崗位。
“只有一線教學(xué),才能讓我無限充實,時時刻刻能感受到自己存在的價值,能感受到自己北師學(xué)子的使命。”珠曲告訴記者。
“學(xué)為人師,行為世范”是北師大學(xué)子生命的一種底色。
工作第一年,沒什么重大經(jīng)歷,只不過是按部就班。張慧吃著泡面蝸居在50平方米的出租屋里;在雷雨交加的夜晚不能入眠,頂著困意備課?墒钱(dāng)她翻看著一年來親手寫就將近25萬字的教案時,當(dāng)整理著記錄班主任工作點滴的6本筆記時,當(dāng)想起了平均一天工作13小時的日日夜夜時,內(nèi)心卻萌生了對自己的敬意!拔也皇锹德禑o為,我只是在平凡世界里堅持著自己的小小夢想。只不過,這夢想還沒有發(fā)光,這夢想見效還很漫長?墒俏覐膩頉]有忘記一年前在北師大畢業(yè)典禮上作出的承諾:做一名師匠,而不僅僅是一個老師!
學(xué)為人師,教化從容;行為世范,砥礪無窮!白鎳慕逃需要一批又一批的教師去努力。我相信,中國,會因教育而強大,教育,會因愛而改變?nèi)松。”即將赴?nèi)蒙古從教的呂歡告訴記者。四年時光,她曾赴三省四市支教,累計時長2300余小時;先后6次組織社會調(diào)研,了解我國教育現(xiàn)狀!拔疫x擇成為一名人民教師,擔(dān)當(dāng)起北師大人于國家、于民族的責(zé)任,這是北師大人兼濟天下的家國情懷,更是作為中國青年的幸福!
現(xiàn)在青春是用來奮斗的,將來青春是用來回憶的。也許他們曾經(jīng)懷疑過自己,在迷茫中徘徊,但最終找到屬于自己的答案。這些優(yōu)秀的師范生帶著先進的教育理念和教學(xué)方法,帶著他們對基層教育事業(yè)的滿腔熱情,堅定地站到了祖國各地的講臺上,在培養(yǎng)中華民族“夢之隊”的進程中書寫無悔的青春。
《光明日報》( 2019年07月08日 01版)