防沉迷系統(tǒng)為青少年打開清朗網(wǎng)絡(luò)空間
新華社北京4月14日電 題:防沉迷系統(tǒng)為青少年打開清朗網(wǎng)絡(luò)空間
新華社記者余俊杰、李偉
讀小學(xué)四年級的女兒最近不再天天捧著手機(jī)傻笑了,這讓原本憂心孩子學(xué)習(xí)的北京陳女士舒了一口氣。原來,通過給短視頻App設(shè)置“青少年模式”,孩子每天觀看超過40分鐘后,需要家長輸入獨(dú)立密碼才能繼續(xù)使用。
這種“青少年模式”,正是今年3月國家網(wǎng)信辦指導(dǎo)“抖音”“快手”“火山小視頻”等短視頻平臺試點(diǎn)上線的青少年防沉迷系統(tǒng)。
青少年自控能力不足 網(wǎng)絡(luò)防沉迷刻不容緩
用戶開通、關(guān)閉“青少年模式”均需輸入提前設(shè)置的獨(dú)立密碼。進(jìn)入“青少年模式”后,每日使用時(shí)長將限定為累計(jì)40分鐘,包括打賞、充值、提現(xiàn)、直播等功能將不可用;每天22時(shí)至次日6時(shí)期間,“青少年模式”下,用戶將被禁止使用短視頻App。
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2018年12月,我國短視頻用戶規(guī)模達(dá)6.48億,其中青少年用戶占了很大比重。網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí),也引發(fā)青少年不同程度的沉迷問題。
“青少年好奇心強(qiáng),自控能力卻不足,防沉迷系統(tǒng)上線正當(dāng)其時(shí)。”華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐認(rèn)為,青少年正處于世界觀、價(jià)值觀都在塑造形成的關(guān)鍵期,相關(guān)主管部門有必要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,有關(guān)企業(yè)也要承擔(dān)起社會責(zé)任。
開展青少年防沉迷工作刻不容緩,國家網(wǎng)信辦等相關(guān)主管部門歷時(shí)半年時(shí)間,組織短視頻平臺企業(yè)研發(fā)和試點(diǎn)上線了短視頻防沉迷系統(tǒng)。不少家長反映,孩子刷的內(nèi)容健康了、正能量了,推送的都是教育類、知識類的有益內(nèi)容。
國家網(wǎng)信辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,將在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、完善管理制度的基礎(chǔ)上,于今年5月底在全國主要網(wǎng)絡(luò)短視頻平臺中推廣青少年防沉迷系統(tǒng),并逐漸形成統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。
專屬內(nèi)容池 讓孩子愛上綠色視頻
青少年問題研究專家普遍表示,不加選擇地瀏覽視頻內(nèi)容,可能會對青少年價(jià)值觀產(chǎn)生負(fù)面影響。比如短視頻中的炫富、直播刷禮物,可能給青少年造成一種對生活的錯(cuò)誤了解,認(rèn)為成功很容易,可以一夜暴富;而一些偏激極端的內(nèi)容,比如吃玻璃碴、虐待動(dòng)物等,則可能讓是非觀念還未成型的青少年誤入歧途。
記者在手機(jī)上嘗試開啟“青少年模式”后,短視頻App會自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到青少年專屬內(nèi)容池,向青少年推送適合其年齡階段的內(nèi)容,包括精選課程、音樂、書法、繪畫、手工、美育等教育類益智性內(nèi)容,以及展示祖國大好河山、風(fēng)土人情、生產(chǎn)勞動(dòng)、感人故事、傳統(tǒng)文化等寓教于樂的精品內(nèi)容。沒有了游戲、美女斗舞、明星緋聞等推送內(nèi)容,也不能開啟直播和瀏覽同城頁面。
對于推送內(nèi)容的篩選,快手相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,快手成立了未成年人內(nèi)容評級團(tuán)隊(duì),實(shí)行24小時(shí)輪班制,并專門制定了未成年人審核標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急機(jī)制。
字節(jié)跳動(dòng)公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,抖音和火山小視頻防沉迷系統(tǒng)根據(jù)后臺的內(nèi)容分類,過濾掉了不適宜青少年瀏覽的內(nèi)容。平臺對“青少年模式”下的內(nèi)容豐富度及數(shù)量級均進(jìn)行了擴(kuò)充,在精選的青少年課程知識、科普類等教育益智性基礎(chǔ)上,增加了生活實(shí)用技能、休閑類等寓教于樂的精品內(nèi)容。
疏導(dǎo)應(yīng)大于限制 家長、學(xué)?茖W(xué)協(xié)同是關(guān)鍵
湖北省襄陽市人民路小學(xué)教育集團(tuán)校長夏天會認(rèn)為,現(xiàn)在青少年是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“原住民”,天天堵截孩子使用電子產(chǎn)品也不現(xiàn)實(shí)。
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說,相對于城市的孩子,農(nóng)村孩子特別是留守兒童更容易沉迷。大城市文化服務(wù)比較豐富,城里孩子可以去看電影、去公園、去旅游;但農(nóng)村的孩子沒有這些條件,特別是留守兒童,生活中沒有接觸其他文化生活的機(jī)會和環(huán)境,有的只能靠刷短視頻來獲取歡樂或打發(fā)時(shí)光。
“現(xiàn)實(shí)中,有的家長缺乏對子女使用網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo),特別是農(nóng)村留守兒童,在缺乏監(jiān)護(hù)人照顧監(jiān)督的情況下,很容易讓防沉迷系統(tǒng)效果打折扣!眹揖W(wǎng)信辦相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,當(dāng)前短視頻青少年防沉迷系統(tǒng)尚依賴家長自主選擇,未成年子女仍有機(jī)會選擇不開啟“青少年模式”,繞過防沉迷系統(tǒng)隨意瀏覽。
“真正沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年往往是那些不想被管理的!睂O宏艷建議,成年人要作出表率,家長要為孩子營造好的成長環(huán)境、建設(shè)和諧的親子關(guān)系;教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)、成長中給予積極回應(yīng)和細(xì)致幫助,引導(dǎo)孩子學(xué)會自律。
據(jù)悉,短視頻平臺目前正在部分區(qū)域試點(diǎn),通過大數(shù)據(jù)分析用戶行為,識別疑似未成年人用戶,并自動(dòng)為其切換為“青少年模式”。
短視頻平臺相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,產(chǎn)品改進(jìn)是為了更好地幫助青少年成長,希望廣大家長能夠加入反饋意見,一起為未成年人構(gòu)建健康綠色的網(wǎng)絡(luò)空間。
國家網(wǎng)信辦有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),讓青少年防沉迷系統(tǒng)真正發(fā)揮威力,既需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)認(rèn)真履行社會責(zé)任,也需要社會各界共同努力,為青少年健康成長營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。